ҚМЖ Информатика ЖИ 10-сынып 2-тоқсан Рекурсия
Полное описание: ҚМЖ Информатика ЖИ 10-сынып 2-тоқсан Рекурсия
10-сыныптың Информатика ЖИ пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
| Бөлім: | Алгоритмдеу және программалау (Python) |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Информатика ЖИ |
| Сынып: | 10-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Аралас сабақ |
| Сабақ тақырыбы: | Рекурсия |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 10.2.1.1 рекурсивті және итеративті алгоритмдерді салыстыра отырып, рекурсияның жұмыс істеу принципін түсіндіру; 10.2.1.2 тапсырмалардың шешімін табу үшін рекурсияны қолданып программа әзірлеу |
| Құндылықты интеграциялау: | Тәуелсіздік және патриотизм |
| Құндылықтың мақсаты (Орта мектеп): | Халықтың өткені, бүгіні мен болашағына ортақтастықты түсіну. Өз еліне адалдық, оның тарихы мен мәдениетіне құрмет таныта білу. Қазақстанның мемлекеттік рәміздерін, ұлттық мерекелерді құрметтеу. Азаматтық және ұлттық бірегейлікті білу және түсіну. Мемлекеттік тілді меңгеру. Отбасы дәстүрлері мен құндылықтарын білу. Өз халқының рухани мәдениетінің бөлігі ретінде оқуға, ана тіліне қызығушылық. Азаматтық міндеттерді орындауға дайындық. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Зерттеушілік, Жұптық, Дифференциациялы |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Практикалық есеп, Өмірлік жағдаяттан алынған есеп, Толық жауап, Қатені түзету, Рефлексия және өзін-өзі бағалау |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақ басында «ChatGPT» арқылы рекурсияға метафоралық түсініктеме алу; Ортасында «DeepSeek» көмегімен итерация және рекурсия кодтарын салыстыру; Соңында «Google Translate» арқылы техникалық терминдерді аудару; Ереже: ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. "Айнадағы кескін" әдісі: "Егер сен айнаның алдына екінші айнаны қойсаң, не болады?" деген арандатушы сұрақ қояды. Осы құбылыстың бағдарламалаудағы орнын сұрайды. | Оқушылар "шексіз көрініс" немесе "рекурсия" туралы болжамдарын айтады. Патриотизм мақсатында: "Ұрпақтар сабақтастығы" ұғымын рекурсиямен байланыстырады. | Сұрақтарға жауап беру арқылы қызығушылық деңгейі анықталады. | ChatGPT (метафоралық түсіндірме үшін) |
Дочитать и скачать — после бесплатной регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Информатика ЖИ 10-сынып 2-тоқсан Рекурсия🖥ПрезентацияПрезентация Информатика ЖИ 10-сынып Рекурсия (11-сабақ)📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Информатика ЖИ 10-сынып 2-тоқсан Рекурсия (13-сабақ)Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Информатика және жасанды интеллект, 10 сынып»
- ҚМЖ Информатика ЖИ 10-сынып 2-тоқсан Сұрыптау алгоритмдеріСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 10-сынып 2-тоқсан Сұрыптау алгоритмдеріСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 10-сынып 2-тоқсан Сұрыптау алгоритмдеріСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 10-сынып 2-тоқсан РекурсияСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 10-сынып 2-тоқсан РекурсияСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 10-сынып 2-тоқсан РекурсияСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 10-сынып 2-тоқсан РекурсияСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 10-сынып 2-тоқсан РекурсияСабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.