ҚМЖ Қазақ әдебиет 6-сынып 2-тоқсан Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі
Полное описание: ҚМЖ Қазақ әдебиет 6-сынып 2-тоқсан Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі
6-сыныптың Қазақ әдебиет пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
| Бөлім: | Абай Құнанбайұлы "Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін", "Ғылым таппай мақтанба", "Бірінші сөз", "Жетінші сөз", "Отыз бірінші қара сөз" |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Қазақ әдебиет |
| Сынып: | 6-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Жаңа материалды меңгеру |
| Сабақ тақырыбы: | Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 6.2.2.1 - эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау. 6.1.4.1- көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту; |
| Құндылықты интеграциялау: | Әділдік және жауапкершілік |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Жақсылық пен жамандықты, жақсы және жаман қылықтарды ажырата білу. Ережелерді сақтай білу. Өз іс-әрекетіне жауап бере білу. Адалдық, шыншылдық таныта білу. Басқаларға қамқорлық таныта білу. Әділдік, бейтараптық таныта білу. Өз іс-әрекеті үшін жауапкершілік таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Топтық, Жеке, Зерттеушілік |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Сәйкестендіру, Көп таңдау, Шығармашылық тапсырма, Сыни ойлау |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында (ChatGPT) — өлеңнің мазмұны бойынша қызықты сұрақтар генерациялау; Сабақтың ортасында (Canva Magic Design) — автор бейнесін ашатын визуалды кластер құру; Рефлексия (Perplexity) — тақырып бойынша қосымша дереккөздерді іздеу; ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді. |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. "Ақынның жүрегі" сторителлингі: Абай неліктен қалам алды? Оқушыларға ChatGPT арқылы құрастырылған арандатушы сұрақ қою: "Ақын өлеңді тек көңіл көтеру үшін жазды ма, әлде басқа мақсаты болды ма?" | Оқушылар сұраққа жауап береді, өлеңнің тақырыбы мен мақсатын болжайды. | Ауызша мадақтау | ChatGPT, интерактивті тақта |
Образец — бесплатно после регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Қазақ әдебиет 6-сынып 2-тоқсан Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі🖥ПрезентацияПрезентация Қазақ әдебиет 6-сынып Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Қазақ әдебиет 6-сынып 2-тоқсан Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңіҚолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Қазақ әдебиет, 6 сынып»
- ҚМЖ Қазақ әдебиеті 6-сынып 2-тоқсан Тест сынағыСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиеті 6-сынып 1-тоқсан Тест сынағыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиеті 6-сынып 1-тоқсан Абай өмірі мен шығармашылығын қайталауСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиеті 6-сынып 1-тоқсан Абайдың қара сөздері бойынша эссе жазу. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиеті 6-сынып 1-тоқсан «Отыз бірінші сөз»Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиеті 6-сынып 1-тоқсан «Отыз бірінші сөз»Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиеті 6-сынып 1-тоқсан «Жетінші сөз»Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиеті 6-сынып 1-тоқсан Абай Құнанбайұлының қара сөздері «Жетінші сөз»Сабақ жоспары · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.