ҚМЖ — қысқа мерзімді жоспарлар 2026-2027
2026-2027 оқу жылына арналған қысқа мерзімді жоспарлар (ҚМЖ): 1–11 сыныптар, барлық тоқсандар, жаңартылған бағдарлама бойынша. Барлығы 986 сабақ жоспары. Сыныпты таңдаңыз:
4 сынып ҚМЖ
ҚМЖ Қазақ тілі 4 сынып 1 сабақ
1 тоқсан
5 сынып ҚМЖ
ҚМЖ Дене шынықтыру 5 сынып 72 сабақ
1 тоқсан
- Қауіпсіздік ережесі. Қысқа қашықтыққа жүгіру техникасын оқу. ӨҚН №1. Адамның табиғатта өз бетінше өмір сүруі
- Қысқа қашықтыққа жүгіру техникасын оқу. 30 м жүгіру. ӨҚН №2. Медициналық көмек көрсету жолдары
- Спорттық ойындар. Футбол ойыны Футбол. Ойын ережелері.
- Қысқа қашықтыққа жүгіру техникасын оқу. 60 м жүгіру ӨҚН №3. Жер сілкінісі алдын алуы
- Орта және алыс қашықтық техникасын үйрету. 200 м жүгіру. ӨҚН №4. Жер сілкінісі алдын алуы
- Спорттық ойындар. Футбол ойыны Футбол. Алаңдағы қозғалыстар.
- Жүгіріп келіп және бір орында ұзындыққа секіру техникасын үйрету. Бір орыннан ұзындыққа секіру
- Жүгіріп келіп және бір орында ұзындыққа секіру техникасын үйрету. Бір орыннан ұзындыққа секіру.
- Спорттық ойындар. Футбол ойыны. Футбол.Доппен алдап өту тәсілдері
- Жүгіріп келіп және бір орында ұзындыққа секіру техникасын үйрету. Жүгіріп келіп ұзындыққа секіру
- Топтық эстафеталық жұмыс. Эстафетаға 4х60 жүгіру.
- Спорттық ойындар. Футбол ойыны Футбол. Шабуылда ойнау техникасы
- Топтық эстафеталық жұмыс. Эстафетаға 4х60 жүгіру.
- Топтық эстафеталық жұмыс. Эстафетаға 4х60 жүгіру.
- Спорттық ойындар. Футбол ойыны Футбол. Айып добын орындау
- Ойынның қабылдау техникасын үйрету
- Ойынның қабылдау техникасын үйрету
- Спорттық ойындар. Футбол ойыны. Футбол. Командалық шабуыл
- Негізгі қабылдау тактикасын үйрету
- Негізгі қабылдау тактикасын үйрету
- Спорттық ойындар. Футбол ойыны. Футбол. Командалық қорғаныс
- Ойын кезінде көшбасшылық дағдыны қалыптастыру
- Ойын кезінде көшбасшылық дағдыны қалыптастыру
- Спорттық ойындар. Футбол ойыны. Футбол. Екі жақты ойын
- Қауіпсіздік ережесі.Кешенді жалпы дамыту жаттығуларының негізін құру.Саптағы жаттығулар ӨҚН №5. Жердің опырылуы мен сель, көшкіннің орын алдын алуы
- Кешенді жалпы дамыту жаттығуларының негізін құру.Гимнастикалық төсеніште жаттығулар жасау. ӨҚН №6. Дауыл, боран алдын алуы
- Спорттық ойындар. Баскетбол ойыны. Баскетбол. Ойын ережелері.
- Кешенді жалпы дамыту жаттығуларының негізін құру. Гимнастикалық көпір жасау арқылы 1 м көтерілу
- Акробатикалық жаттығулар орындау Гимнастикалық кіші атта жаттығулар жасау
- Спорттық ойындар. Баскетбол ойыны. Баскетбол. Ойыншының алаңдағы қозғалысы.
- Снарядтарда гимнастикалық жаттығудың техникасын үйрету Гимнастикалық әртүрлі биіктіктегі сырықта жаттығулар жасау
- Снарядтарда гимнастикалық жаттығудың техникасын үйрету Гимнастикалық кермеде жаттығулар жасау
- Спорттық ойындар. Баскетбол ойыны. Баскетбол. Допты екі қолмен беру және қабылдау әдістері
- Снарядтарда гимнастикалық жаттығудың техникасын үйрету Гимнастикалық төсеніште жаттығулар жасау
- Снарядтарда гимнастикалық жаттығудың техникасын үйрету Гимнастикалық кіші атта 120 см биіктікке секіру
- Спорттық ойындар. Баскетбол ойыны. Баскетбол. Допты бір және екі қолмен ұстау
- Қазақтың ұлттық ойындары Асық ату және бестас ойыны
- Қазақтың ұлттық ойындары Асық ату және бестас ойыны
- Спорттық ойындар. Баскетбол ойыны. Баскетбол. Қорғаныста ойнау әдістері
- Қазақтың ұлттық ойындары Асық ату және бестас ойыны
- Қазақтың ұлттық ойындары Тоғызқұмалақ ойыны
- Спорттық ойындар. Баскетбол ойыны. Баскетбол. Допты торға тастау
- Қазақтың ұлттық ойындары Тоғызқұмалақ ойыны
- Қазақтың ұлттық ойындары Тоғызқұмалақ ойыны
- Спорттық ойындар. Баскетбол ойыны. Баскетбол. Айып добын торға тастау әдістері
- Ұлттық ойындар аясындағы тактикалар мен стратегияларды оқып үйрену. Тоғызқұмалақ ойыны. Жүрістің түрлері
- Ұлттық ойындар аясындағы тактикалар мен стратегияларды оқып үйрену. Тоғызқұмалақ ойыны. Жүрістің түрлері
- Спорттық ойындар. Баскетбол ойыны. Баскетбол. Екі жақты ойын
2 тоқсан
- Қауіпсіздік ережесі.Кешенді жалпы дамыту жаттығуларының негізін құру.Саптағы жаттығулар ӨҚН №5. Жердің опырылуы мен сель, көшкіннің орын алдын алуы
- Кешенді жалпы дамыту жаттығуларының негізін құру.Гимнастикалық төсеніште жаттығулар жасау. ӨҚН №6. Дауыл, боран алдын алуы
- Спорттық ойындар. Баскетбол ойыны. Баскетбол. Ойын ережелері.
- Кешенді жалпы дамыту жаттығуларының негізін құру. Гимнастикалық көпір жасау арқылы 1 м көтерілу
- Акробатикалық жаттығулар орындау Гимнастикалық кіші атта жаттығулар жасау
- Спорттық ойындар. Баскетбол ойыны. Баскетбол. Ойыншының алаңдағы қозғалысы.
- Снарядтарда гимнастикалық жаттығудың техникасын үйрету Гимнастикалық әртүрлі биіктіктегі сырықта жаттығулар жасау
- Снарядтарда гимнастикалық жаттығудың техникасын үйрету Гимнастикалық кермеде жаттығулар жасау
- Спорттық ойындар. Баскетбол ойыны. Баскетбол. Допты екі қолмен беру және қабылдау әдістері
- Снарядтарда гимнастикалық жаттығудың техникасын үйрету Гимнастикалық төсеніште жаттығулар жасау
- Снарядтарда гимнастикалық жаттығудың техникасын үйрету Гимнастикалық кіші атта 120 см биіктікке секіру
- Спорттық ойындар. Баскетбол ойыны. Баскетбол. Допты бір және екі қолмен ұстау
- Қазақтың ұлттық ойындары Асық ату және бестас ойыны
- Қазақтың ұлттық ойындары Асық ату және бестас ойыны
- Спорттық ойындар. Баскетбол ойыны. Баскетбол. Қорғаныста ойнау әдістері
- Қазақтың ұлттық ойындары Асық ату және бестас ойыны
- Қазақтың ұлттық ойындары Тоғызқұмалақ ойыны
- Спорттық ойындар. Баскетбол ойыны. Баскетбол. Допты торға тастау
- Қазақтың ұлттық ойындары Тоғызқұмалақ ойыны
- Қазақтың ұлттық ойындары Тоғызқұмалақ ойыны
- Спорттық ойындар. Баскетбол ойыны. Баскетбол. Айып добын торға тастау әдістері
- Ұлттық ойындар аясындағы тактикалар мен стратегияларды оқып үйрену. Тоғызқұмалақ ойыны. Жүрістің түрлері
- Ұлттық ойындар аясындағы тактикалар мен стратегияларды оқып үйрену. Тоғызқұмалақ ойыны. Жүрістің түрлері
- Спорттық ойындар. Баскетбол ойыны. Баскетбол.Екі жақты ойын
ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 5 сынып 16 сабақ
1 тоқсан
- Алғашқы адам қалай пайда болды?
