Lesson Plan English Grade 5 Term 2: Language Focus: Present Simple (affirmative)
Полное описание: Lesson Plan English Grade 5 Term 2: Language Focus: Present Simple (affirmative)
Short-term lesson plan (KSP) for Grade 5, subject: English, Term 2
| Unit: | Unit 5 Values |
| School: | |
| Teacher's full name: | |
| Subject: | English |
| Grade: | 5 |
| Term: | 2 |
| Lesson type: | Knowledge assessment |
| Lesson topic: | Language Focus: Present Simple (affirmative) |
| Learning objectives (State Compulsory Education Standard): | 5.5.3.1 write with support factual descriptions at text level which describe people, places and objects; 5.6.9.1 use simple present and simple past regular and irregular forms to describe routines, habits and states on a limited range of familiar general and curricular topics |
| Value integration: | Justice and responsibility |
| Value goal (Lower secondary school): | The ability to tell good from evil and good deeds from bad ones. The ability to follow rules. The ability to take responsibility for one's actions. The ability to be honest and truthful. The ability to care for others. The ability to be fair and impartial. The ability to take responsibility for one's actions. |
| Types of student work in the lesson: | Group,Game-based,Integrated,Whole-class,Differentiated |
| Types of learning tasks: | Matching, Creative task (essay, drawing, project), True/false, Reflection and self-assessment |
| Use of AI in the lesson: | ChatGPT used to generate scenarios of "fair vs unfair" behaviors; Canva Magic Design used to create visual aids for grammar rules; AI-generated outputs are cross-referenced with the student textbook for accuracy. |
| Physical activity break: | included |
Lesson progress
| Lesson stage / Time | Teacher's actions (detailed lines and instructions) | Students' actions | Assessment | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Beginning of the lesson (0–5 min) | Greeting: "Good morning, class! Today we discuss the value of Justice. Think about this: If you find a lost wallet, what is the 'just' thing to do?" Lead-in: Use the "Provocative Question" method to link justice to daily habits. | Students respond to the question, sharing ideas about honesty and responsibility. | Informal observation of student engagement. | Classroom whiteboard. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьLesson Plan English Grade 5 Term 2: Language Focus: Present Simple (affirmative)🖥ПрезентацияPresentation English Grade 5: Language Focus: Present Simple (affirmative)📝Рабочий листWorksheet English Grade 5 Term 2: Language Focus: Present Simple (affirmative)Подписка открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Получить весь комплект →Ещё по разделу «ENGLISH, Grade 5»
- Lesson Plan English Grade 5 Term 2: Projects: countries, people and jobsПоурочные планы · 2 четверть
- Lesson Plan English Grade 5 Term 2: Asking about TimetableПоурочные планы · 2 четверть
- Lesson Plan English Grade 5 Term 2: Creative work: I can talk about famous Kazakh artistsПоурочные планы · 2 четверть
- Lesson Plan English Grade 5 Term 2: Writing a report. Summative assessment for the unit “The world of work”Поурочные планы · 2 четверть
- Lesson Plan English Grade 5 Term 2: Asking questions in class.Поурочные планы · 2 четверть
- Lesson Plan English Grade 5 Term 2: Present Simple: question forms.Поурочные планы · 2 четверть
- Lesson Plan English Grade 5 Term 1: Reading for pleasure. (lesson 2)Поурочные планы · 1 четверть
- Lesson Plan English Grade 5 Term 1: Review. Unit 4Поурочные планы · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.