ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 10-сынып 1-тоқсан «Өркениет» түсінігі
Полное описание: ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 10-сынып 1-тоқсан «Өркениет» түсінігі
10-сыныптың Дүниежүзі тарихы пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 1-тоқсан
| Бөлім: | 1-бөлім. Өркениет: даму ерекшеліктері 1.1. бөлімше Өркениет: зерттеудің теориялары мен әдістері |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Дүниежүзі тарихы |
| Сынып: | 10-сынып |
| Тоқсан: | 1-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Жаңа материалды меңгеру |
| Сабақ тақырыбы: | «Өркениет» түсінігі |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 10.1.1.1 тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіру үшін «өркениет», «өркениет типі» терминдерін қолдану; 10.1.1.2 «Өркениет» түсінігін зерттеудің негізгі әдістерін түсіндіру |
| Құндылықты интеграциялау: | Тәуелсіздік және патриотизм |
| Құндылықтың мақсаты (Орта мектеп): | Халықтың өткені, бүгіні мен болашағына ортақтастықты түсіну. Өз еліне адалдық, оның тарихы мен мәдениетіне құрмет таныта білу. Қазақстанның мемлекеттік рәміздерін, ұлттық мерекелерді құрметтеу. Азаматтық және ұлттық бірегейлікті білу және түсіну. Мемлекеттік тілді меңгеру. Отбасы дәстүрлері мен құндылықтарын білу. Өз халқының рухани мәдениетінің бөлігі ретінде оқуға, ана тіліне қызығушылық. Азаматтық міндеттерді орындауға дайындық. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Жеке, Дифференциациялы, Зерттеушілік |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Жалғыз таңдау, Көп таңдау, Сәйкестендіру, Бос орындарды толтыру, Қысқа жауап |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында ChatGPT/Gemini арқылы «өркениет» ұғымына анықтама генерациялау; ортасында Canva Magic Design көмегімен өркениет түрлерінің инфографикасын жасау; соңында оқушылардың жауабын Perplexity арқылы тексеру; ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді. |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. «Ой шабуылы» әдісі: «Өркениет дегеніміз не?» деген сұраққа ChatGPT арқылы алынған 3 түрлі анықтаманы оқып беремін. Оқушылар қайсысы дәлірек екенін талқылайды. | Оқушылар ұсынылған анықтамаларды талдап, өз ойларын ортаға салады. | Ауызша мадақтау | ChatGPT, Интерактивті тақта |
Дочитать и скачать — после бесплатной регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Дүниежүзі тарихы 10-сынып 1-тоқсан «Өркениет» түсінігі🖥ПрезентацияПрезентация Дүниежүзі тарихы 10-сынып «Өркениет» түсінігі📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 10-сынып 1-тоқсан «Өркениет» түсінігіҚолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Дүниежүзі тарихы, 10 сынып»
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 10-сынып 1-тоқсан Мәдениеттер диалогіСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 10-сынып 1-тоқсан Өркениеттер әрекеттестігінің әскери-саяси аясыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 10-сынып 1-тоқсан Өркениеттер әрекеттестігінің әскери-саяси аясы БЖБ №1Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 10-сынып 1-тоқсан Өркениеттер әрекеттестігінің дипломатиялық аясыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 10-сынып 1-тоқсан Өркениеттер әрекеттестігінің сауда-экономикалық аясыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 10-сынып 1-тоқсан Әлемдік діндер және өркениеттердің дамуыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 10-сынып 1-тоқсан Африка, Америка, Австралия және Океанияның дәстүрлі өркениеттеріСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 10-сынып 1-тоқсан Африка, Америка, Австралия және Океанияның дәстүрлі өркениеттеріСабақ жоспары · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.