- Неліктен ежелгі адамдар Ласко үңгірінің қабырғаларына сурет салған?
- Неліктен адамдар егіншілікпен және мал шаруашылығымен айналыса бастады? БЖБ №1
- Неліктен ежелгі өркениеттер өзен алқаптарында дамыды? Өзен алқаптарындағы өркениеттер туралы қалай біле аламыз?
- Неліктен Египет «Қара жер» деп аталған?
- Ежелгі Египет пирамидалары қалай салынды?
- Пунт жеріне перғауын Хатшепсут кемелерін не үшін жіберді?
- Ежелгі Египет тұрғындарының өмірі туралы Тутанхамон табытханасы қандай сыр шертеді? БЖБ №2
2 тоқсан
- Қос дөңгелекті арбаның пайда болуы әлемді қалай өзгертті?
- Хаммурапи патша Вавилонды қалай қуатты империяға айналдырды?
- Таяу және Орта Шығыстағы ежелгі империялар неліктен қуатты болды?
- Ежелгі Орта Азия империялары қаншалықты қуатты болды? БЖБ №3
- Ежелгі Мохенджо-Даро қаласы қалай жойылып кетті? Неліктен Ежелгі
- Неліктен Ежелгі Үндістанда индуизм буддизмнен басым болды?
- Ежелгі сауда орталығы ретіндегі Үндістанның рөлі қаншалықты маңызды болды?
- Ежелгі Үндістанда ғылыми білімдер қаншалықты дамыды? БЖБ №4
ҚМЖ Жаратылыстану 5 сынып 34 сабақ
1 тоқсан
- Ғылымның рөлі §1 Адам өміріндегі ғылымның маңызы қандай?
- Зерттеу сұрағы Зерттеуді жоспарлау §2 Зерттеу сұрағын қалай тұжырымдау және жоспарды қалай құру керек?
- Деректерді жинау және жазу
- Деректерді талдау
- Қорытынды және талқылау
- Зерттеу сұрағы Зерттеуді жоспарлау §2 Зерттеу сұрағын қалай тұжырымдау және жоспарды қалай құру керек?
- Сұйықтықтардағы және газдардағы диффузия
- Қатты, сұйық және газ тәрізді заттардың құрылымы
- Қатты, сұйық және газ тәрізді заттардың құрылымы
- Заттардың қасиеттері
- Физикалықжәне химиялық құбылыстар
- Таза заттар және қоспалар
- Қоспа түрлері және оларды бөлу әдістері
- Қоспа түрлері және оларды бөлу әдістері
- Ерітінділер дайындау
- Еріген заттың массалық үлесі
- Еріген заттың массалық үлесі
- Заттарды жіктеу
- Табиғатта таза заттардың түзілуі. Жасанды заттар
- Заттарды қоспадан бөліп алу
2 тоқсан
- Сұйықтықтардағы және газдардағы диффузия
- Қатты, сұйық және газ тәрізді заттардың құрылымы
- Қатты, сұйық және газ тәрізді заттардың құрылымы
- Заттардың қасиеттері
- Физикалықжәне химиялық құбылыстар
- Таза заттар және қоспалар
- Қоспа түрлері және оларды бөлу әдістері
- Қоспа түрлері және оларды бөлу әдістері
- Ерітінділер дайындау
- Еріген заттың массалық үлесі
- Еріген заттың массалық үлесі
- Заттарды жіктеу
- Табиғат тазат заттардың түзілуі. Жасанды заттар
- Заттарды қоспадан бөліп алу
ҚМЖ Информатика 5 сынып 16 сабақ
1 тоқсан
- § 1. Біздің айналамыздағы ақпарат
- § 2 Ақпаратты беру, ақпараттың түрлері
- § 3. Ақпаратты беру, ақпараттың түрлері. Практикум.
- § 4. Ақпаратты беруАқпаратты шифрлау
- § 5. Ақпаратты шифрлау. Практикум
- § 6. Екілік ақпаратты ұсыну
- §8 Растрлық суреттерді құру және редакциялау 1-ББЖБ
- §9. Растрлық суреттерді өңдеу
2 тоқсан
- §10. Растрлық суреттерді өңдеу. Практикум
- §11 Векторлық суреттерді құру
- §12 Векторлық суреттерді құру. Практикум
- §13§14 Қисық бетімен жұмыс
- §15 Растрлық және векторлық суреттерді салыстыру
- §16 Робот түрлері және оларды қолдану
- §16 Робот түрлері және оларды қолдану 2-ББЖБ
- §16 Робот түрлері және оларды қолдану
ҚМЖ Көркем еңбек 5 сынып 59 сабақ
1 тоқсан
- Бейнелеу өнеріндегі көркем құралдары.. Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары
- Классикалық өнердің үздік туындылары. Қазақстандық суретшілердің шығармашылығы
- Натюрморт өнері.
- Ұлттық сәндік натюрморт
- Ұлттық сәндік натюрморт
- Пейзаж. Табиғатпен үйлесім. Әуе перспективасы
- Пейзаж. Табиғатпен үйлесім. Әуе перспективасы
- Индустриалды пейзаж.Қала пейзажы. Сызықтық перспектива
- Индустриалды пейзаж.Қала пейзажы. Сызықтық перспектива
- Индустриалды пейзаж.Қала пейзажы. Сызықтық перспектива
- Пластикалық пішіндер өнері. Мүсін өнері
- Шығармашылық жұмыс.
- Шығармашылық жұмыс.
- Шығармашылық жұмыс.
- Көрме ұйымдастыру
- Бейнелеу өнеріндегі көркем құралдары.
- Классикалық өнердің үздік туындылары. Қазақстандық суретшілердің шығармашылығы
- Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары
- Натюрморт өнері
- Ұлттық сәндік натюрморт
- Ұлттық сәндік натюрморт
- Пейзаж Табиғатпен үйлесім Әуе перспективасы
- Пейзаж Табиғатпен үйлесім Әуе перспективасы
- Индустриалды пейзаж. Қала пейзажы. Сызықтық перспектива
- Индустриалды пейзаж. Қала пейзажы. Сызықтық перспектива
- Пластикалық пішіндер өнері. Мүсін өнері
- Пластикалық пішіндер өнері. Мүсін өнері
- Шығармашылық жұмыс.
- Шығармашылық жұмыс.
- Көрме ұйымдастыру
2 тоқсан
- Сәндік-қолданбалы өнер, негізгі пішіндер мен ерекшеліктері. Қазақстан халқының сәндік-қолданбалы өнері
- Сәндік-қолданбалы өнердегі заманауи және дәстүрлі емес материалдар. Материалдар мен құрал-жабдықтармен танысу
- Сәндік-қолданбалы өнердегі заманауи және дәстүрлі емес материалдар. Материалдар мен құрал-жабдықтармен танысу
- Дәстүрлі емес материалдардан сәндік бұйым. Идеяларды талқылау мен дамыту. Нобай орындау
- Дәстүрлі емес материалдардан сәндік бұйым. Идеяларды талқылау мен дамыту. Нобай орындау
- Дәстүрлі емес материалдардан сәндік бұйым. Бұйым дайындау
- Дәстүрлі емес материалдардан сәндік бұйым. Бұйым дайындау
- Дәстүрлі емес материалдардан сәндік бұйым. Бұйым дайындау
- Дәстүрлі емес материалдардан сәндік бұйым. Бұйым дайындау
- Өру өнері. Өру түрлері. Материалдар және құрал-жабдықтармен танысу
- Өру өнері. Өру түрлері. Материалдар және құрал-жабдықтармен танысу
- Бұйым өру
- Бұйым өру
- Жұмыстардың көрмесі
- Сәндік-қолданбалы өнер, негізгі пішіндер мен ерекшеліктері. Қазақстан халқының сәндік-қолданбалы өнері. Қазақтың ұлттық ою-өрнектері (түрлері, стилизация мен мотивтер
- Сәндік-қолданбалы өнер, негізгі пішіндер мен ерекшеліктері. Қазақстан халқының сәндік-қолданбалы өнері. Қазақтың ұлттық ою-өрнектері (түрлері, стилизация мен мотивтер
- Көркем кестелеу. Кесте түрлері. Материалдар және құрал-жабдықтармен танысу.
