ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 11-сынып 2-тоқсан Азаматтық қоғамдағы үкіметтік емес ұйымдар
Полное описание: ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 11-сынып 2-тоқсан Азаматтық қоғамдағы үкіметтік емес ұйымдар
11-сыныптың Дүниежүзі тарихы пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
| Бөлім: | Құқықтық мемлекет принциптерінің жүзеге асырылуының тарихи тәжірибесі |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Дүниежүзі тарихы |
| Сынып: | 11-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Жаңа материалды меңгеру |
| Сабақ тақырыбы: | Азаматтық қоғамдағы үкіметтік емес ұйымдар |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 11.2.1.7 құқықтық мемлекет пен азаматтық қоғамның құрылуының тарихи байланысын анықтау |
| Құндылықты интеграциялау: | Тәуелсіздік және патриотизм |
| Құндылықтың мақсаты (Орта мектеп): | Халықтың өткені, бүгіні мен болашағына ортақтастықты түсіну. Өз еліне адалдық, оның тарихы мен мәдениетіне құрмет таныта білу. Қазақстанның мемлекеттік рәміздерін, ұлттық мерекелерді құрметтеу. Азаматтық және ұлттық бірегейлікті білу және түсіну. Мемлекеттік тілді меңгеру. Отбасы дәстүрлері мен құндылықтарын білу. Өз халқының рухани мәдениетінің бөлігі ретінде оқуға, ана тіліне қызығушылық. Азаматтық міндеттерді орындауға дайындық. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Жеке, Дифференциациялы, Зерттеушілік |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Жалғыз таңдау, Көп таңдау, Сәйкестендіру, Бос орындарды толтыру, Қысқа жауап |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басы: ChatGPT (мәселелік жағдаят құру); Сабақтың ортасы: Perplexity (зерттеушілік тапсырмаға деректер жинау); Сабақтың соңы: Canva Magic Design (түйінді ұғымдарды визуалдау); Ереже: ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. "Арандатушы сұрақ": "Егер мемлекетте ҮЕҰ болмаса, құқықтық қоғам орнауы мүмкін бе?". Оқушылардың жауабын тыңдап, тақырыпқа шығу. | Сұраққа жауап береді, өз ойларын ортаға салады. | Ауызша мадақтау | ChatGPT, тақта |
Дочитать и скачать — после бесплатной регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Дүниежүзі тарихы 11-сынып 2-тоқсан Азаматтық қоғамдағы үкіметтік емес ұйымдар🖥ПрезентацияПрезентация Дүниежүзі тарихы 11-сынып Азаматтық қоғамдағы үкіметтік емес ұйымдар📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 2-тоқсан Азаматтық қоғамдағы үкіметтік емес ұйымдарҚолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Дүниежүзі тарихы, 11 сынып»
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 2-тоқсан Құқықтық мемлекет түсінігіЖұмыс парағы · 2 тоқсан
- ТЖБ Құқық негіздері ҚГБ 11 сынып 2023 ж 1 2 тоқсан 2БЖБ ТЖБ БЖ · 2 тоқсан
- ТЖБ 11-сынып Дүниежүзі тарихы 2-тоқсан (КГБ) жауаптарБЖБ ТЖБ БЖ · 2 тоқсан
- БЖБ 11-сынып Дүниежүзі тарихы, 2-тоқсан ҚГБ жауаптар «Саяси-құқықтық процестер»БЖБ ТЖБ БЖ · 2 тоқсан
- ТЖБ 11-сынып Дүниежүзі тарихы 2-тоқсан (ЖМБ) жауаптарБЖБ ТЖБ БЖ · 2 тоқсан
- БЖБ 11-сынып Дүниежүзі тарихы, 2-тоқсан ЖМБ жауаптар «Саяси-құқықтық процестер»БЖБ ТЖБ БЖ · 2 тоқсан
- КТЖ Дүниежүзі тарихы 11-сыныпТақрыптық жоспары
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Жекелеген мемлекеттер мен аймақтардың кедейшілікке және экономикалық артта қалушылыққа төтеп беру жолдарыЖұмыс парағы · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.