ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 10-сынып 1-тоқсан Отандық өнім-ұлт мақтанышы
Полное описание: ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 10-сынып 1-тоқсан Отандық өнім-ұлт мақтанышы
10-сыныптың Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 1-тоқсан
| Бөлім: | ІІ. Отандық өнеркәсіп өнімі |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 |
| Сынып: | 10-сынып |
| Тоқсан: | 1-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Аралас сабақ |
| Сабақ тақырыбы: | Отандық өнім-ұлт мақтанышы |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 10.1.6.1 көтерілген мәселе бойынша әртүрлі дереккөздерден алынған мәтіндерді тыңдау және салыстыру, өз көзқарасын аргументтер негізінде дәлелдеу |
| Құндылықты интеграциялау: | Тәуелсіздік және патриотизм |
| Құндылықтың мақсаты (Орта мектеп): | Халықтың өткені, бүгіні мен болашағына ортақтастықты түсіну. Өз еліне адалдық, оның тарихы мен мәдениетіне құрмет таныта білу. Қазақстанның мемлекеттік рәміздерін, ұлттық мерекелерді құрметтеу. Азаматтық және ұлттық бірегейлікті білу және түсіну. Мемлекеттік тілді меңгеру. Отбасы дәстүрлері мен құндылықтарын білу. Өз халқының рухани мәдениетінің бөлігі ретінде оқуға, ана тіліне қызығушылық. Азаматтық міндеттерді орындауға дайындық. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Зерттеушілік, Жұптық, Дифференциациялы |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Практикалық есеп, Өмірлік жағдаяттан алынған есеп, Толық жауап, Қатені түзету, Рефлексия және өзін-өзі бағалау |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында «Болжау» кезеңіне арналған визуалды метафораларды генерациялау (Leonardo.Ai); Ортасында мәтіндерді салыстыруға арналған кестелерді толықтыру (ChatGPT/DeepSeek); Оқушылардың жазбаша жұмыстарындағы стильдік қателерді түзету. Ереже: ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді. |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. «Болжау» әдісі: Интерактивті тақтада отандық өнеркәсіп өнімдерінің (мысалы, "Алматы" тоңазытқышы мен шетелдік бренд) суреттерін көрсетеді. Мұғалім: "Бұл екі өнімнің қайсысын таңдар едіңіздер және неге?" деп сұрайды. | Оқушылар суреттерді көріп, өз таңдауларын айтады, отандық өнімге деген көзқарастарын білдіреді. | Ауызша мадақтау | Leonardo.Ai арқылы жасалған визуалды слайдтар |
Образец — бесплатно после регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 10-сынып 1-тоқсан Отандық өнім-ұлт мақтанышы🖥ПрезентацияПрезентация Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 10-сынып Отандық өнім-ұлт мақтанышы📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 10-сынып 1-тоқсан Отандық өнім-ұлт мақтанышыҚолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Қазақ тілі мен әдебиеті Т2, 10 класс»
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 10-сынып 1-тоқсан Д.Исабеков «Әпке» пьесасыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 10-сынып 1-тоқсан Театр өнері БЖБ №2Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 10-сынып 1-тоқсан Отандық үздік фильмдерСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 10-сынып 1-тоқсан Қазақ кино әлеміСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 10-сынып 1-тоқсан Кино- өнер саласыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 10-сынып 1-тоқсан Сұранысқа ие өнеркәсіп өнімдері БЖБ №1Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 10-сынып 1-тоқсан Қарағандыға көмекСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 10-сынып 1-тоқсан Қарағанды шахтасыСабақ жоспары · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.