КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Описание – это «словесное рисование».
Полное описание: КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Описание – это «словесное рисование».
Поурочный план КСП 5 класса по предмету Русский язык и литература Я2, 1 четверть
| Раздел: | II. СЕМЬЯ |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русский язык и литература Я2 |
| Класс: | 5 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Комбинированный урок |
| Тема урока: | Описание – это «словесное рисование». |
| Цели обучения (ГОСО) | 5.1.1.1 понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста; 5.1.2.1 понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики 5.2.4.1 создавать высказывание (повествование) на основе иллюстраций, комиксов; 5.2.5.1 участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь 5.3.5.1 составлять план по опорным словам; 5.3.6.1 анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею 5.4.1.1 создавать письмо, используя элементы разговорного и художественного стилей; 5.4.6.1 правильно писать безударные падежные окончания; 5.4.7.1 применять знаки препинания в простых предложениях с обращениями и однородными членами 5.5.1.1 использовать глаголы с зависимыми словами в нужных формах; 5.5.1.1 использовать числительные для обозначения количества |
| Интеграция ценности: | Трудолюбие и профессионализм |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Парная |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Визуальная метафора»: показывает картину художника (семья) и спрашивает: «Если бы это было не полотно, а текст, какими словами мы бы нарисовали эту картину?». | Учащиеся высказывают ассоциации, подбирают эпитеты к изображению. | Устные ответы, фиксация активности. | Изображение с помощью Leonardo.Ai |
Образец — бесплатно после регистрации
Ещё по разделу «Русский язык и литература Я2, 5 сынып»
- КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Мудрая старостьСабақ жоспары · 1 тоқсан
- КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Какие мы в нашей семье? День рожденияСабақ жоспары · 1 тоқсан
- КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Рассуждать – значит доказывать. СОР 2Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Что за прелесть эти сказки!Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Повествовать – значит рассказывать.Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Папа, мама я – вместе дружная семья.Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Папа, мама я – вместе дружная семья.Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- КСП Русский язык и литература Я2 5 класс 1 четверть Как охранять природу. СОР 1Сабақ жоспары · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.