ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 1-тоқсан 9. «Қобыланды батыр» жыры. Тұлпарлар бейнесі
Полное описание: ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 1-тоқсан 9. «Қобыланды батыр» жыры. Тұлпарлар бейнесі
5-сыныптың Қазақ әдебиет пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 1-тоқсан
| Бөлім: | 1. Таза, мінсіз асыл сөз |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Қазақ әдебиет |
| Сынып: | 5-сынып |
| Тоқсан: | 1-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Аралас сабақ |
| Сабақ тақырыбы: | 9. «Қобыланды батыр» жыры. Тұлпарлар бейнесі |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 5.1.1.1. Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау; 5.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу |
| Құндылықты интеграциялау: | Әділдік және жауапкершілік |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Жақсылық пен жамандықты, жақсы және жаман қылықтарды ажырата білу. Ережелерді сақтай білу. Өз іс-әрекетіне жауап бере білу. Адалдық, шыншылдық таныта білу. Басқаларға қамқорлық таныта білу. Әділдік, бейтараптық таныта білу. Өз іс-әрекеті үшін жауапкершілік таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Жеке, Дифференциациялы, Зерттеушілік |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Сыни ойлау, Шағын зерттеу, Шығармашылық тапсырма, Жалғыз таңдау, Көп таңдау |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында визуализация (Leonardo.Ai); Ортасында талдау (ChatGPT); Соңында бағалау критерийлерін тексеру; ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. «Визуалды метафора» әдісі: Экрандағы Тайбурылдың суретіне қарап, «Бұл тұлпардың иесіне адалдығын бір сөзбен қалай сипаттар едіңдер?» деп сұраймын. | Оқушылар «достық», «ерлік», «сенім» деген сөздермен жауап береді. | Ауызша мадақтау | Leonardo.Ai арқылы жасалған сурет |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 1-тоқсан 9. «Қобыланды батыр» жыры. Тұлпарлар бейнесі🖥ПрезентацияПрезентация Қазақ әдебиет 5-сынып 9. «Қобыланды батыр» жыры. Тұлпарлар бейнесі📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Қазақ әдебиет 5-сынып 1-тоқсан 9. «Қобыланды батыр» жыры. Тұлпарлар бейнесіЖазылым осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Бүкіл жиынтықты алу →Ещё по разделу «Қазақ әдебиет, 5 сынып»
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан Шығарма үзінділерімен жұмыс. «Қыпшақ Сейітқұл». «Атымтай жомарт». «Дүние қалай етсең табылады»Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан Тоқсандық жиынтық бағалау Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады» . Кәсібінен нәсіп тапқанСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады» . Кәсібінен нәсіп тапқан БЖБ №2Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Адал еңбекпен дүние табудың үлгісіСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Өмірді өзгерткен кеңесСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан Ы.Алтынсарин «Атымтай Жомарт». Жомарттық пен сараңдықСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан Ы.Алтынсарин «Атымтай жомарт». Жомарттық – қайырымдылық тамшысыСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан Ы.Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл». «Сейтқұл халқының тұрмысын жақсарту жайлы арманына қалай жетті?»Сабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.