- Нобай орындау
- Көркемдік кестемен бұйымды безендіру
- Көркемдік кестемен бұйымды безендіру
- Көркемдік кестемен бұйымды безендіру
- Көркемдік кестемен бұйымды безендіру
- Өру өнері. Өру түрлері. Материалдар және құрал-жабдықтармен танысу
- Нобай дайындау
- Бұйым өру
- Бұйым өру
- Бұйым өру
- Бұйым өру
- Жұмыстардың көрмесі
ҚМЖ Математика 5 сынып 77 сабақ
1 тоқсан
- Натурал сандар және нөл
- Координаталық сәуле. Натурал сандарды салыстыру. Қос теңсіздік
- Координаталық сәуле. Натурал сандарды салыстыру. Қос теңсіздік
- Арифметикалық амалдардың қасиеттері. Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдану
- Арифметикалық амалдардың қасиеттері. Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдану
- Санды және әріпті өрнектер, олардың мәндері. Өрнектерді ықшамдау
- Теңдеу. Теңдеудің түбірі. Теңдеуді шешу.
- Теңдеу. Теңдеудің түбірі. Теңдеуді шешу.
- Формула. Формула арқылы есептеу.
- Мәтінді есептерді шығару.
- Натурал сандардан тұратын сандар тізбегі.
- Натурал сандардан тұратын сандар тізбегі. БЖБ №1
- Натурал сандардың бөлгіштері мен еселіктері
- Натурал сандардың бөлгіштері мен еселіктері
- Жай және құрама сандар
- Бөлінгіштіктің негізгі қасиеттері
- Бөлінгіштіктің негізгі қасиеттері
- 2, 3, 5, 9, 10 бөлінгіштік белгілері
- 2, 3, 5, 9, 10 бөлінгіштік белгілері
- Дәреже
- Дәреже
- Құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеу
- Құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеу
- Ең үлкен ортақ бөлгіш. Өзара жай сандар. Ең кіші ортақ еселік
- Ең үлкен ортақ бөлгіш. Өзара жай сандар. Ең кіші ортақ еселік
- Ең үлкен ортақ бөлгіш. Өзара жай сандар. Ең кіші ортақ еселік.
- Ең үлкен ортақ бөлгіш. Өзара жай сандар. Ең кіші ортақ еселік.
- Ең үлкен ортақ бөлгіш. Өзара жай сандар. Ең кіші ортақ еселік.
- Жай бөлшек. Жай бөлшектерді оқу және жазу
- Жай бөлшек. Жай бөлшектерді оқу және жазу
- Жай бөлшектің негізгі қасиеті
- Жай бөлшектің негізгі қасиеті
- Дұрыс және бұрыс жай бөлшектер
- Аралас сандар
- Аралас сандар
- Жай бөлшектер мен аралас сандарды координаталық сәуледе кескіндеу. БЖБ№3
- Жай бөлшектер мен аралас сандарды координаталық сәуледе кескіндеу.
- Жай бөлшектің негізгі қасиеті
2 тоқсан
- Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру. Жай бөлшектерді және аралас сандарды салыстыру
- Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру. Жай бөлшектерді және аралас сандарды салыстыру
- Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру. Жай бөлшектерді және аралас сандарды салыстыру
- Жай бөлшектерді қосу және азайту
- Жай бөлшектерді қосу және азайту
- Жай бөлшектерді қосу және азайту
- Жай бөлшектерді қосу және азайту
- Жай бөлшектерді қосу және азайту
- Жай бөлшектерді қосу және азайту
- Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту
- Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту
- Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту
- Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту
- Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту
- Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту
- Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту. БЖБ №4
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту.
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту.
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту.
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту.
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту.
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту.
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту.
- Өзара кері сандар
- Өзара кері сандар
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу БЖБ №5
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу.
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу.
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу
- Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу
- Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табуға берілген есептер
ҚМЖ Қазақ тілі 5 сынып 48 сабақ
1 тоқсан
- Ана тілі.
- Ана тілі. Тіл дыбыстары
- Дыбыс деген не?
- Дыбыс және әріп. Қос әріп неге жылады?
- Түркітілдес халықтар. Қазақ тілінің дыбыстық жүйесі.
- Баба тілі
- Тілдік қатынас.
- Жазу.
- Сөйлеу мәдениеті. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Қазақ әліпбиі. Әріп және таңба.
- Ұлттық киім
- Сал-серілер.
- Әшекей бұйымдар.
- Зергерлік өнер.
- Ұлттық талғам.
- Сұлулық сыны.
- Асыл тастар.
- Қара шаңырақ.
- Қара шаңырақ
- Асыл әже
- Бата беру. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Ат қою.
- Ас беру.
- Ас беру.
2 тоқсан
- Төрт түлік
- Төрт түлік
- Егін алқабы
- Егін алқабы
- Құстар әлемі
- Дала өсімдіктері
- Дала өсімдіктері
- Қайың ағашы
- Қайың ағашы. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Диктант
- Апта – уақыт өлшемі
- Апта – уақыт өлшемі
- Уақыт – алтын қазына
- Уақыт – алтын қазына
- Хобби деген не?
- Хобби деген не?
- Сүйікті іс
- Құсбегілік – хоббидің бір түрі
- Құсбегілік – хоббидің бір түрі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Лексикалық талдау
- Эссе «Қазақстандағы көп адамның хоббиі – спорт»
- Қазақстандағы көп адамның хоббиі – спорт ТЖБ
- Тест сынағы
- Сөздің жасалу жолдары
ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 5 сынып 59 сабақ
1 тоқсан
- Қазақ отбасының дәстүрлері
- Қазақ отбасының дәстүрлерi
- Атам төрде отырады (1-сабақ)
- Атам төрде отырады (2-сабақ)
- Табалдырықты баспа! (1-сабақ)
- Табалдырықты баспа! (2-сабақ)
- «Тоқта, ботам! Атаң келеді артыңда» (1-сабақ)
- «Тоқта, ботам! Атаң келеді артыңда» (2-сабақ)
- Атам бата береді
- Әкеліңіз, көмектесейін! (1-сабақ)
- Әкеліңіз, көмектесейін! (2-сабақ)
- Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ (1-сабақ)
- Менің мектебім (1-сабақ)
- Менің мектебім (2-сабақ)
- Қазақ тілі мен әдебиеті екінші қабатта
- Сүйікті жазушы (1-сабақ)
- Сүйікті жазушы (2-сабақ)
- Қожа – әдепті бала (1-сабақ)
- Қожа – әдепті бала (2-сабақ)
- Жанар – ақылды қыз (1-сабақ)
- Жанар – ақылды қыз (2-сабақ)
- Қожа мектепте
- Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ (2-сабақ)
- «Қызыл кітап» (1-сабақ)
- «Қызыл кітап» (2-сабақ)
- Қызғалдақты сақтайық! (1-сабақ)
- Қызғалдақты сақтайық! (2-сабақ)
- Қасқыр мен тиін Қасқыр мен тиін
- «Қазақстан барысы»
- Түлкі мен қырғауыл
2 тоқсан
- Көшпелілер туралы түсінік
- Көшпелілер туралы түсінік
- Көшпелілер – жауынгер халық (1-сабақ)
- Көшпелілер – жауынгер халық (2-сабақ)
- Тұмар (Томирис) туралы аңыз
- Аңыз патшайым
- Алтын адам (1-сабақ)
- Алтын адам (2-сабақ)
- Нәтиже сабақ Мен не үйрендім? БЖБ
- Сусыз өмір жоқ (1-сабақ)
- Сусыз өмір жоқ (2-сабақ)
- Судың маңызы (1-сабақ)
- Судың маңызы (2-сабақ)
- Судың пайдасы
- Қазақстан көлдері (1-сабақ)
- Қазақстан көлдері (2-сабақ)
- Сырда туған сырдың ұлы
- Сырдың сұлу өзені (1-сабақ)
- Сырдың сұлу өзені (2-сабақ)
- Нәтиже сабақ
- Мен не үйрендім?
