ҚМЖ Биология 8-сынып 1-тоқсан Өсімдік ұлпаларының әртүрлілігі: түзуші, жабын, негізгі, өткізгіш, механикалық, бөліп шығарушы ұлпа. Жануар ұлпаларының әртүрлілігі: эпителий, дәнекер, бұлшықет, жүйке. №
Полное описание: ҚМЖ Биология 8-сынып 1-тоқсан Өсімдік ұлпаларының әртүрлілігі: түзуші, жабын, негізгі, өткізгіш, механикалық, бөліп шығарушы ұлпа. Жануар ұлпаларының әртүрлілігі: эпителий, дәнекер, бұлшықет, жүйке. №
8-сыныптың Биология пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 1-тоқсан
| Бөлім: | Тірі ағзалардың көптүрлілігі: ұлпалар, мүшелер және мүшелер жүйесі |
| Мектептің атауы: | [Мектеп атауы] |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | [Педагог Т.А.Ә.] |
| Пән: | Биология |
| Сынып: | 8-сынып |
| Тоқсан: | 1-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Зертханалық жұмыс |
| Сабақ тақырыбы: | Өсімдік ұлпаларының әртүрлілігі: түзуші, жабын, негізгі, өткізгіш, механикалық, бөліп шығарушы ұлпа. Жануар ұлпаларының әртүрлілігі: эпителий, дәнекер, бұлшықет, жүйке. №1 Зертханалық жұмыс «Өсімдіктердің ұлпаларын жіктеу». №2 Зертханалық жұмыс «Жануарлардың ұлпаларын жіктеу». |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 8.4.2.1 өсімдік пен жануар ұлпаларын жіктеу |
| Құндылықты интеграциялау: | Бірлік және ынтымақтастық |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Достасу, топта жұмыс істеу, басқаларға құрмет таныта білу. Эмпатия, қамқорлық, қолдау таныта білу. Қақтығыстарды шеше білу. Адамдар арасындағы айырмашылықтарды түсіну және қабылдай білу. Толеранттылық таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Жұптық, Фронтальды, Ойындық |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Көп таңдау, Жалғыз таңдау, Сәйкестендіру, Толық жауап, Практикалық есеп |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында ChatGPT (арандатушы сұрақтар генерациясы); ортасында Canva Magic Design (ұлттық микропрепараттар суреттерін визуализациялау); соңында Google Translate (терминдерді көптілді ортада бекіту); ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді. |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | «Арандатушы сұрақ» әдісі. Мұғалім: «Егер жануарларда өткізгіш ұлпа болса не болар еді? Ал өсімдіктерде жүйке жүйесі болса ше?» деп сұрайды. Оқушыларды ойлануға шақырады. | Оқушылар жұптасып, сұраққа жауап іздейді, өз болжамдарын ортаға салады. | Оқушылардың белсенділігін бақылау. | ChatGPT, интерактивті тақта. |
Образец — бесплатно после регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Биология 8-сынып 1-тоқсан Өсімдік ұлпаларының әртүрлілігі: түзуші, жабын, негізгі, өткізгіш, механикалық, бөліп шығарушы ұлпа. Жануар ұлпаларының әртүрлілігі: эпителий, дәнекер, бұлшықет, жүйке. №🖥ПрезентацияПрезентация Биология 8-сынып Өсімдік ұлпаларының әртүрлілігі: түзуші, жабын, негізгі, өткізгіш, механикалық, бөліп шығарушы ұлпа. Жануар ұлпаларының әртүрлілігі: эпителий, дәнекер, бұлшықет, жүйке. №1📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Биология 8-сынып 1-тоқсан Өсімдік ұлпаларының әртүрлілігі: түзуші, жабын, негізгі, өткізгіш, механикалық, бөліп шығарушы ұлпа. Жануар ұлпаларының әртүрлілігі: эпителий, дәнекер, бұлшықет,Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Биология, 8 сынып»
- ҚМЖ Биология 8-сынып 1-тоқсан Жұқпалы аурулар және олардың алдын алу: амебалық қантышқақ, фитофтороз, оба, күл, лейшмания, герпесСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Биология 8-сынып 1-тоқсан Дәрумендер және олардың маңызы. Суда еритін және майда еритін дәрумендер. Дәрумендердің тәуліктік мөлшері. Авитаминоз, гиповитаминоз және гипервитаминоз.А авитаминоздағы Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Биология 8-сынып 1-тоқсан Тамақтану гигиенасы. Асқорыту мүшелерінің жұқпалы аурулары және олардың алдын алу. Тағамнан уланудың алдын алу. Алғашқы жәрдем шаралары. Ішек құрт ауруларының алдын алу.Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Биология 8-сынып 1-тоқсан Тістің құрылысы мен қызметі, сүттістердің тұрақты тістерге ауысуы. Тіс гигиенасы. Адамның асқорыту жолдарының құрылысы.асқорыту бездері. Асқорыту мүшелерінің қызметі.Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Биология 8-сынып 1-тоқсан Жауынқұртының, сиырдың және адамның асқорыту жүйесінің құрылысы. № 1 Модельдеу «Адамның,сиырдың және жауынқұртының» асқорыту жүйесінің құрылысын салыстыру.Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Биология 8-сынып 1-тоқсан Буынаяқтылар типі. Хордалылар типі. Сыртқы белгілеріне қарай салыстырмалы сипаттама. Dемонстрация «Хордалы жануарлар мен буынаяқтылардың ерекшелік белгілерін анықтау»Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Биология 8-сынып 1-тоқсан №4 Зертханалық жұмыс «Дара жарнақты және қосжарнақтылар өсімдіктер кластарының белгілерін зерттеуСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Биология 8-сынып 1-тоқсан Саңырауқұлақтар патшалығы. Зең саңырауқұлағы: мукор, пеницилл. Біржасушалы саңырауқұлақтар – ашытқы. Көпжасушалы саңырауқұлақтар. Қалпақшалысаңырауқұлақтар. ЖеугежарамдыжСабақ жоспары · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.