ҚМЖ Геометрия 10-сынып 1-тоқсан Стереометрия аксиомалары және олардың салдарлары
Полное описание: ҚМЖ Геометрия 10-сынып 1-тоқсан Стереометрия аксиомалары және олардың салдарлары
10-сыныптың Геометрия пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 1-тоқсан
| Бөлім: | 10.1А Стереометрия аксиомалары. Кеңістіктегі параллельдік |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Геометрия |
| Сынып: | 10-сынып |
| Тоқсан: | 1-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Жаңа материалды меңгеру |
| Сабақ тақырыбы: | Стереометрия аксиомалары және олардың салдарлары |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 10.2.1 - стереометрия аксиомаларын, олардың салдарларын білу; оларды кескіндеу және математикалық символдар арқылы жазып көрсету; |
| Құндылықты интеграциялау: | Заң және тәртіп |
| Құндылықтың мақсаты (Орта мектеп): | Мектепте, үйде, қоғамдық орындарда мінез-құлық ережелерін білу және сақтау. Жол қозғалысы ережелерін білу. Қауіпсіз мінез-құлық ережелерін білу. Күн тәртібін сақтай білу. Құқықтық сауаттылық негіздерін білу. Заң мен құқықты құрметтеу. Адам құқықтарының негіздерін білу. Құқықтық мәдениет таныта білу. Азаматтық ұстаным таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Дифференциациялы, Жұптық, Зерттеушілік |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Қысқа жауап, Сызбамен жұмыс, Бос орындарды толтыру, Дұрыс/бұрыс, Реттілікті анықтау |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басы: ChatGPT (арандатушы сұрақтар генерациялау); Сабақтың ортасы: GeoGebra (стереометриялық фигураларды визуалдау); Рефлексия: Google Forms (кері байланыс жинау); ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлеметсіздер ме! Бүгін біз «Стереометрия» әлеміне қадам басамыз. Ой шабуылы: «Неге жазықтықтағы ережелер (планиметрия) кеңістікте әрқашан бола бермейді?». Мысалы, екі түзу қиылыспаса, олар міндетті түрде параллель ме? Заң және тәртіп аясында: қоғамдағы ережелер секілді, геометрияда да аксиомалар – бұл бұлжымас заңдылықтар. | Оқушылар өз болжамдарын айтады. «Кеңістікте айқас түзулер бар» деген ойды талқылайды. | Сұрақтарға жауап беру арқылы ынтасын анықтау | ChatGPT, слайдтар |
Образец — бесплатно после регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Геометрия 10-сынып 1-тоқсан Стереометрия аксиомалары және олардың салдарлары🖥ПрезентацияПрезентация Геометрия 10-сынып Стереометрия аксиомалары және олардың салдарлары (3-сабақ)Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Геометрия, 10 сынып»
- ҚМЖ Геометрия 10-сынып 1-тоқсан Тетраэдр, параллелепипедСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Геометрия 10-сынып 1-тоқсан Кеңістіктегі түзулердің өзара орналасуыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Геометрия 10-сынып 1-тоқсан Түзу мен жазықтықтың өзара орналасуы. Жазықтықтардың параллельдігіСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Геометрия 10-сынып 1-тоқсан Тетраэдр, параллелепипедСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Геометрия 10-сынып 1-тоқсан Кеңістіктегі түзулердің өзара орналасуыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Геометрия 10-сынып 1-тоқсан Стереометрия аксиомалары және олардың салдарларыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Геометрия 10-сынып 2-тоқсан Жазықтықтардың перпендикулярлығыСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Геометрия 10-сынып 2-тоқсан Жазықтықтардың перпендикулярлығыСабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.