КТЖ 2-сынып «Цифрлық сауаттылық» 2026-2027 оқу жылы
КТЖ 2-сынып «Цифрлық сауаттылық» 2026-2027 оқу жылы
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КТЖ 2-сынып «Цифрлық сауаттылық» 2026-2027 оқу жылы
2026-2027 оқу жылы 2-сыныпқа арналған
«Цифрлық сауаттылық» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Аптасына 1 сағат, жалпы 34 сағат
|
р/с
|
Бөлім /Ауыспалы
|
Сабақтың тақырыбы
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
А Б
|
Ескерту
|
Жеңілдетілген оқу мақсаттары
|
|
|
1 |
1-бөлім Компьютерлер мен бағдарламалар (ортақ тақырыбы:"Барлығы мен туралы")
|
Өз денсаулығымызды сақтаймыз
|
2.1.3.1 цифрлық құрылғылар және Интернет желілерімен жұмыс істеу кезінде негізгі қауіпсіздік ережелеріне сүйену; |
1 |
|
|
|
2.1.3.1 цифрлық құрылғылар және Интернет желілерімен жұмыс істеу кезінде негізгі қауіпсіздік ережелеріне сүйену; |
|
2 |
Ақпаратты іздеу үшін браузерді қолдану |
2.1.1.1 енгізу шығару құрылғыларын ажырата білу; |
1 |
|
|
|
2.1.1.1 енгізу шығару құрылғыларын ажырата білу; |
|
|
3 |
Файлдар мен бумалар |
2.1.2.1 файл мен бума туралы түсінік беру; 2.1.2.2 файлдар мен бумаларды жасау, көшіру, жылжыту және жою; 2.1.2.3 өз жұмысындағы контекстік мәзірді пайдалану; |
1 |
|
|
|
2.1.2.1 файл мен бума туралы түсінік беру;
|
|
|
4 |
Файлдар және бумалармен жұмыс істеу |
2.1.1.1 енгізу шығару құрылғыларын ажырата білу; 2.1.2.2 файлдар мен бумаларды жасау, көшіру, жылжыту және жою; 2.1.2.3 өз жұмысындағы контекстік мәзірді пайдалану; |
1 |
|
|
|
2.1.1.1 енгізу шығару құрылғыларын ажырата білу;
|
|
|
5 |
2-бөлім Шығармашылық және компьютер (ортақ тақырыбы: "Менің отбасым және достарым" |
Програмаларды құруды жалғастырамыз |
2.4.1.1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру; |
1 |
|
|
|
2.4.1.1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру; |
|
6 |
Алгоритмді орындау |
2.4.1.2 ауызша белгіленген алгоритмді іске асыру; |
1 |
|
|
|
2.4.1.2 ауызша белгіленген алгоритмді іске асыру; |
|
|
7 |
Жеке кейіпкер жасау |
2.4.2.1. программалау алаңының кірістірілген графикалық редакторында кейіпкер жасау; |
1 |
|
|
|
2.4.2.1. программалау алаңының кірістірілген графикалық редакторында кейіпкер жасау; |
|
|
8 |
Суреттерді өңдеу |
2.4.1.1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру; |
1 |
|
|
|
2.4.1.1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру; |
|
|
9 |
3-бөлім
Сөзбе-сөз (ортақ тақырыптары: "Менің мектебім", "Менің туған жерім") |
Пернетақтамен танысу |
2. 2.1.1пернетақта симуляторында мәтін теру; |
1 |
|
|
|
2. 2.1.1пернетақта симуляторында мәтін теру; |
|
10 |
Пернетақтамен жұмыс.Жоба жасау |
2.4.2.2 пернетақтадан спрайтты басқаруды ұйымдастыру |
1 |
|
|
|
2.4.2.2 пернетақтадан спрайтты басқаруды ұйымдастыру |
|
|
11 |
Пернетақта симуляторы |
2.4.2.3 кейіпкерлер арасында мәтіндік диалог ұйымдастыру; |
1 |
|
|
|
2.4.2.3 кейіпкерлер арасында мәтіндік диалог ұйымдастыру; |
|
|
12 |
Мәтінмен жұмыс істеу |
2.4.2.3 кейіпкерлер арасында мәтіндік диалог ұйымдастыру; |
1 |
|
|
|
2.4.2.3 кейіпкерлер арасында мәтіндік диалог ұйымдастыру; |
|
|
13 |
Мәтінмен жұмыс істеу.Жоба жасау |
2.4.1.1 тармақтау алгоритмін іске асыру; |
1 |
|
|
|
2.4.1.1 тармақтау алгоритмін іске асыру; |
|
|
14 |
Мультфильм құру |
2.4.2.2 пернетақтадан спрайтты басқаруды ұйымдастыру; |
1 |
|
|
|
2.4.2.2 пернетақтадан спрайтты басқаруды ұйымдастыру; |
|
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.