ҚМЖ Қазақстан тарихы 11-сынып 2-тоқсан Қазақстан халқының моноэтникалық құрамының өзгеруі (XVIII ғасыр - XX ғасырдың басы)
Полное описание: ҚМЖ Қазақстан тарихы 11-сынып 2-тоқсан Қазақстан халқының моноэтникалық құрамының өзгеруі (XVIII ғасыр - XX ғасырдың басы)
11-сыныптың Қазақстан тарихы пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
| Бөлім: | Саяси-құқықтық процестер |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Қазақстан тарихы |
| Сынып: | 11-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Жаңа материалды меңгеру |
| Сабақ тақырыбы: | Қазақстан халқының моноэтникалық құрамының өзгеруі (XVIII ғасыр - XX ғасырдың басы) |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 11.2.1.1 Қазақстанның этникалық құрамының өзгеру үрдісін түсіндіру үшін "аграрлық саясат", "көші-қонсаясаты", "моноэтностыққұрам" ұғымдарын пайдалану; 11.2.1.2 Қазақстан аумағындағы халықтың этникалық құрамының өзгеру кезеңдерін зерттеу |
| Құндылықты интеграциялау: | Әділдік және жауапкершілік |
| Құндылықтың мақсаты (Орта мектеп): | Жақсылық пен жамандықты, жақсы және жаман қылықтарды ажырата білу. Ережелерді сақтай білу. Өз іс-әрекетіне жауап бере білу. Адалдық, шыншылдық таныта білу. Басқаларға қамқорлық таныта білу. Әділдік, бейтараптық таныта білу. Өз іс-әрекеті үшін жауапкершілік таныта білу. Азаматтық ұстаным таныта білу. Әлеуметтік жауапкершілік таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Топтық, Жеке, Зерттеушілік |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Сәйкестендіру, Көп таңдау, Шығармашылық тапсырма, Сыни ойлау |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында: ChatGPT (тарихи контекстті визуализациялау үшін сұрақтар генерациялау); Ортасында: Canva (демографиялық өзгерістерді инфографика түрінде жасау); Соңында: DeepL (тарихи дереккөздерді аудару). Ереже: ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді. |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. «Болжау» әдісі: «XVIII ғасырда Қазақстан аумағында халықтың этникалық құрамы қандай болды? Қалай ойлайсыздар, уақыт өте келе неге өзгерді?» деп сұрақ қоямын. ChatGPT көмегімен дайындалған тарихи фактілерді оқимын. | Оқушылар өз болжамдарын айтады, тарихи процестерді талқылайды. | Ауызша мадақтау | ChatGPT, тарихи карта |
Образец — бесплатно после регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Қазақстан тарихы 11-сынып 2-тоқсан Қазақстан халқының моноэтникалық құрамының өзгеруі (XVIII ғасыр - XX ғасырдың басы)🖥ПрезентацияПрезентация Қазақстан тарихы 11-сынып Қазақстан халқының моноэтникалық құрамының өзгеруі (XVIII ғасыр - XX ғасырдың басы) (5-сабақ)Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Қазақстан тарихы, 11 сынып»
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 11-сынып 2-тоқсан Қазақстанның саяси-әлеуметтік және мәдени өміріндегі Қазақстан халқы Ассамблеясының рөліСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 11-сынып 2-тоқсан Ұлтаралық және конфессияаралық келісімнің қазақстандық моделіСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 11-сынып 2-тоқсан Ұлтаралық және конфессияаралық келісімнің қазақстандық моделіСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 11-сынып 2-тоқсан Ұлтаралық және конфессияаралық келісімнің қазақстандық моделіСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 11-сынып 2-тоқсан Қазақстан Республикасының көші-қон саясатыСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 11-сынып 2-тоқсан Қазақстан Республикасының көші-қон саясатыСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 11-сынып 2-тоқсан Қазақстан Республикасының көші-қон саясатыСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 11-сынып 2-тоқсан Кеңестік кезеңде Қазақстанда полиэтникалық қоғамның қалыптасуыСабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.