- Кітап – бағалы сыйлық (1-сабақ)
- Кітап – бағалы сыйлық (2-сабақ)
- Ұлттық кітапхана (1-сабақ)
- Ұлттық кітапхана (2-сабақ)
- Ірі кітапханалар (1-сабақ)
- Ірі кітапханалар (2-сабақ)
- Қазақтың ұлы ақыны – Абай. БЖБ
- Абай «Ғылым таппай мақтанба»
ҚМЖ Қазақ әдебиеті 5 сынып 32 сабақ
1 тоқсан
- 1. Халық ауыз әдебиеті. Ертегілер
- 2. «Керқұла атты Кендебай» ертегісі.
- 3. «Кендебай ертегісінің» компизициялық құрылысы
- 4. «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің кейіпкерлері.
- 5.«Керқұла атты Кендебай» ертегісінің көркемдік ерекшелігі, маңызы.
- 6. Батырлар жыры. «Қобыланды батыр» жыры.
- 7. «Қобыланды батыр» жырының компизициялық құрылысы
- 8. Жырдағы кейіпкерлер бейнесі. Қобыланды мен Қараман.
- 9. «Қобыланды батыр» жыры. Тұлпарлар бейнесі
- 10. Жырдың көркемдік ерекшелігі. БЖБ -1
- 11. «Қобыланды батыр» жыры. Жыршы
- 12. Аңыз әңгімелер. «Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы
- 13. «Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы. Туған жерің – Жерұйығың. БЖБ №2
- 14. Ақылгөй, дуалы ауыз, дала философы.
- 15. Ақылгөй, дуалы ауыз, дала философы. Тоқсандық жиынтық бағалау №1
- 16. Аңыздағы тіл көркемдігі.
2 тоқсан
- Зар заман әдебиеті туралы. Дулат Бабатайұлы.
- Дулат Бабатайұлы «О,Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі.
- Дауылпаз ақынның жырын оқып, жаттайық!
- «О,Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңінің көркемдік сипаты
- «Ақтан жастың болашағын қалай елестетесің?» БЖБ-1
- Ыбырай Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі
- Ыбырай Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі
- Ы.Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл». Сейітқұл бейнесі
- Ы.Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл». «Сейтқұл халқының тұрмысын жақсарту жайлы арманына қалай жетті?»
- Ы.Алтынсарин «Атымтай жомарт». Жомарттық – қайырымдылық тамшысы
- Ы.Алтынсарин «Атымтай Жомарт». Жомарттық пен сараңдық
- Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Өмірді өзгерткен кеңес
- Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Адал еңбекпен дүние табудың үлгісі
- Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады» . Кәсібінен нәсіп тапқан БЖБ №2
- Тоқсандық жиынтық бағалау Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады» . Кәсібінен нәсіп тапқан
- Шығарма үзінділерімен жұмыс. «Қыпшақ Сейітқұл». «Атымтай жомарт». «Дүние қалай етсең табылады»
ҚМЖ Қазақстан тарихы 5 сынып 43 сабақ
1 тоқсан
- Кіріспе сабақ. Зерттеу сұрағы: Қазақстанның ежелгі тарихында не оқытылады?
- Алғашқы адамдардың өмірі. Зерттеу сұрағы: Алғашқы адамдар қалай өмір сүрді?
- Алғашқы адамдардың өмірі. Зерттеу сұрағы: Алғашқы адамдар қалай өмір сүрді?
- Қазақстан аумағындағы тас дәуірінің тұрақтары. Зерттеу сұрағы: Археологтар Қазақстан жерінен тас дәуіріне жататын қандай олжаларды тапты?
- Қазақстан аумағындағы тас дәуірінің тұрақтары. Зерттеу сұрағы: Археологтар Қазақстан жерінен тас дәуіріне жататын қандай олжаларды тапты?
- Адамдардың шаруашылық өміріндегі өзгерістер және еңбек құралдарының жетілдірілуі. Зерттеу сұрағы: Мезолит пен неолит дәуірлерінде алғашқы адамдардың өмірі қалай ө
- Адамдардың шаруашылық өміріндегі өзгерістер және еңбек құралдарының жетілдірілуі. Зерттеу сұрағы: Мезолит пен неолит дәуірлерінде алғашқы адамдардың өмірі қалай ө
- Ботай мәдениеті. Зерттеу сұрағы: Не себепті ботайлықтарды жылқыны алғашқы қолға үйретушілер деп атайды?
- Қазақстан аумағында металлургияның пайда болуы. Зерттеу сұрағы: Қазақстан жерінде металды өндіру ежелгі адамдардың өмірін қалай өзгертті?
- Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттері. Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы қола дәуірі ескерткіштерінің қандай ерекшеліктері бар?
- Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттері. Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы қола дәуірі ескерткіштерінің қандай ерекшеліктері бар?
- Қазақстандағы жартастарға салынған ежелгі суреттер. Зерттеу сұрағы: Тасқа салынған суреттер ежелгі адамдардың дүниетанымын қалай бейнелейді?
- Ежелгі адамдардың өміріне саяхат
- Ежелгі адамдардың өміріне саяхат
- Туған өлкенің аңыз-ертегілері
2 тоқсан
- Қазақстан аумағында темірдің игерілуі. Зерттеу сұрағы: Темір өндіру адамдар өмірін қалай өзгертті?
- Қазақстан аумағында темірдің игерілуі. Зерттеу сұрағы: Темір өндіру адамдар өмірін қалай өзгертті?
- Көшпелі мал шаруашылығының қалыптасуы. Зерттеу сұрағы: Көшпелі мал шаруашылығы неліктен Қазақстанның ежелгі тұрғындары шаруашылығының негізгі түріне айналды?
- Көшпелі мал шаруашылығының қалыптасуы. Зерттеу сұрағы: Көшпелі мал шаруашылығы неліктен Қазақстанның ежелгі тұрғындары шаруашылығының негізгі түріне айналды?
- Ежелгі көшпелілердің материалдық мәдениеті. Зерттеу сұрағы: Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде?
- Ежелгі көшпелілердің материалдық мәдениеті. Зерттеу сұрағы: Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде?
- Ежелгі көшпелілердің дүниетанымы. Зерттеу сұрағы: Көшпелілердің қандай салт-дәстүрлері бүгінгі күнге дейін сақталды? БЖБ №2
- Ежелгі көшпелілердің дүниетанымы. Зерттеу сұрағы: Көшпелілердің қандай салт-дәстүрлері бүгінгі күнге дейін сақталды? БЖБ №2
- Сақтар туралы тарихи мәліметтер. Зерттеу сұрағы: Қандай тарихи дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді?
- Сақтар туралы тарихи мәліметтер. Зерттеу сұрағы: Қандай тарихи дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді?
- Сақтар туралы тарихи мәліметтер. Зерттеу сұрағы: Қандай тарихи дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді?
- «Алтын адам» археологиялық олжасы. Зерттеу сұрағы: Есік обасынан табылған «Алтын адам» кім болды?
- «Алтын адам» археологиялық олжасы. Зерттеу сұрағы: Есік обасынан табылған «Алтын адам» кім болды? БЖБ №3
- Өлкенің тарихи ескерткіштері
- Қазақстан аумағында темірдің игерілуі. Зерттеу сұрағы: Темір өндіру адамдар өмірін қалай өзгертті?
