ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Нейрондық желілер
Полное описание: ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Нейрондық желілер
11-сыныптың Информатика ЖИ пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 1-тоқсан
| Бөлім: | Жасанды интеллект |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Информатика ЖИ |
| Сынып: | 11-сынып |
| Тоқсан: | 1-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Аралас сабақ |
| Сабақ тақырыбы: | Нейрондық желілер |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 11.1.2.1 жасанды нейрондық желінің архитектурасын (кіріс, жасырын және шығыс қабаттары) түсіндіру;11.1.2.2 белсендіру функцияларын (единичного скачка функциясы, Sigmoid и ReLU) олардың жасанды нейрондық желілерде қолданылу ерекшеліктерін түсіндіру арқылы салыстыру; 11.1.2.3 шешім қабылдауда нейрондық желілер қолданылатын міндеттерді (жіктеу, регрессия, бейнелерді тану) анықтау |
| Құндылықты интеграциялау: | Бірлік және ынтымақтастық |
| Құндылықтың мақсаты (Орта мектеп): | Басқаларға құрмет таныта білу. Командада жұмыс істей білу. Эмпатия, қамқорлық, қолдау таныта білу. Адамдар арасындағы айырмашылықтарды түсіну және қабылдай білу. Толеранттылық таныта білу. Қақтығыстарды шеше білу. Ынтымақтастық, өзара көмек таныта білу. Әртүрлі мәдениет өкілдерімен қарым-қатынас жасай білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Жұптық, Фронтальды, Ойындық |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Көп таңдау, Жалғыз таңдау, Сәйкестендіру, Толық жауап, Практикалық есеп |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында ChatGPT көмегімен нейрондық желілерге қатысты қызықты фактілерді генерациялау; Ортасында Leonardo.Ai арқылы нейрондық желілердің архитектуралық визуалдарын талдау; ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. «Ой шабуылы»: «Адам миы мен компьютердің ұқсастығы неде?» деген сұрақты қояды. ChatGPT арқылы алынған қызықты метафораларды оқиды. | Оқушылар адам миының нейрондары мен компьютерлік алгоритмдер туралы өз ойларын ортаға салады. | Ауызша мадақтау | ChatGPT, слайд |
Дочитать и скачать — после бесплатной регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Нейрондық желілер🖥ПрезентацияПрезентация Информатика ЖИ 11-сынып Нейрондық желілер (3-сабақ)Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Информатика және жасанды интеллект, 11 сынып»
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Нейрондық желілерді жобалауСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Нейрондық желілерді жобалауСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Нейрондық желілерді жобалауСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Жасанды интеллект міндеттерінің классификациясыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Жасанды интеллект міндеттерінің классификациясыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Жасанды интеллект міндеттерінің классификациясыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Жасанды интеллект міндеттерінің классификациясыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Нейрондық желілерСабақ жоспары · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.