Жұмыс парағы Информатика ЖИ 5-сынып 2-тоқсан Графика және жасанды интеллект. БЖБ №2
Полное описание: Жұмыс парағы Информатика ЖИ 5-сынып 2-тоқсан Графика және жасанды интеллект. БЖБ №2
Тақырып: Графика және жасанды интеллект. БЖБ №2
>>ОҚУШЫНЫҢ ЖҰМЫС ПАРАҒЫ
Бұл сабақта біз цифрлық кескіндердің қалай жасалатынын және жасанды интеллект (ЖИ) жұмысындағы кіріс деректердің маңыздылығын зерттейміз.
>>ТАПСЫРМА 1. Практикалық есеп: Цифрлық кескіннің сапасы
Цифрлық кескіннің сапасына әсер ететін 3 факторды атап жаз.
- ________________________________________
- ________________________________________
- ________________________________________
>>ТАПСЫРМА 2. Өмірлік жағдаяттан алынған есеп: ЖИ және Отан
Сен Leonardo.Ai бағдарламасында «Қазақстанның табиғаты» тақырыбында сурет салғың келеді. Егер сен промптқа (сұранысқа) тек «тау» деп қана жазсаң, нәтиже қандай болады? Ал егер «Күн сәулесі түскен Алатау шыңдары, жоғары сапалы фото» деп жазсаң, нәтиже қалай өзгереді? Түсіндір.
>>ТАПСЫРМА 3. Қатені түзету: Кіріс деректерді талдау
ЖИ жасаған суретте қате бар: аспан жасыл түсті, ал шөп көк түсті болып шыққан. Бұл суреттің «кіріс деректерінде» (промптында) қандай қате болуы мүмкін? Оны қалай түзетуге болады?
>>ТАПСЫРМА 4. Толық жауап: Кіріс деректердің әсері
«Кіріс деректердің цифрлық жүйелер жұмысы нәтижесіне әсері» дегенді қалай түсінесің? Өз ойыңды мысалмен жаз.
>>ТАПСЫРМА 5. Рефлексия және өзін-өзі бағалау
Бүгінгі сабақта не үйрендің? Өз жұмысыңды бағала.
>>ЖЕТІСТІК КРИТЕРИЙІ
Мен … аламын:
>>ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ
Тақырып: Графика және жасанды интеллект. БЖБ №2
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ПАСПОРТ
- Пән: Информатика ЖИ
- Сынып: 5-сынып
- Тақырыбы: Графика және жасанды интеллект. БЖБ №2
- Оқу мақсаты: 5.3.3.2. кіріс деректердің цифрлық жүйелер жұмысы нәтижесіне әсерін түсіндіру
- Орындау уақыты: 40 минут
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ
| Оқу мақсаты | Тексерілетін әрекет | Тапсырма № | Күтілетін нәтиже |
|---|---|---|---|
| 5.3.3.2 | Факторларды атау | 1 | Кескін сапасының негіздерін білу |
| 5.3.3.2 | Талдау жасау | 2 | Деректер мен нәтиже байланысын түсіну |
| 5.3.3.2 | Қатені түзету | 3 | Жүйелік логиканы қолдану |
| 5.3.3.2 | Түсіндіру | 4 | Теориялық білімді жүйелеу |
| 5.3.3.2 | Өзін-өзі бағалау | 5 | Рефлексия |
Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Информатика және жасанды интеллект, 5 сынып»
- ҚМЖ Информатика 5-сынып 2-тоқсан §16 Робот түрлері және оларды қолдануСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика 5-сынып 2-тоқсан §16 Робот түрлері және оларды қолдану 2-ББЖБСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика 5-сынып 2-тоқсан §16 Робот түрлері және оларды қолдануСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика 5-сынып 2-тоқсан §15 Растрлық және векторлық суреттерді салыстыруСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика 5-сынып 2-тоқсан §13§14 Қисық бетімен жұмысСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика 5-сынып 2-тоқсан §12 Векторлық суреттерді құру. ПрактикумСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика 5-сынып 2-тоқсан §11 Векторлық суреттерді құруСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика 5-сынып 2-тоқсан §10. Растрлық суреттерді өңдеу. ПрактикумСабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.