- Қазақстан аумағында темірдің игерілуі. Зерттеу сұрағы: Темір өндіру адамдар өмірін қалай өзгертті?
- Көшпелі мал шаруашылығының қалыптасуы. Зерттеу сұрағы: Көшпелі мал шаруашылығы неліктен Қазақстанның ежелгі тұрғындары шаруашылығының негізгі түріне айналды?
- Көшпелі мал шаруашылығының қалыптасуы. Зерттеу сұрағы: Көшпелі мал шаруашылығы неліктен Қазақстанның ежелгі тұрғындары шаруашылығының негізгі түріне айналды?
- Ежелгі көшпелілердің материалдық мәдениеті. Зерттеу сұрағы: Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде?
- Ежелгі көшпелілердің материалдық мәдениеті. Зерттеу сұрағы: Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде?
- Ежелгі көшпелілердің дүниетанымы. Зерттеу сұрағы: Көшпелілердің қандай салт-дәстүрлері бүгінгі күнге дейін сақталды? БЖБ №2
- Ежелгі көшпелілердің дүниетанымы. Зерттеу сұрағы: Көшпелілердің қандай салт-дәстүрлері бүгінгі күнге дейін сақталды? БЖБ №2
- Сақтар туралы тарихи мәліметтер. Зерттеу сұрағы: Қандай тарихи дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді?
- Сақтар туралы тарихи мәліметтер. Зерттеу сұрағы: Қандай тарихи дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді?
- Сақтар туралы тарихи мәліметтер. Зерттеу сұрағы: Қандай тарихи дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді?
- «Алтын адам» археологиялық олжасы. Зерттеу сұрағы: Есік обасынан табылған «Алтын адам» кім болды?
- «Алтын адам» археологиялық олжасы. Зерттеу сұрағы: Есік обасынан табылған «Алтын адам» кім болды? БЖБ №3
- Өлкенің тарихи ескерткіштері
6 сынып ҚМЖ
ҚМЖ Дене шынықтыру 6 сынып 22 сабақ
1 тоқсан
- Қауіпсіздік ережесі. Әртүрлі физикалық жүктеме кезіндегі ағзадағы өзгеріс. ӨҚН №1. Адамның табиғатта өз бетінше өмір сүруі.
- Қауіпсіздік ережесі. Әртүрлі физикалық жүктеме кезіндегі ағзадағы өзгеріс. 30 м жүгіру ӨҚН №2. Медициналық көмек көрсету жолдары.
- Спорттық ойындар. Футбол ойыны Футбол. Ойын ережелері.
- Қауіпсіздік ережесі. Әртүрлі физикалық жүктеме кезіндегі ағзадағы өзгеріс. 60 м жүгіру. ӨҚН №3. Жер сілкінісі алдын алуы
- Жүгіру секіру реттілігі. Орта қашықтыққа жүгіру 200,400 м. ӨҚН №4. Жер сілкінісі алдын алуы.
- Спорттық ойындар. Футбол ойыны. Футбол. Алаңдағы қозғалыстар.
- Жүгіру секіру реттілігі. 800 метрге жүгіру.
- Жүгіру секіру реттілігі. 1000 метрге жүгіру
- Спорттық ойындар. Футбол ойыны. Футбол.Доппен алдап өту тәсілдері
- Жүгіру секіру реттілігі. Бір орыннан ұзындыққа секіру.
- Жүгіру секіру реттілігі. Жүгіріп келіп ұзындыққа секіру.
- Спорттық ойындар. Футбол ойыны Футбол. Шабуылда ойнау техникасы
- Әр снарядтарды лақтыру. 150 г кіші допты нысанаға лақтыру.
- Ойын техникасының дағдысын дамыту
- Спорттық ойындар. Футбол ойыны Футбол. Айып добын орындау
- Ойын техникасының дағдысын дамыту
- Ойын техникасының дағдысын дамыту
- Спорттық ойындарда тактикалық әрекеттерді қолдану
- Спорттық ойындарда тактикалық әрекеттерді қолдану
- Спорттық ойындар. Футбол ойыны Футбол.Командалық қорғаныс
- Негізгі қабылдау тактикасы
- Негізгі қабылдау тактикасы
ҚМЖ Қазақ тілі 6 сынып 69 сабақ
1 тоқсан
- Менің Отаным – Қазақстан
- Түркістан – ер түріктің бесігі
- Көркем табиғат және көрікті жерлер
- Марқакөл табиғаты
- Таулардан өзен ағар сарқыраған
- Қазақстанның таулары мен өзендері
- Қазақстанның қорықтары – табиғат байлықтары
- Ақсу-Жабағылы қорығы
- Қазақстандағы киелі жерлер Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Ұлттық құндылықтар – ел қазынасы
- Қазақстан – көпұлтты, тәуелсіз мемлекет
- Ана тілім- айбыным
- Ел тарихы – ұлттық құндылық
- Қазақ халқының ұлттық болмысы
- Отбасылық құндылықтар
- Дастарқан
- Отан отбасынан басталады.
- Әлемдік мәдени мұралар
- Қазақстанның ғажайып мұралары
- Әлемнің жаңа жеті кереметі.
- Қазақстанның жаңа жеті кереметі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Таңғалдырған кереметтер әлемі.
- Қазақстанның сәулет өнері
- Менің Отаным – Қазақстан
- Түркістан – ер түріктің бесігі
- Көркем табиғат және көрікті жерлер
- Марқакөл табиғаты
- Таулардан өзен ағар сарқыраған
- Қазақстанның таулары мен өзендері
- Қазақстанның қорықтары – табиғат байлықтары
- Ақсу-Жабағылы қорығы
- Қазақстандағы киелі жерлер Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Ұлттық құндылықтар – ел қазынасы
- Қазақстан – көпұлтты, тәуелсіз мемлекет
- Ана тілім- айбыным
- Ел тарихы – ұлттық құндылық
- Қазақ халқының ұлттық болмысы
- Отбасылық құндылықтар
- Дастарқан
- Отан отбасынан басталады.
- Әлемдік мәдени мұралар
- Қазақстанның ғажайып мұралары
- Әлемнің жаңа жеті кереметі.
- Қазақстанның жаңа жеті кереметі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Таңғалдырған кереметтер әлемі.
- Қазақстанның сәулет өнері
2 тоқсан
- Астана қаласына саяхат
- Асқақтай бер, Астана!
- Астана – тарихи мекен
- Астана – қызықты тарихы бар көне қалалардың бірі.
- Астана – әсем қала
- «Астана–Бәйтерек» кешені
- Астана қаласы – мәдениет орталығы
- «Астана Опера» театры
- ЕХРО – 2017 – Астана қаласында
- ЕХРО – 2017 тақырыбы – «Болашақ энергиясы» Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Тарих қойнауында
- Қазақ тарихындағы тарихи тұлғалар
- Ұлы дала ұлағаттары
- Өнегелі ғұмыр: тарихи тұлғалар
- Тарихи тұлғалар өмірі
- Қаныш Сәтбаев
- Тарихи тұлғалар тағылымы
- Бауыржан Момышұлы
- Қазақтың үш биі
- Билер династиясы Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Грамматикалық тақырыптарды қайталау. Кешенді лексикалық талдау жасау
- Кешенді лексикалық талдау жасау
- Тест сынағы
ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 6 сынып 56 сабақ
1 тоқсан
- 1.Отбасы күнін тойладық
- 2.Әке көрген оқ жонар...
- 3.Ана көрген тон пішер
- 4. Ата-анамды үлгі тұтамын
- Мұхтар Әуезов – қазақтың ұлы жазушысы
- Мұхтар Әуезов – қазақтың ұлы жазушысы
- М.Әуезов «Абай жолы» Қайтқанда» тарауынан үзінді
- М.Әуезов «Абай жолы» «Қайтқанда» тарауынан үзінді
- Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
- Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ №1
- Ауылым – алтын бесігім
- Ауылым – алтын бесігім
- 3. Жайлаудың ауасы таза
- 4. Менің үйім таудың етегінде
- Кім пайдалы? Кім мықты?
- Кім пайдалы? Кім мықты?
