rao.kz » KAZ » Жоғары сыныптар » Алгебра » 10 сынып » ҚМЖ Алгебра 10-сынып 2-тоқсан Оқиға ықтималдығы және оның қасиеттері

ҚМЖ Алгебра 10-сынып 2-тоқсан Оқиға ықтималдығы және оның қасиеттері

🇰🇿 Ценность урока:Трудолюбие и профессионализм· программа «Адал азамат» →

Алгебра10 класс2 четвертьПоурочные планыказ.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: ҚМЖ Алгебра 10-сынып 2-тоқсан Оқиға ықтималдығы және оның қасиеттері

10-сыныптың Алгебра пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан

Бөлім:	10.2В Ықтимал-дық
Мектептің атауы:
Педагогтың Т.А.Ә.:
Пән:	Алгебра
Сынып:	10-сынып
Тоқсан:	2-тоқсан
Сабақ түрі:	Жаңа материалды меңгеру
Сабақ тақырыбы:	Оқиға ықтималдығы және оның қасиеттері
Оқу мақсаттары (МЖМБС)	10.2.1.2 - ықтималдықтар қасиеттерін қолданып, кездейсоқ оқиғалардың ықтималдығын есептеу;
Құндылықты интеграциялау:	Еңбекқорлық және кәсібилік
Құндылықтың мақсаты (Орта мектеп):	Бастаған ісін аяғына дейін жеткізе білу. Жұмысты сапалы орындай білу. Өз қызметін жоспарлай білу. Өз жұмыс орнын ұйымдастыра білу. Өз бетімен жұмыс істей білу. Бастамашылдық, белсенділік таныта білу. Іске шығармашылық тұрғыдан қарай білу. Мақсатқа жетуде табандылық таныта білу. Кәсіби қызығушылықтар мен бейімділіктерді таныта білу. Көшбасшылық қасиеттерді таныта білу.
Оқушылардың жұмыс түрлері:	Дифференциациялы, Жұптық, Зерттеушілік
Оқу тапсырмаларының түрлері:	Қысқа жауап, Сызбамен жұмыс, Бос орындарды толтыру, Дұрыс/бұрыс, Реттілікті анықтау
Жасанды интеллектті қолдану:	Жаңа материалды түсіндіру кезеңі (ChatGPT - анықтамалар мен мысалдар генерациясы); Тапсырмаларды саралау (Gemini - деңгейлік тапсырмалар дайындау); Визуализация (Canva Magic Design - ықтималдық шкаласын сызу). Ереже: ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыт	Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау формалары	Ресурстар
Сабақтың басы (0–5 мин)	Сәлемдесу. «Болжау» әдісі: «Егер біз тиынды 10 рет лақтырсақ, герб жағының түсу ықтималдығы қандай? Ол 100% бола ма?» деген сұрақ қоямын.	Оқушылар өз болжамдарын айтады, тәжірибелік ықтималдық пен теориялық ықтималдық айырмашылығын талқылайды.	Ауызша мадақтау, пікір алмасу.	ChatGPT, тиын.

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться