rao.kz » KAZ » Жоғары сыныптар » Биология » 9 сынып » ҚМЖ Биология 9-сынып 2-тоқсан Гомеостазды сақтау механизмі.

ҚМЖ Биология 9-сынып 2-тоқсан Гомеостазды сақтау механизмі.

🇰🇿 Ценность урока:Справедливость и ответственность· программа «Адал азамат» →

Биология9 класс2 четвертьПоурочные планыказ.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: ҚМЖ Биология 9-сынып 2-тоқсан Гомеостазды сақтау механизмі.

9-сыныптың Биология пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан

Бөлім:	9.2 Координация және реттелу, Биофизика (8 сағат)
Мектептің атауы:
Педагогтың Т.А.Ә.:
Пән:	Биология
Сынып:	9-сынып
Тоқсан:	2-тоқсан
Сабақ түрі:	Жаңа материалды меңгеру
Сабақ тақырыбы:	Гомеостазды сақтау механизмі.
Оқу мақсаттары (МЖМБС)	9.1.7.5 -гомеостазды сақтаудың механизмін түсіндіру
Құндылықты интеграциялау:	Әділдік және жауапкершілік
Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп):	Жақсылық пен жамандықты, жақсы және жаман қылықтарды ажырата білу. Ережелерді сақтай білу. Өз іс-әрекетіне жауап бере білу. Адалдық, шыншылдық таныта білу. Басқаларға қамқорлық таныта білу. Әділдік, бейтараптық таныта білу. Өз іс-әрекеті үшін жауапкершілік таныта білу.
Оқушылардың жұмыс түрлері:	Топтық, Жеке, Зерттеушілік
Оқу тапсырмаларының түрлері:	Сәйкестендіру, Көп таңдау, Шығармашылық тапсырма, Сыни ойлау
Жасанды интеллектті қолдану:	Сабақтың басында: ChatGPT (арандатушы сұрақтарды генерациялау); Сабақтың ортасында: Canva (гомеостаз механизмінің сызбасын жасау); Сабақтың соңында: Perplexity (қорытынды сұрақтарға жауап іздеу); Ереже: ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыт	Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау формалары	Ресурстар
Сабақтың басы (0–5 мин)	Сәлемдесу. ChatGPT арқылы дайындалған арандатушы сұрақ: "Егер адам денесі сыртқы ортаның температурасы өзгергенде, өзінің ішкі температурасын реттей алмаса не болар еді?". Оқушылардың жауабын тыңдап, сабақ тақырыбына көшу.	Сұраққа жауап береді, өз болжамдарын ортаға салады.	Оқушылардың белсенділігін бақылау.	ChatGPT, интерактивті тақта.

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться

Осы сабаққа

🖥ПрезентацияПрезентация Биология 9-сынып Гомеостазды сақтау механизмі.📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Биология 9-сынып 2-тоқсан Гомеостазды сақтау механизмі.