- 7. Қаланың қызу өмірі
- 8. Менің қаладағы болашақ пәтерім
- Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
- Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ №2
- Қазақстандағы қандай тауларды білесің?
- Қазақстандағы қандай тауларды білесің?
- 3.Тауда түнедік
- Толағай тауының тарихын айтшы
- Толағай тауының тарихын айтшы
- М.Мақатаев – ақиық ақын
- М.Мақатаев – ақиық ақын
- 8. М.Мақатаев «Мен таулықпын»
- 9. Мұзтауға бардың ба?
- 1.Қуат көзіне не жатады?
- 2.Электр энергиясын үнемдейміз
- 3.Жел энергетикасы
- Мағжан Жұмабаев – қазақтың ұлы ақыны
- Мағжан Жұмабаев – қазақтың ұлы ақыны
- Күннен келген адам
- Күннен келген адам
- Нәтиже сабақ.Мен не үйрендім? БЖБ №1
2 тоқсан
- Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
- Туған өлкені жырлаймыз
- Туған өлкені жырлаймыз
- Туған жердің төсінде
- Астана – елімнің мақтанышы
- Астана – елімнің мақтанышы
- 3. Біздің төріміз - Ақорда
- 4. «Мәңгілік ел» ескерткіші нені бейнелейді?
- Ә.Ысқақ «Күн ұлымын»
- Ә.Ысқақ «Күн ұлымын»
- 7. «Астана Опера» мемлекеттік опера және балет театры
- 8. Ұлттық мұражайға бардың ба?
- Нәтиже сабақ.Мен не үйрендім? БЖБ №2
- Нәтиже сабақ.Мен не үйрендім?
- Ең алғашқы қорықты білесің бі?
- Ең алғашқы қорықты білесің білесің бе?
- Алтынемел ұлттық саябағының кереметі
- Шарын шатқалын көрдің бе?
- Ө.Тұрманжанов «Қарлығаш» өлеңі
ҚМЖ Қазақ әдебиеті 6 сынып 45 сабақ
1 тоқсан
- Шыншыл ертегілер. «Аяз би» ертегісі. Сюжеті, фабуласы.
- «Аяз би» ертегісі. Көркемдік ерекшелігі
- «Аяз би» ертегісінің мазмұны. Тақырыбы, идеясы. Ертегінің тілі.
- «Аяз би» ертегісі. Кейіпкерлер жүйесі.
- «Аяз би» ертегісін құндылық тұрғысынан талдау
- Ежелгі дәуір әдебиеті. Кезеңдері. «Алып Ер Тұңға» жыры.(Сюжеті, фабуласы)
- Алып Ер Тұңға» жыры. Автор бейнесі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Әбу Насыр Əл-Фараби (Өмірі мен шығармашылығы. «Қашықтасың туған жер» өлеңі
- «Қашықтасың туған жер» өлеңі
- «Тіршілікте құрыштай бол төзімді» өлеңі
- «Тіршілікте құрыштай бол төзімді» өлеңі.
- Доспамбет жырау (Өмірі мен шығармашылығы). Доспамбет жырау «Қоғалы көлдер, қом сулар» .
- «Қоғалы көлдер, қом сулар» Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- «Айналайын, Ақ Жайық» толғауы
- Доспамбет жырау «Айналайын, Ақ Жайық» толғауы . Тарихи және көркемдік құндылығы
- Абай Құнанбайұлы Өмірі мен шығармашылығы. Абайдың өскен ортасы
- Абай және оның шәкірттері. Абай шығармаларының зерттелуі
- Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі
- Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі Көркемдегіш құралдары
- Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба» өлеңі
- Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба» өлеңі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Абай Құнанбайұлының қара сөздері «Бірінші сөз»
- «Бірінші сөз»
- Абай Құнанбайұлының қара сөздері «Жетінші сөз»
- «Жетінші сөз»
- «Отыз бірінші сөз»
- «Отыз бірінші сөз»
- Абайдың қара сөздері бойынша эссе жазу. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Абай өмірі мен шығармашылығын қайталау
- Тест сынағы
2 тоқсан
- Абай Құнанбайұлы Өмірі мен шығармашылығы. Абайдың өскен ортасы
- Абай және оның шәкірттері. Абай шығармаларының зерттелуі
- Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі
- Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі Көркемдегіш құралдары
- Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба» өлеңі
- Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба» өлеңі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Абай Құнанбайұлының қара сөздері «Бірінші сөз»
- «Бірінші сөз»
- Абай Құнанбайұлының қара сөздері «Жетінші сөз»
- «Жетінші сөз»
- «Отыз бірінші сөз»
- «Отыз бірінші сөз»
- Абайдың қара сөздері бойынша эссе жазу. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Абай өмірі мен шығармашылығын қайталау
- Тест сынағы
7 сынып ҚМЖ
ҚМЖ Қазақ тілі 7 сынып 62 сабақ
1 тоқсан
- Қазақ халқының ауа райын болжауы
- Ауа райы болжамының халық кәсібінің түрлеріне көмегі
- Климат пен табиғат
- Қазақстандағы климаттық аймақтар
- Ұлы дала табиғаты
- Климаттық өзгерістердің зардаптары
- Ауасыз тіршілік жоқ
- Ауадағы тіршілік көздері
- Табиғат және адам. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №1
- Көшпелілер мәдениеті - өркениеттің бастауы
- Көшпелілердің шаруашылығы
- Көшпелілердің жазуы
- Көне түркі жазуы
- Көшпелілердің киіну мәдениеті
- Киім түрлері
- Көшпелілер салтанаты
- Нәтиже сабақ. Көшпелілер ұрпағы
- Денсаулық және қоршаған орта
- Рухани денсаулық – өмірдің мәні
- Денсаулық кепілі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №2
- Нәтиже сабақ. Саламатты өмір салты
- Қазақ халқының ауа райын болжауы
- Ауа райы болжамының халық кәсібінің түрлеріне көмегі
- Климат пен табиғат
- Қазақстандағы климаттық аймақтар
- Ұлы дала табиғаты
- Климаттық өзгерістердің зардаптары
- Ауасыз тіршілік жоқ
- Ауадағы тіршілік көздері
- Табиғат және адам. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №1
- Көшпелілер мәдениеті - өркениеттің бастауы
- Көшпелілердің шаруашылығы
- Көшпелілердің жазуы
- Көне түркі жазуы
- Көшпелілердің киіну мәдениеті
- Киім түрлері
- Көшпелілер салтанаты
- Нәтиже сабақ. Көшпелілер ұрпағы
- Денсаулық және қоршаған орта
- Рухани денсаулық – өмірдің мәні
- Денсаулық кепілі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №2
- Нәтиже сабақ. Саламатты өмір салты
2 тоқсан
- Достық - асыл қасиет
- Ұлы адамдардың ұлы достығы
- Достық - өмірлік нұсқа
- Дос табу қиын, ал оны сақтау одан да қиын
- Ұлы адамдар достығы
- Шынайы достық
- Сүйіспеншілік- шынайы сезім
- Ұлы тұлғалардың туған жерге деген сүйіспеншілігі
- Сүйіспеншілік бастауы - туған жерді сүю
- Нәтиже сабақ. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №3
- Музыка - табиғи өнер
- «Астана опера» театры
- Музыкалық бағыттар мен аспаптар
- Қобыз – киелі аспап
- Домбыра-халық мұрасы
- Қазақтың ұлттық аспаптары
- Күй - музыканың ерекше жанры
- «Телқоңыр» күйі
- 1.Музыка - әлемдегі ең жоғарғы өнер. 2.Қазақ музыка өнерінің ең алғашқы туындылары Б №
- Қазақтың әдеп -ғұрып әндері қалай дамыды? Бөлім бойынша жиынтық бағалау №4
ҚМЖ Қазақ әдебиеті 7 сынып 28 сабақ
1 тоқсан
- «Қыз Жібек» жыры – көп заманнан бері ел аузында сақталып келген жыр-эпос
- "Қыз Жібек" жырының кейіпкерлері
- "Қыз Жібек" жырындағы батырлар бейнесі
- "Қыз Жібек" жырының көркемдік ерекшелігі
- "Қыз Жібек" жырындағы салт-дәстүрлер көрінісі, теріс бата
- "Қыз Жібек" жырындағы құндылықтар. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №1
- «Күлтегін» жыры- көне күндерден жеткен әдеби жәдігерлеріміздің ең көнесі
- «Күлтегін» жырының» мазмұны мен идеясы
- «Күлтегін» жырындағы» Күлтегін образы
- «Күлтегін» жырының» көркемдік ерекшелігі
- Жиембет жырау «Еңсегей бойлы ер Есім» толғауы. Еңсегей бойлы Ер Есім
- Жиембет жырау «Еңсегей бойлы ер Есім» толғауы. «Әмірің қатты Есім хан...»
