КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Мир живой природы.
Полное описание: КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Мир живой природы.
Поурочный план КСП 5 класса по предмету Русский язык и литература Я2, 1 четверть
| Раздел: | I. КЛИМАТ И ПРИРОДА |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русский язык и литература Я2 |
| Класс: | 5 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Мир живой природы. |
| Цели обучения (ГОСО) | 5.1.3.1 понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/ фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему; 5.1.4.1 определять основную мысль текста на основе вопросов 5.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы; 5.2.3.1 соблюдать орфоэпические нормы 5.3.1.1 понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания; 5.3.3.1 формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них 5.4.1.1 создавать дневник, используя элементы разговорного и художественного стилей; 5.4.3.1 представлять информацию в видерисунков 5.5.1.1 образовывать падежные формы существительных, прилагательных 5.5.2.1 использовать существительные и прилагательные,правильно согласовывая по роду, числу и падежу |
| Интеграция ценности: | Справедливость и ответственность |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель показывает изображение редкого животного и спрашивает: «Кто это? Почему мы должны заботиться о нем?». Использование метода «Ассоциации»: запишите 3 слова, связанные с природой. | Ученики отвечают на вопрос, записывают ассоциации в тетрадь. | Устное поощрение. | Интерактивная доска, картинка (генерация Leonardo.Ai) |
Образец — бесплатно после регистрации
Ещё по разделу «Русский язык и литература Я2, 5 сынып»
- КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Мудрая старостьСабақ жоспары · 1 тоқсан
- КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Какие мы в нашей семье? День рожденияСабақ жоспары · 1 тоқсан
- КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Рассуждать – значит доказывать. СОР 2Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Что за прелесть эти сказки!Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Описание – это «словесное рисование».Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Повествовать – значит рассказывать.Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Папа, мама я – вместе дружная семья.Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Папа, мама я – вместе дружная семья.Сабақ жоспары · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.