ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 1-тоқсан 11. «Қобыланды батыр» жыры. Жыршы
Полное описание: ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 1-тоқсан 11. «Қобыланды батыр» жыры. Жыршы
5-сыныптың Қазақ әдебиет пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 1-тоқсан
| Бөлім: | 1. Таза, мінсіз асыл сөз |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Қазақ әдебиет |
| Сынып: | 5-сынып |
| Тоқсан: | 1-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Аралас сабақ |
| Сабақ тақырыбы: | 11. «Қобыланды батыр» жыры. Жыршы |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 5.1.4.1. Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту |
| Құндылықты интеграциялау: | Заң және тәртіп |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Мектепте, үйде, қоғамдық орындарда мінез-құлық ережелерін білу және сақтау. Жол қозғалысы ережелерін білу. Қауіпсіз мінез-құлық ережелерін білу. Күн тәртібін сақтай білу. Құқықтық сауаттылық негіздерін білу. Заң мен құқықты құрметтеу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Топтық, Жеке, Зерттеушілік |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Суретпен жұмыс, Қысқа жауап, Толық жауап, Практикалық есеп, Шығармашылық тапсырма |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында ChatGPT (болжау жасау); ортасында Canva Magic Design (батыр бейнесін визуалдау); соңында DeepL (жыр үзіндісінің мағынасын тереңдету); ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. «Болжау» әдісі: Мұғалім: «Балалар, бүгінгі сабақта біз ауыз әдебиетінің інжу-маржанымен танысамыз. Қолдарыңыздағы суреттерге қарап, бұл кім болуы мүмкін?» (Батырдың қару-жарағының суретін көрсету). ЖИ арқылы батырлар жыры туралы қысқаша сторителлинг ұсыну. | Оқушылар суретке қарап, кейіпкерді болжайды. Батырлар жыры туралы өз ойларын ортаға салады. | Ауызша мадақтау | Суреттер, ChatGPT |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 1-тоқсан 11. «Қобыланды батыр» жыры. Жыршы🖥ПрезентацияПрезентация Қазақ әдебиет 5-сынып 11. «Қобыланды батыр» жыры. Жыршы📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Қазақ әдебиет 5-сынып 1-тоқсан 11. «Қобыланды батыр» жыры. ЖыршыЖазылым осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Бүкіл жиынтықты алу →Ещё по разделу «Қазақ әдебиет, 5 сынып»
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан Шығарма үзінділерімен жұмыс. «Қыпшақ Сейітқұл». «Атымтай жомарт». «Дүние қалай етсең табылады»Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан Тоқсандық жиынтық бағалау Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады» . Кәсібінен нәсіп тапқанСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады» . Кәсібінен нәсіп тапқан БЖБ №2Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Адал еңбекпен дүние табудың үлгісіСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Өмірді өзгерткен кеңесСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан Ы.Алтынсарин «Атымтай Жомарт». Жомарттық пен сараңдықСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан Ы.Алтынсарин «Атымтай жомарт». Жомарттық – қайырымдылық тамшысыСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан Ы.Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл». «Сейтқұл халқының тұрмысын жақсарту жайлы арманына қалай жетті?»Сабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.