- Қазтуған жырау "Қазтуғанның қонысымен қоштасуы". Қазтуған және заман. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №2
- Қазтуған жырау "Қазтуғанның қонысымен қоштасуы". Шығарманың көркемдік құндылығы
2 тоқсан
- Ш. Қанайұлы "Зар заман". Мына заман, қай заман?
- Ш. Қанайұлы "Зар заман". Зар заман» толғауы – дәуір шындығы
- Ш. Қанайұлы "Зар заман". Зар заман мен Шортанбай
- Ш. Қанайұлы "Зар заман" толғауының көркемдік құндылығы
- С. Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы". Сөздің пірі – Сүйінбай
- С. Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы". Сүйінбай, Қатаған, Тезек төре, Бөлтірік шешен образдары
- С. Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы". Айтыстағы тартысқа оқиғалар
- С. Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы". Айтыс – халық қазынасы. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №3
- Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық" өлеңі
- Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық"өлеңіндегі ақын бейнесі
- Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық" өлеңіндегі кейіпкерлер
- Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық". Елдегі ахуал
- Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық". Азаттық үшін күрес. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №4
- Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық" өлеңінің құндылығы
8 сынып ҚМЖ
ҚМЖ Қазақ тілі 8 сынып 46 сабақ
1 тоқсан
- Көне түркі жазба ескерткіштері
- Көне түркі жазба ескерткіштері – түркі халқына ортақ мұра
- Көне түркі жазба ескерткіштері
- Көне түркі жазба ескерткіштері
- Көне түркі жазба ескерткіштері
- Көне түркі жазба ескерткіштері – түркі халқына ортақ мұра
- Енисей, Талас, Орхон ескерткіштері
- Қазақ жазуы
- Қазақ жазуының тарихы
- Тарих қойнауындағы деректер. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Адамзаттық құндылықтар
- Адам-ең жоғары құндылық
- Ұлт намысы
- Өмірлік құндылықтар. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Уақыт – баға жетпес құндылық .
- Тоқсандық жиынтық бағалау
- Әлем мәдениеті.
- 2.Қорқыт. «Байбөрі баласы Бамсы Байрақ туралы жыр» және менің көзқарасым
- 3.Жырдың тарихи және көркемдік құндылығы
- 4. Қорқыттың нақыл сөздері
- 5. Қорқыттың нақыл сөздерінің өміршеңдігі
- 6. Ахмет Йассауи шығармалары мен Абай шығармаларындағы үндестік. БЖБ
- 7. Ақтамберді Сарыұлының «Күлдір-күлдір кісінетіп» өлеңі
- 8. Ақтанберді Сарыұлының "Күлдір-күлдір кісінетіп" өлеңіне менің көзқарасым
- 9. "Балаларыма өсиет" өлеңі - келер ұрпаққа аманат
- 10. Шалкиіз жыраудың "Би Темірге бірінші толғауы
- 11. Шалкиіз жыраудың "Би Темірге бірінші толғауындағы" Темір образына сипаттама
- 12. Шалкиіз жыраудың "Би Темірге бірінші толғауындағы" көріктеу құралдары
- 13. Шалкиіз жыраудың "Би Темірге бірінші толғауындағы" рухани құндылықтар БЖБ
- 14. "Ақылсыз дос-адамға сын"
- 15. Шалкиіз шығармашылығына менің көзқарасым
2 тоқсан
- Кәсіп пен еңбек
- Шағын кәсіпкерлік – елдің әлеуетті тірегі
- Мамандық таңдау – маңызды іс.
- Мамандық – өмір таңдауы
- Дизайнер болу үшін не керек?
- Болашақ мамандықтары
- Мамандық
- Білікті маман. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Ғаламның пайда болуы .
- Құс жолы
- Ғарышты зерттеген астрономдар.
- Ғарышқа жол жерден басталады
- Ғарышты зерттеу стансылары Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Жер серіктері
- Жер кіндігі
ҚМЖ Қазақ әдебиеті 8 сынып 15 сабақ
1 тоқсан
2 тоқсан
- 1.Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян»толғауы
- 2.Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян»толғауы
- 3. Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян»толғауының берер тәрбиесі және қоғам
- 4.Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян»толғауы-шоқтығы биік,құнды шығарма
- 5.М.Мөңкеұлының «Сарыарқа» өлеңі.
- 6.М.Мөңкеұлының «Сарыарқа» өлеңінің идесы
- 7. М.Мөңкеұлының «Сарыарқа» өлеңіндегі ақын қайғысы.
- 8. М.Мөңкеұлының «Сарыарқа» өлеңінің көркемдік қуаты. БЖБ№1
- 9.Ш.Құдайбердіұлының «Еңлік- Кебек» дастаны
- 10.Ш.Құдайбердіұлының «Еңлік- Кебек» дастанының тілі
- 11.Ш.Құдайбердіұлының «Еңлік- Кебек» дастанының идеясы
- 12.Ш.Құдайбердіұлының «Жастарға» өлеңі
- 13.Ш.Құдайбердіұлының «Жастарға» өлеңіне өзіндік көзқарас БЖБ№2
- 14. Абай мен Шәкәрім
9 сынып ҚМЖ
ҚМЖ Қазақ 9 сынып 30 сабақ
1 тоқсан
- Тәуелсіздік таңы
- Тәуелсіздік таңы
- Біз қандай халықпыз?
- Біз қандай халықпыз?
- Ата-бабаның асыл арманы
- Ата-бабаның асыл арманы
- «Мәңгілік Ел» ұлттық идеясы
- «Мәңгілік Ел» ұлттық идеясы
- Нәтиже сабақ. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Жаһандану және ұлттық код
- Жаһандану және ұлттық код
- Жаһандану – күрделі үдеріс
- Жаһандану – күрделі үдеріс
- Жаһанданудың пайдасы мен зияны. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Жаһандану және ұлттық діл. Нәтиже сабақ
2 тоқсан
- Дала даңқын асқақтату
- Дала даңқын асқақтату
- ЭКСПО көрмесі
- ЭКСПО көрмесі
- Студенттік Универсиада
- Студенттік Универсиада
- Нәтиже сабақ. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Адам құқығы мен бостандығы – мемлекеттің негізгі тірегі
- Адам құқығы мен бостандығы – мемлекеттің негізгі тірегі
- Адам құқығы – мемлекеттің басты қуаты
- Адам құқығы – мемлекеттің басты қуаты
- Бала- басты байлығымыз
- Бала- басты байлығымыз. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Нәтиже сабақ .
- Эссе жазу
ҚМЖ Қазақ әдебиеті 9 сынып 30 сабақ
1 тоқсан
- Ж. Баласағұн "Құтты білік". Тіл өнерінің қасиет-сипаты мен пайда-зияны
- Ж. Баласағұн "Құтты білік". Тарихи және көркемдік құндылығы
- Шешендік өнер. Майқы бидің шешендік сөздері
- Шешендік өнер: Мөңке бидің шешендік сөздері
- Әнет баба "Не арсыз? Не ғайып? Не даусыз?"
- Төле би "Ердің бақыты –әйел"
- Қазыбек би "Кім жақын?Не қымбат? Не қиын?"
- Әйтекеби "Қасқакөл дауы" Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Сырым Датұлы "Балаби мен Сырым"
- Бұқар жырау "Тілек"
- "Әй, Абылай, Абылай"
- "Асқар таудың өлгені"
- Айтыс өнері. "Біржан-Сара" айтысы Бөлім бойынша жиынтық бағалау -2
- «Біржан-Сара" айтысы.
