ҚМЖ Қазақ әдебиеті 9-сынып 2-тоқсан Ш.Уәлиханов өмірі мен шығармашылығы. Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасы
ҚМЖ Қазақ әдебиеті 9-сынып 2-тоқсан Ш.Уәлиханов өмірі мен шығармашылығы.
Қазақ әдебиеті2 тоқсан
- Предмет: Қазақ әдебиеті
- Период: 2 тоқсан
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: ҚМЖ Қазақ әдебиеті 9-сынып 2-тоқсан Ш.Уәлиханов өмірі мен шығармашылығы. Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасы
Қазақ әдебиеті2 тоқсан
9-сыныптың Қазақ әдебиеті пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
| Бөлім: | Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасы |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Қазақ әдебиеті |
| Сынып: | 9-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Аралас сабақ |
| Сабақ тақырыбы: | Ш.Уәлиханов өмірі мен шығармашылығы. Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасы |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау; |
| Құндылықты интеграциялау: | Тәуелсіздік және патриотизм |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Отан, ел, туған өлке туралы білу және пайымдай білу. Туған елге оң көзқарасты білдіре білу. Мемлекеттік тілді білу. Өз елінің тарихы мен мәдениеті туралы алғашқы білім. Қазақстанның мемлекеттік рәміздерін ажырата білу. Отбасы құндылықтарын құрметтеу және қабылдау. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Топтық, Жеке, Зерттеушілік |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Толық жауап, Реттілікті анықтау, Қысқа жауап, Жіктеу, Мәтінмен немесе дереккөзбен жұмыс |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | "Ассоциация" әдісі. Мұғалім: "Балалар, бүгін біз ұлы ғалым, саяхатшы Ш.Уәлиханов туралы айтамыз. Тақтаға "Ғалым", "Саяхатшы", "Патриот" сөздері жазылған. Осы сөздерге қатысты ойларыңызды айтыңыздар". Оқушылардың жауабын тыңдап, сабақ тақырыбын жариялайды. | Оқушылар тақтадағы сөздерге қатысты өз ойларын ортаға салады, Ш.Уәлихановтың тұлғалық қасиеттеріне қатысты болжам жасайды. | Мадақтау | ChatGPT (идеялар генерациясы) |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Ещё по разделу «Қазақ әдебиет, 9 сынып»
- ҚМЖ Қазақ әдебиеті 9-сынып 2-тоқсан Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасыСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиеті 9-сынып 2-тоқсан Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының идеясын ғаламдық тұрғыдан талдау.Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиеті 9-сынып 2-тоқсан Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасындағы автор стилі Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиеті 9-сынып 2-тоқсан Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының сюжеттік-композициясыСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиеті 9-сынып 2-тоқсан " Мен, мен, мен едім" өлеңінің композициясы мен көркемдік ерекшелігі". Мен, мен, мен едім" өлеңіндегі кейіпкер бейнесіСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиеті 9-сынып 2-тоқсан "Бағаналы терек" толғауының құндылығы. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиеті 9-сынып 2-тоқсан "Бағаналы терек" толғауының көркемдік ерекшелігіСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиеті 9-сынып 2-тоқсан "Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны" поэмасындағы кейіпкерлерге талдау жасауСабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.