ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан Қырым соғысының себептері мен салдары қандай болды? БЖБ №4
Полное описание: ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан Қырым соғысының себептері мен салдары қандай болды? БЖБ №4
7-сыныптың Дүниежүзі тарихы пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
| Бөлім: | 5-бөлім XIX ғасырдағы империялар және олардың бақталастығы |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Дүниежүзі тарихы |
| Сынып: | 7-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Аралас сабақ |
| Сабақ тақырыбы: | Қырым соғысының себептері мен салдары қандай болды? БЖБ №4 |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 7.3.2.2 XVIII-XIX ғасырдың ортасындағы халықаралық қатынастардағы өзгерістерді сипаттау |
| Құндылықты интеграциялау: | Еңбекқорлық және кәсібилік |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Бастаған ісін аяғына дейін жеткізе білу. Жұмысты сапалы орындай білу. Өз қызметін жоспарлай білу. Өз жұмыс орнын ұйымдастыра білу. Өз бетімен жұмыс істей білу. Бастамашылдық, белсенділік таныта білу. Іске шығармашылық тұрғыдан қарай білу. Мақсатқа жетуде табандылық таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Ойындық, Жеке, Жобалық |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Толық жауап, Реттілікті анықтау, Қысқа жауап, Жіктеу, Мәтінмен немесе дереккөзбен жұмыс |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында ChatGPT арқылы тарихи оқиғаға қатысты "арандатушылық сұрақтар" дайындау; ортасында Canva Magic Design көмегімен оқиғалар тізбегін көрнекілеу; соңында оқушылардың жауабын тексеру үшін DeepSeek қолдану; ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді. |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. "Арандатушы сұрақ": "Қырым соғысы тек діни қайшылықтардан басталды ма, әлде бұл империялардың жаһандық бақталастығының көрінісі ме?". Ой шабуылы арқылы оқушылардың пікірін тыңдау. | Оқушылар сұрақ төңірегінде өз болжамдарын ортаға салады. ЖИ генерациялаған тезистермен танысады. | Сұрақ-жауап арқылы ынталандыру. | ChatGPT, тақта |
Образец — бесплатно после регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан Қырым соғысының себептері мен салдары қандай болды? БЖБ №4🖥ПрезентацияПрезентация Дүниежүзі тарихы 7-сынып Қырым соғысының себептері мен салдары қандай болды? БЖБ №4📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан Қырым соғысының себептері мен салдары қандай болды? БЖБ №4Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Дүниежүзі тарихы, 7 сынып»
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан Танзимат саясаты Осман империясын күшейтуге әсер етті ме?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан Ресей мен Британия Иранға ықпал ету үшін неге бақталас болды?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан Наполеон империясы қалай құрылды және оның құлдырау себептері неде болды? БЖБ №3Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан Неліктен Давид пен Бодридің Марат туралы көзқарастары әртүрлі болды?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 2-тоқсан 1789-1799 жылдар аралығында Францияда қандай өзгерістер орын алды?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 1-тоқсан Ағартушылық идеялар американдықтарға қалай әсер етті?Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 1-тоқсан Ағартушылық дәуірдің қандай идеялары еуропалық монархтардың қызметінде көрініс тапты? БЖБ №2Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 7-сынып 1-тоқсан Ағылшындар саудагерлерден Үндістан билеушілеріне қалай айналды?Сабақ жоспары · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.