ҚМЖ Қазақстан тарихы 10-сынып 2-тоқсан Қазақстандағы этногенез және этникалық процестер.
Полное описание: ҚМЖ Қазақстан тарихы 10-сынып 2-тоқсан Қазақстандағы этногенез және этникалық процестер.
10-сыныптың Қазақстан тарихы пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
| Бөлім: | Қазақ халқының шығу тегі |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Қазақстан тарихы |
| Сынып: | 10-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Жаңа материалды меңгеру |
| Сабақ тақырыбы: | Қазақстандағы этногенез және этникалық процестер. |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 10.2.1.1 -Қазақстандағы этникалық процестерді түсіндіру үшін «антропогенез», «этногенез», «этнос» ұғымдарын пайдалану; |
| Құндылықты интеграциялау: | Тәуелсіздік және патриотизм |
| Құндылықтың мақсаты (Орта мектеп): | Халықтың өткені, бүгіні мен болашағына ортақтастықты түсіну. Өз еліне адалдық, оның тарихы мен мәдениетіне құрмет таныта білу. Қазақстанның мемлекеттік рәміздерін, ұлттық мерекелерді құрметтеу. Азаматтық және ұлттық бірегейлікті білу және түсіну. Мемлекеттік тілді меңгеру. Отбасы дәстүрлері мен құндылықтарын білу. Өз халқының рухани мәдениетінің бөлігі ретінде оқуға, ана тіліне қызығушылық. Азаматтық міндеттерді орындауға дайындық. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Жеке, Дифференциациялы, Зерттеушілік |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Жалғыз таңдау, Көп таңдау, Сәйкестендіру, Бос орындарды толтыру, Қысқа жауап |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында ChatGPT арқылы тақырыпқа қатысты ассоциациялар картасын құру; Орта бөлімде Perplexity сервисін этногенез теорияларын зерттеу үшін қолдану; Рефлексия кезеңінде оқушылардың өзін-өзі бағалауын талдау үшін ЖИ-ді пайдалану; Ереже: ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. Оқушыларға «Біз кімбіз?» деген арандатушы сұрақ қоямын. ChatGPT-тен алынған «Этнос» сөзіне қатысты 3 негізгі белгіні оқып, оқушыларды тақырыпқа бағыттаймын. | Оқушылар сұраққа жауап беріп, өздерінің этникалық бірегейлігі туралы ой бөліседі. | Ауызша мадақтау | ChatGPT, интербелсенді тақта |
Дочитать и скачать — после бесплатной регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Қазақстан тарихы 10-сынып 2-тоқсан Қазақстандағы этногенез және этникалық процестер.🖥ПрезентацияПрезентация Қазақстан тарихы 10-сынып Қазақстандағы этногенез және этникалық процестер.📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Қазақстан тарихы 10-сынып 2-тоқсан Қазақстандағы этногенез және этникалық процестер.Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Қазақстан тарихы, 10 сынып»
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 10-сынып 2-тоқсан Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері. БЖБ №2Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 10-сынып 2-тоқсан Ұлы жүз, Орта жүз, Кіші жүз.Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 10-сынып 2-тоқсан Қазақтардың ру-тайпалық құрылымының ерекшеліктері.Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 10-сынып 2-тоқсан Ұлыстар.Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 10-сынып 2-тоқсан Туыстық қағидасы мен рулық құрылымның маңызыСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 10-сынып 2-тоқсан Қазақтардың ру-тайпалық құрылымы қалыптасуының тарихи шарттары.Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 10-сынып 2-тоқсан Мәдени генетикалық код – ұлт негізіСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 10-сынып 2-тоқсан Қазақ этнонимінің пайда болуы.Сабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.