ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Нейрондық желілер
Полное описание: ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Нейрондық желілер
11-сыныптың Информатика ЖИ пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 1-тоқсан
| Бөлім: | Жасанды интеллект |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Информатика ЖИ |
| Сынып: | 11-сынып |
| Тоқсан: | 1-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Жаңа материалды меңгеру |
| Сабақ тақырыбы: | Нейрондық желілер |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 11.1.2.1 жасанды нейрондық желінің архитектурасын (кіріс, жасырын және шығыс қабаттары) түсіндіру;11.1.2.2 белсендіру функцияларын (единичного скачка функциясы, Sigmoid и ReLU) олардың жасанды нейрондық желілерде қолданылу ерекшеліктерін түсіндіру арқылы салыстыру; 11.1.2.3 шешім қабылдауда нейрондық желілер қолданылатын міндеттерді (жіктеу, регрессия, бейнелерді тану) анықтау |
| Құндылықты интеграциялау: | Әділдік және жауапкершілік |
| Құндылықтың мақсаты (Орта мектеп): | Жақсылық пен жамандықты, жақсы және жаман қылықтарды ажырата білу. Ережелерді сақтай білу. Өз іс-әрекетіне жауап бере білу. Адалдық, шыншылдық таныта білу. Басқаларға қамқорлық таныта білу. Әділдік, бейтараптық таныта білу. Өз іс-әрекеті үшін жауапкершілік таныта білу. Азаматтық ұстаным таныта білу. Әлеуметтік жауапкершілік таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Фронтальды, Ойындық, Топтық |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Бос орындарды толтыру, Кестемен жұмыс, Сәйкестендіру, Суретпен жұмыс, Сызбамен жұмыс |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында ChatGPT көмегімен «Нейрондық желілер» тақырыбына қызықты кейс генерациялау; Ортасында оқушылардың тапсырмаларды орындауын тексеру үшін Perplexity қолдану; ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді. |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. «Болжау» әдісі: Мұғалім ChatGPT арқылы жасалған кейсті оқиды: «Робот адамның суретін көріп, оның көңіл-күйін қалай анықтайды?». Оқушыларға бұл процестің нейрондық желімен байланысын табуды ұсынады. | Оқушылар өз болжамдарын ортаға салады, нейрондық желілердің жұмыс істеу принципі туралы алғашқы ойларын айтады. | Оқушылардың қатысу белсенділігі мен логикалық ойлауы бағаланады. | ChatGPT, презентация |
Дочитать и скачать — после бесплатной регистрации
Ещё по разделу «Информатика және жасанды интеллект, 11 сынып»
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Нейрондық желілерді жобалауСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Нейрондық желілерді жобалауСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Нейрондық желілерді жобалауСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Жасанды интеллект міндеттерінің классификациясыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Жасанды интеллект міндеттерінің классификациясыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Жасанды интеллект міндеттерінің классификациясыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Жасанды интеллект міндеттерінің классификациясыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Нейрондық желілерСабақ жоспары · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.