ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 5-сынып 2-тоқсан Неліктен Ежелгі Үндістанда индуизм буддизмнен басым болды?
ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 5-сынып 2-тоқсан Неліктен Ежелгі Үндістанда индуизм
Дүниежүзі тарихы2 тоқсан
- Предмет: Дүниежүзі тарихы
- Период: 2 тоқсан
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 5-сынып 2-тоқсан Неліктен Ежелгі Үндістанда индуизм буддизмнен басым болды?
Дүниежүзі тарихы2 тоқсан
5-сыныптың Дүниежүзі тарихы пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
| Бөлім: | Ежелгі Египет |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Дүниежүзі тарихы |
| Сынып: | 5-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Аралас сабақ |
| Сабақ тақырыбы: | Неліктен Ежелгі Үндістанда индуизм буддизмнен басым болды? |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 5.1.2.3 қоғамның әлеуметтік құрылымын түсіндіру үшін «касталық жүйе» ұғымын қолдану; 5.2.1.3 ежелгі қоғамның дамуына діндердің ықпалын сипаттау |
| Құндылықты интеграциялау: | Еңбекқорлық және кәсібилік |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Бастаған ісін аяғына дейін жеткізе білу. Жұмысты сапалы орындай білу. Өз қызметін жоспарлай білу. Өз жұмыс орнын ұйымдастыра білу. Өз бетімен жұмыс істей білу. Бастамашылдық, белсенділік таныта білу. Іске шығармашылық тұрғыдан қарай білу. Мақсатқа жетуде табандылық таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Жеке |
| Сергіту сәті: | қосылған |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. «Ой шабуылы»: Оқушыларға екі түрлі сурет көрсетіледі (индуизм ғибадатханасы және будда мүсіні). Сұрақ: «Бұл екі діннің негізгі айырмашылығы неде деп ойлайсыңдар?». Оқушылардың жауабын тыңдап, сабақ тақырыбына шығу. | Оқушылар суреттерге қарап, өз ойларын ортаға салады. «Индуизмде каста бар, буддизмде теңдік бар» деген болжамдар айтады. | Оқушылардың белсенділігін мадақтау арқылы ынталандыру. | Интерактивті тақта, слайдтар. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Ещё по разделу «Дүниежүзі тарихы, 5 сынып»
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 5-сынып 2-тоқсан Ежелгі Үндістанда ғылыми білімдер қаншалықты дамыды? БЖБ №4Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 5-сынып 2-тоқсан Ежелгі сауда орталығы ретіндегі Үндістанның рөлі қаншалықты маңызды болды?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 5-сынып 2-тоқсан Ежелгі Мохенджо-Даро қаласы қалай жойылып кетті? Неліктен ЕжелгіСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 5-сынып 2-тоқсан Ежелгі Орта Азия империялары қаншалықты қуатты болды? БЖБ №3Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 5-сынып 2-тоқсан Таяу және Орта Шығыстағы ежелгі империялар неліктен қуатты болды?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 5-сынып 2-тоқсан Хаммурапи патша Вавилонды қалай қуатты империяға айналдырды?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 5-сынып 2-тоқсан Қос дөңгелекті арбаның пайда болуы әлемді қалай өзгертті?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 5-сынып 1-тоқсан Ежелгі Египет тұрғындарының өмірі туралы Тутанхамон табытханасы қандай сыр шертеді? БЖБ №2Сабақ жоспары · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.