ҚМЖ Қазақстан тарихы 9-сынып 2-тоқсан 1965-1985 жылдардағы Қазақстанның әлеуметтік-эканомикалық дамуы. Зерттеу сұрағы: Не себепті 1965-1985 жылдар тоқырау кезеңі деп аталды?
Полное описание: ҚМЖ Қазақстан тарихы 9-сынып 2-тоқсан 1965-1985 жылдардағы Қазақстанның әлеуметтік-эканомикалық дамуы. Зерттеу сұрағы: Не себепті 1965-1985 жылдар тоқырау кезеңі деп аталды?
9-сыныптың Қазақстан тарихы пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
1-кесте:
| Бөлім: | 9.2 Қазақстан тоқырау кезеңінде (1965-1985 жылдар) |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Қазақстан тарихы |
| Сынып: | 9-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Жаңа материалды меңгеру |
| Сабақ тақырыбы: | 1965-1985 жылдардағы Қазақстанның әлеуметтік-эканомикалық дамуы. Зерттеу сұрағы: Не себепті 1965-1985 жылдар тоқырау кезеңі деп аталды? |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 9.4.2.1 өнеркәсіптің ахуалын анықтап, қорытынды жасау; 9.4.1.1 Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шаруашылығында орын алған өзгерістерге баға беру |
| Құндылықты интеграциялау: | Тәуелсіздік және патриотизм |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Отан, ел, туған өлке туралы білу және пайымдай білу. Туған елге оң көзқарасты білдіре білу. Мемлекеттік тілді білу. Өз елінің тарихы мен мәдениеті туралы алғашқы білім. Қазақстанның мемлекеттік рәміздерін ажырата білу. Отбасы құндылықтарын құрметтеу және қабылдау. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Жеке, Дифференциациялы, Зерттеушілік |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Жалғыз таңдау, Көп таңдау, Сәйкестендіру, Бос орындарды толтыру, Қысқа жауап |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басы (ChatGPT - тақырыптық жұмбақтар генерациясы); Сабақтың ортасы (Perplexity - деректерді тексеру); Сабақтың соңы (Gemini - рефлексия сұрақтарын құру); ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді |
Сабақ барысы
2-кесте:
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. Оқушыларға ChatGPT арқылы құрылған жұмбақты ұсыну: "Менің кезімде зауыттар көп салынды, бірақ тауарлар сөреде жетіспеді. Экономика баяулады, бірақ бәріміз тең өмір сүрдік дедік. Мен қандай кезеңмін?". Оқушылардың жауабын тыңдап, сабақтың зерттеу сұрағына көшу. | Жұмбақты шешеді, "тоқырау кезеңі" ұғымына ассоциациялар жасайды. | Ауызша мадақтау | Интерактивті тақта, ChatGPT |
Образец — бесплатно после регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Қазақстан тарихы 9-сынып 2-тоқсан 1965-1985 жылдардағы Қазақстанның әлеуметтік-эканомикалық дамуы. Зерттеу сұрағы: Не себепті 1965-1985 жылдар тоқырау кезеңі деп аталды?📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Қазақстан тарихы 9-сынып 2-тоқсан 1965-1985 жылдардағы Қазақстанның әлеуметтік-эканомикалық дамуы. Зерттеу сұрағы: Не себепті 1965-1985 жылдар тоқырау кезеңі деп аталды?Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Қазақстан тарихы, 9 сынып»
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 9-сынып 2-тоқсан ХХ ғасырдың 40-80 жылдарындағы әдебиет пен өнердің дамуы. Зерттеу сұрағы: Кеңестік идеология қазақ мәдениетінің дамуына қалай әсер етті ?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 9-сынып 2-тоқсан ХХ ғасырдың 40-80 жылдарындағы Қазақстандық ғалымдардың ғылымды дамытудағы жетістіктері. Зерттеу сұрағы: ХХ ғасырдың екінші жартысында ғылымның қай салаларына көбСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 9-сынып 2-тоқсан ХХ ғасырдың 40-80 жылдарындағы Қазақстандық ғалымдардың ғылымды дамытудағы жетістіктері. Зерттеу сұрағы: ХХ ғасырдың екінші жартысында ғылымның қай салаларына көбСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 9-сынып 2-тоқсан ХХ ғасырдың екінші жартысындағы білім беру жүйесінің дамуы. Зерттеу сұрағы: Кеңестік білім беру саласындағы реформалар қандай мақсат көздеді ?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 9-сынып 2-тоқсан ХХ ғасырдың екінші жартысындағы білім беру жүйесінің дамуы. Зерттеу сұрағы: Кеңестік білім беру саласындағы реформалар қандай мақсат көздеді ?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 9-сынып 2-тоқсан «Тоқырау» жылдарындағы демографиялық процестер. Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы урбандалу процесіне қандай факторлар әсер етті? БЖБ №3Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 9-сынып 2-тоқсан «Тоқырау» жылдарындағы демографиялық процестер. Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы урбандалу процесіне қандай факторлар әсер етті?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 9-сынып 2-тоқсан «Тоқырау» жылдарындағы демографиялық процестер. Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы урбандалу процесіне қандай факторлар әсер етті?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.