- "Біржан-Сара" айтысы
2 тоқсан
- Нысанбай жырау өмірі мен шығармашылығы
- Нысанбай жырау "Кенесары – Наурызбай" дастанының тақырыбы мен идеясы
- Нысанбай жырау "Кенесары – Наурызбай» дастанының композициялық құрылымы
- "Кенесары – Наурызбай" поэмасындағы кейіпкерлер бейнесі
- Махамбет Өтемісұлы өмірі мен шығармашылығы
- "Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны" поэмасының композициялық құрылымы
- "Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны" поэмасындағы кейіпкерлерге талдау жасау
- "Бағаналы терек" толғауының көркемдік ерекшелігі
- "Бағаналы терек" толғауының құндылығы. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- " Мен, мен, мен едім" өлеңінің композициясы мен көркемдік ерекшелігі". Мен, мен, мен едім" өлеңіндегі кейіпкер бейнесі
- Ш.Уәлиханов өмірі мен шығармашылығы. Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасы
- Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының сюжеттік-композициясы
- Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасындағы автор стилі Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының идеясын ғаламдық тұрғыдан талдау.
- Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасы
10 сынып ҚМЖ
ҚМЖ Биология 10 сынып 8 сабақ
ҚМЖ Қазақ тілі 10 сынып 48 сабақ
1 тоқсан
- Адамзат әлемі және құндылықтар
- Адамзат әлемі және құндылықтар
- Қазіргі қоғам құндылықтары
- Қазіргі қоғам құндылықтары Орфографиялық нормалар. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Тіл - құндылық
- Адамзат әлемі және құндылықтар
- Қазіргі қоғам құндылықтары
- Қазіргі қоғам құндылықтары Орфографиялық нормалар. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Тіл - құндылық
- Тіл – құндылық
- Қазіргі қоғамдағы мәдениет пен өнер құндылықтары.
- Қазіргі қоғамдағы мәдениет пен өнер құндылықтары. Нәтиже сабақ. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Индустрияландыру: ұлттық өндіріс тарихы
- Индустрияландыру: ұлттық өндіріс тарихы
- Теміртау – қазақ Магниткасының көшбасшысы Бөлім бойынша жиынтық бағалау -1
- Теміртау – қазақ Магниткасының көшбасшысы
- Заманауи индустрия: ұлттық өндіріс жетістіктері
- Заманауи индустрия: ұлттық өндіріс жетістіктері.
- Тіл идеясы
- Тіл - өнер
- «Алаштың» тілдік мұрасы
- Ана тілім - ардағым
- Алаш ұраны. Алаш мұрасы
- Ұлтты сүю тілден басталады
- Тіл – ұлттың жаны. Тіл – адам жанының тілмашы.
- Алаштың бас шығармасы. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Әнші Майра
- Өнер дүлділі
- Өнердің өрен жүйріктері
- Дәстүрлі ән дарабозы
- Өнерліге өріс кең. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Ел іші – өнер кеніші. Ұлттық өнерді ұлықтайық.
2 тоқсан
- Адамзат әлемі және құндылықтар
- Адамзат әлемі және құндылықтар
- Құндылықтар жүйесі
- Ұлттық құндылықтар
- Қоғамдық құндылықтар
- Дәстүрлі мәдениет
- Рухани байлық
- Туған жерге туыңды тік
- Тамыры терең мәдениет. К.О. Өркениет
- Қазіргі айтыс
- Өнерпаз болсаң арқалан. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Нарық жолы
- Экономикалық ынтымақтастық
- Экономикалық өрлеу
- Экономикалық әріптестік. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Мәңгілік ел мұраттары
ҚМЖ Қазақ әдебиеті 10 сынып 42 сабақ
1 тоқсан
- Абай шығармашылығы. «Сегізаяқ» өлеңі
- «Сегізаяқ» өлеңі
- «Сегізаяқ» өлеңіндегі көтерілген мәселелер.
- «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңі
- «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңіне әдеби талдау. Бөлім бойынша жиынтық бағалау -1
- «Лай суға май бітпес қой өткенге» өлеңі
- «Лай суға май бітпес қой өткенге» өлеңінің көркемдік ерекшелігі
- Он жетінші қарасөз
- Он жетінші қарасөздегі көтерілген мәселелер
- Отыз екінші қарасөз
- Отыз екінші қарасөзіне әдеби сын-пікірлер.
- Абайдың поэмалары. «Масғұт» поэмасы
- «Масғұт» поэмасы. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- «Масғұт» поэмасындағы адамершілік құндылықтар.
2 тоқсан
- Медеу Сәрсекенің өмірі мен шығармашылығы. «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесінің жанрлық ерекшелігі
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі . Шығармадағы образ.
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі . Шығарма үзінділерімен жұмыс.
- «Қаныш Сәтбаев» шығармасының композициялық құрылымы
- «Қаныш Сәтбаев» шығармасындағы ұлттық құндылықтардың әлемдегі орны Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- «Қаныш Сәтбаев» шығармасындағы автор бейнесі
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесінің көркемдік ерекшелігі
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі. Шығармашылық жұмыс.
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі. Қазақ және әлем әдебиетіндегі құндылықтар
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі
- «Қаныш Сәтбаев» шығармасының заманауилығы мен жаңашылдығы
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесіне жазылған әдеби сын-пікірлер
- Медеу Сәрсекенің өмірі мен шығармашылығы. «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесінің жанрлық ерекшелігі
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі . Шығармадағы образ.
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі . Шығарма үзінділерімен жұмыс.
- «Қаныш Сәтбаев» шығармасының композициялық құрылымы
- «Қаныш Сәтбаев» шығармасындағы ұлттық құндылықтардың әлемдегі орны Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- «Қаныш Сәтбаев» шығармасындағы автор бейнесі
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесінің көркемдік ерекшелігі
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі. Шығармашылық жұмыс.
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі. Қазақ және әлем әдебиетіндегі құндылықтар
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі
- «Қаныш Сәтбаев» шығармасының заманауилығы мен жаңашылдығы
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесіне жазылған әдеби сын-пікірлер
11 сынып ҚМЖ
ҚМЖ Қазақ тілі 11 сынып 28 сабақ
1 тоқсан
- Көшпелілер мәдениеті
- Мен қазақпын
- Шежірелі Қазақстан
- Тәуелсіздік туы астында
- Ұлттық құндылықтар
- Алтын ұяң – Отан қымбат
- Қазақстан – әлем назарында
- Қазақ ренессансы. Бөлім бойынша жиынтық бағалау -1
- Жүрегі жылы, бойы - құрыш
- Жастар жылы аясында
- Мен жастарға сенемін
- Ел ертеңі – білімді жастар
- Ұлт болам десең. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Ел тірегі. Өнер, оқу – жастықтың қаруы.
2 тоқсан
- Дүние сыры
- Әлем таныған Қазақ елі
- Өнерліге өріс кең
- Қиялыңа ерік бер
- Зияткерлік миграция
- Білімді мыңды жығады
- Интеллектуалды ұлт
- Өнерпаз он кісімен тең. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
- Ғылым таппай мақтанба
- Өнертабыс және жаңашылдық
- Дәуір перзенттері
- Білім – ұлы күш
- Әлемді өзгерткен өнертапқыш. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
- Таңғажайып табыстар иесі. Асыл мұра.
ҚМЖ дегеніміз не?
Қысқа мерзімді жоспар (ҚМЖ) — мұғалімнің бір сабаққа арналған жоспары: сабақтың тақырыбы, оқу мақсаттары, бағалау критерийлері, сабақ барысы және кері байланыс. RAO.KZ сайтындағы ҚМЖ-лар жаңартылған білім беру мазмұны бойынша құрастырылған, Word форматында ашылады және өңдеуге ыңғайлы.
Сонымен қатар: КТЖ, БЖБ және ТЖБ: 1–4 сыныптар, 5–11 сыныптар. Сабаққа: презентациялар, жұмыс парақтары.
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.