ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан Ресей мен Британия Иранға ықпал ету үшін неге бақталас болды?
Полное описание: ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан Ресей мен Британия Иранға ықпал ету үшін неге бақталас болды?
7-сыныптың Дүниежүзі тарихы пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
| Бөлім: | 5-бөлім XIX ғасырдағы империялар және олардың бақталастығы |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Дүниежүзі тарихы |
| Сынып: | 7-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Жаңа материалды меңгеру |
| Сабақ тақырыбы: | Ресей мен Британия Иранға ықпал ету үшін неге бақталас болды? |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 7.3.2.2 XVIII-XIX ғасырдың ортасындағы халықаралық қатынастардағы өзгерістерді сипаттау; 7.4.2.1 түрлі мемлекеттердің өнеркәсіптік даму сатысына өту процесінің ерекшеліктерін салыстыру |
| Құндылықты интеграциялау: | Әділдік және жауапкершілік |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Жақсылық пен жамандықты, жақсы және жаман қылықтарды ажырата білу. Ережелерді сақтай білу. Өз іс-әрекетіне жауап бере білу. Адалдық, шыншылдық таныта білу. Басқаларға қамқорлық таныта білу. Әділдік, бейтараптық таныта білу. Өз іс-әрекеті үшін жауапкершілік таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Фронтальды, Ойындық, Топтық |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Бос орындарды толтыру, Кестемен жұмыс, Сәйкестендіру, Суретпен жұмыс, Сызбамен жұмыс |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында ChatGPT көмегімен «тарихи жағдаятты» модельдеу; ортасында Canva арқылы империялардың ықпал ету аймақтарын картада сызбалау; соңында Perplexity арқылы қорытынды талдау жасау; ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | «Сәлеметсіздер ме! Бүгін біз үлкен ойыншылардың алаңына түсеміз. Елестетіңіздер, сіздер XIX ғасырдағы Иран шахының кеңесшілерісіздер. Екі алып империя – Ресей мен Британия – сіздердің жерлеріңізге көз тігуде. Неге?» Оқушыларға ChatGPT арқылы жасалған қысқаша «Тарихи кейс» ұсынылады. | Оқушылар «кеңесші» рөліне еніп, өз болжамдарын айтады. «Неге оларға Иран керек болды?» деген сұраққа жауап іздейді. | Ауызша мадақтау (қызығушылық танытқаны үшін) | ChatGPT, тарихи карта |
Образец — бесплатно после регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан Ресей мен Британия Иранға ықпал ету үшін неге бақталас болды?🖥ПрезентацияПрезентация Дүниежүзі тарихы 7-сынып Ресей мен Британия Иранға ықпал ету үшін неге бақталас болды?📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан Ресей мен Британия Иранға ықпал ету үшін неге бақталас болды?Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Дүниежүзі тарихы, 7 сынып»
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан Қырым соғысының себептері мен салдары қандай болды? БЖБ №4Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан Танзимат саясаты Осман империясын күшейтуге әсер етті ме?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан Наполеон империясы қалай құрылды және оның құлдырау себептері неде болды? БЖБ №3Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан Неліктен Давид пен Бодридің Марат туралы көзқарастары әртүрлі болды?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан 1789-1799 жылдар аралығында Францияда қандай өзгерістер орын алды?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 1-тоқсан Ағартушылық идеялар американдықтарға қалай әсер етті?Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 1-тоқсан Ағартушылық дәуірдің қандай идеялары еуропалық монархтардың қызметінде көрініс тапты? БЖБ №2Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 1-тоқсан Ағылшындар саудагерлерден Үндістан билеушілеріне қалай айналды?Сабақ жоспары · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.