ҚМЖ Информатика ЖИ 5-сынып 2-тоқсан Графика және жасанды интеллект. БЖБ №2
Полное описание: ҚМЖ Информатика ЖИ 5-сынып 2-тоқсан Графика және жасанды интеллект. БЖБ №2
5-сыныптың Информатика ЖИ пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
| Бөлім: | Цифрлық кескіндер |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Информатика ЖИ |
| Сынып: | 5-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Аралас сабақ |
| Сабақ тақырыбы: | Графика және жасанды интеллект. БЖБ №2 |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 5.3.3.2. кіріс деректердің цифрлық жүйелер жұмысы нәтижесіне әсерін түсіндіру |
| Құндылықты интеграциялау: | Тәуелсіздік және патриотизм |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Отан, ел, туған өлке туралы білу және пайымдай білу. Туған елге оң көзқарасты білдіре білу. Мемлекеттік тілді білу. Өз елінің тарихы мен мәдениеті туралы алғашқы білім. Қазақстанның мемлекеттік рәміздерін ажырата білу. Отбасы құндылықтарын құрметтеу және қабылдау. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Зерттеушілік, Жұптық, Дифференциациялы |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Практикалық есеп, Өмірлік жағдаяттан алынған есеп, Толық жауап, Қатені түзету, Рефлексия және өзін-өзі бағалау |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың ортасы: Leonardo.Ai арқылы «Менің Отаным» тақырыбында кескіндер генерациялау; ChatGPT: кіріс деректер мен нәтиже арасындағы байланысты талдауға арналған сұрақтар құру; Ереже: ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді. |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. «Болжау» әдісі: Экранда Қазақстанның табиғатының екі түрлі суреті көрсетіледі (біреуі сапасыз, екіншісі ЖИ арқылы өңделген). «Балалар, бұл суреттердің айырмашылығы неде? Неге біреуі анық, екіншісі бұлыңғыр?» деп сұрайды. | Оқушылар суреттерді салыстырып, сапасының әртүрлілігін сипаттайды, «кіріс деректер» ұғымы туралы болжам жасайды. | Оқушылардың жауабын ауызша мадақтау | Презентация, суреттер |
Дочитать и скачать — после бесплатной регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Информатика ЖИ 5-сынып 2-тоқсан Графика және жасанды интеллект. БЖБ №2🖥ПрезентацияПрезентация Информатика ЖИ 5-сынып Графика және жасанды интеллект. БЖБ №2📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Информатика ЖИ 5-сынып 2-тоқсан Графика және жасанды интеллект. БЖБ №2Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Информатика және жасанды интеллект, 5 сынып»
- ҚМЖ Информатика 5-сынып 2-тоқсан §16 Робот түрлері және оларды қолдануСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика 5-сынып 2-тоқсан §16 Робот түрлері және оларды қолдану 2-ББЖБСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика 5-сынып 2-тоқсан §16 Робот түрлері және оларды қолдануСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика 5-сынып 2-тоқсан §15 Растрлық және векторлық суреттерді салыстыруСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика 5-сынып 2-тоқсан §13§14 Қисық бетімен жұмысСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика 5-сынып 2-тоқсан §12 Векторлық суреттерді құру. ПрактикумСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика 5-сынып 2-тоқсан §11 Векторлық суреттерді құруСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика 5-сынып 2-тоқсан §10. Растрлық суреттерді өңдеу. ПрактикумСабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.