ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Нарықтық экономикаға тән белгілері
Полное описание: ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Нарықтық экономикаға тән белгілері
11-сыныптың Дүниежүзі тарихы пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 1-тоқсан
| Бөлім: | Экономикалық жүйелердің тарихи типтері: өзгеріс пен сабақтастық |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Дүниежүзі тарихы |
| Сынып: | 11-сынып |
| Тоқсан: | 1-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Жаңа материалды меңгеру |
| Сабақ тақырыбы: | Нарықтық экономикаға тән белгілері |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 11.1.1.4 экономикалық жүйелердің түрлері туралы білімдерін пайдалана отырып, экономикалық дамудың ерекшеліктерін түсіндіру |
| Құндылықты интеграциялау: | Әділдік және жауапкершілік |
| Құндылықтың мақсаты (Орта мектеп): | Жақсылық пен жамандықты, жақсы және жаман қылықтарды ажырата білу. Ережелерді сақтай білу. Өз іс-әрекетіне жауап бере білу. Адалдық, шыншылдық таныта білу. Басқаларға қамқорлық таныта білу. Әділдік, бейтараптық таныта білу. Өз іс-әрекеті үшін жауапкершілік таныта білу. Азаматтық ұстаным таныта білу. Әлеуметтік жауапкершілік таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Фронтальды, Ойындық, Топтық |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Бос орындарды толтыру, Кестемен жұмыс, Сәйкестендіру, Суретпен жұмыс, Сызбамен жұмыс |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында «Ой шабуылы» үшін ChatGPT арқылы нарықтық экономикаға қатысты қарама-қайшы пікірлер жинақталады; Ортасында Canva (Magic Design) арқылы нарықтық жүйенің сызбасы құрылады; Рефлексия кезеңінде Perplexity арқылы сабақ бойынша қорытынды сұрақтар генерацияланады; ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. «Арандатушы сұрақ» әдісі: «Нарықтық экономикада әділдік бар ма, әлде тек пайда ма?». ChatGPT көмегімен дайындалған 2 түрлі көзқарасты оқып, ой қозғайды. | Оқушылар сұраққа жауап бере отырып, өздерінің азаматтық ұстанымдарын білдіреді. | Оқушылардың тақырыпқа деген қызығушылығын бағалау. | ChatGPT, интерактивті тақта. |
Дочитать и скачать — после бесплатной регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Нарықтық экономикаға тән белгілері🖥ПрезентацияПрезентация Дүниежүзі тарихы 11-сынып Нарықтық экономикаға тән белгілері📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Нарықтық экономикаға тән белгілеріҚолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Дүниежүзі тарихы, 11 сынып»
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Жекелеген мемлекеттер мен аймақтардың кедейшілікке және экономикалық артта қалушылыққа төтеп беру жолдарыЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Мемлекеттердің экономикалық даму деңгейі бойынша жіктелуі.Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Мемлекеттердің экономикалық дамуындағы табиғи-географиялық шектеуші факторларға төтеп берудің тарихи мысалдарыЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Табиғи – географиялық факторлардың экономиканың дамуына әсеріЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Табиғи-географиялық факторларға қарай мемлекеттердің шаруашылық мамандандырылуы (3-сабақ)Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Табиғи-географиялық факторларға қарай мемлекеттердің шаруашылық мамандандырылуыЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Экономиканың аралас түрінің маңызыЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Экономиканың аралас түріЖұмыс парағы · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.