Создать аккаунт

Сабаққа арналған презентациялар 1–11 сынып

Қазақстан мектептеріне арналған дайын презентациялар: слайдтар, сабақ кезеңдері бойынша тапсырмалар және қорытынды. Сынып пен пәнді таңдаңыз. Барлығы: 1469.

2 сынып

Информатика және жасанды интеллект 2 сынып 16

3 сынып

Ағылшын тілі 3 сынып 30
Информатика және жасанды интеллект 3 сынып 16

4 сынып

Ағылшын тілі 4 сынып 30
Информатика және жасанды интеллект 4 сынып 14

5 сынып

Ағылшын тілі 5 сынып 46
Информатика және жасанды интеллект 5 сынып 15
Қазақ тілі 5 сынып 46

1 тоқсан

  1. Ана тілі
  2. Ана тілі. Тіл дыбыстары
  3. Дыбыс деген не?
  4. Дыбыс және әріп. Қос әріп неге жылады?
  5. Түркітілдес халықтар. Қазақ тілінің дыбыстық жүйесі
  6. Баба тілі
  7. Тілдік қатынас
  8. Жазу
  9. Сөйлеу мәдениеті. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
  10. Қазақ әліпбиі. Әріп және таңба
  11. Ұлттық киім
  12. Сал-серілер
  13. Әшекей бұйымдар
  14. Зергерлік өнер
  15. Ұлттық талғам
  16. Сұлулық сыны
  17. Асыл тастар
  18. Қара шаңырақ
  19. Қара шаңырақ
  20. Асыл әже
  21. Бата беру. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
  22. Ат қою
  23. Ас беру

2 тоқсан

  1. Төрт түлік
  2. Төрт түлік (3-сабақ)
  3. Егін алқабы
  4. Егін алқабы (3-сабақ)
  5. Құстар әлемі
  6. Дала өсімдіктері
  7. Дала өсімдіктері (3-сабақ)
  8. Қайың ағашы
  9. Қайың ағашы. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
  10. Диктант
  11. Апта – уақыт өлшемі
  12. Апта – уақыт өлшемі (3-сабақ)
  13. Уақыт – алтын қазына
  14. Уақыт – алтын қазына (3-сабақ)
  15. Хобби деген не?
  16. Хобби деген не? (3-сабақ)
  17. Сүйікті іс
  18. Сүйікті іс (3-сабақ)
  19. Құсбегілік – хоббидің бір түрі
  20. Құсбегілік – хоббидің бір түрі Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
  21. Лексикалық талдау
  22. Эссе «Қазақстандағы көп адамның хоббиі – спорт»
  23. Тест сынағы
Қазақ әдебиеті 5 сынып 30

1 тоқсан

  1. 1. Халық ауыз әдебиеті. Ертегілер
  2. 2. «Керқұла атты Кендебай» ертегісі
  3. 3. «Кендебай ертегісінің» компизициялық құрылысы
  4. 4. «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің кейіпкерлері
  5. 5.«Керқұла атты Кендебай» ертегісінің көркемдік ерекшелігі, маңызы
  6. 6. Батырлар жыры. «Қобыланды батыр» жыры
  7. 7. «Қобыланды батыр» жырының компизициялық құрылысы
  8. 8. Жырдағы кейіпкерлер бейнесі. Қобыланды мен Қараман
  9. 9. «Қобыланды батыр» жыры. Тұлпарлар бейнесі
  10. 10. Жырдың көркемдік ерекшелігі. БЖБ -1
  11. 11. «Қобыланды батыр» жыры. Жыршы
  12. 12. Аңыз әңгімелер. «Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы
  13. 13. «Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы. Туған жерің – Жерұйығың. БЖБ №2
  14. 14. Ақылгөй, дуалы ауыз, дала философы
  15. 15. Аңыздағы тіл көркемдігі

2 тоқсан

  1. 1. Зар заман әдебиеті туралы. Дулат Бабатайұлы
  2. 2. Дулат Бабатайұлы «О,Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі
  3. 3. Дауылпаз ақынның жырын оқып, жаттайық!
  4. 4. «О,Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңінің көркемдік сипаты
  5. 5. «Ақтан жастың болашағын қалай елестетесің?» БЖБ-1
  6. 6. Ыбырай Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі
  7. 7. Ыбырай Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі
  8. 8. Ы.Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл». Сейітқұл бейнесі
  9. 9. Ы.Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл». «Сейтқұл халқының тұрмысын жақсарту жайлы арманына қалай жетті?»
  10. 10. Ы.Алтынсарин «Атымтай жомарт». Жомарттық – қайырымдылық тамшысы
  11. 11. Ы.Алтынсарин «Атымтай Жомарт» . Жомарттық пен сараңдық
  12. 12. Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Өмірді өзгерткен кеңес
  13. 13. Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Адал еңбекпен дүние табудың үлгісі
  14. 14. Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады» . Кәсібінен нәсіп тапқан БЖБ №2
  15. 15. Шығарма үзінділерімен жұмыс. «Қыпшақ Сейітқұл». «Атымтай жомарт». «Дүние қалай етсең табылады»

6 сынып

Ағылшын тілі 6 сынып 46

1 тоқсан

  1. Free time p8
  2. Reading. What are you into? P10
  3. Language Focus: Have got. Prepositions: about, of by P11
  4. Hobbies and interests. p12
  5. Interrogative pronouns. P13
  6. Meeting people. P14
  7. An email. P15
  8. Daily routines. P16
  9. CLIL. Visual arts: Colour. P17
  10. Review. Unit 1 Summative assessment for the unit “Our class” p18
  11. Project: Poster about your class p19
  12. Countries, nationalities and languages. P20
  13. Reading. A cosmopolitan city. P22
  14. Language focus: Present Simple: affirmative and negative P23
  15. Daily lives
  16. Language Focus: Present Simple : questions. P25
  17. Talkinmg about helping with housework. P26
  18. Country and language report. P27
  19. My Country. National heroes. P28
  20. CLIL: Language and literature. Non –verbal language
  21. Unit review Summative assessment for the unit Helping and heroes” p24
  22. Unit review
  23. Skills round -up

2 тоқсан

  1. Animals. P32
  2. Reading: The red list p34
  3. Talk about things happening now. P35
  4. Animal behaviour p36
  5. What are they doing now? P37
  6. Phoning a friend. P38
  7. A description of a wildlife photo. P39
  8. My country: National parks. P40
  9. CLIL. Natural science: Animals
  10. Review 3 p42 Summative Assessment for the unit Our Countryside p41
  11. Skills Round - up. P43
  12. Films and theatre p44
  13. Reading: Video Games on! P46
  14. Talk about actions in the past. P47
  15. Describe people’s appearance. P48
  16. Talk about last weekend. P49
  17. Talk about past events p50 Summative assessment for the unit Drama and comedy
  18. A profile. P51
  19. My country: Kazakh films. P52
  20. CLIL: Technology. P53
  21. Review unit 4 p54
  22. Review unit 4 p54 (lesson 3)
  23. Creativity and skills p55
Дүниежүзі тарихы 6 сынып 24

1 тоқсан

  1. Кіріспе. Неліктен Батыс Рим империясы құлады?
  2. Неліктен крест жорықтары ұйымдастырылды?
  3. Рим империясы Шығыста неліктен сақталды? Неліктен Византия 568 жылы түрік қағаны Истемиге елші жіберді?
  4. Крест жорықтары христиандық Еуропа мен мұсылман әлемін қалай өзгертті?
  5. Княгиня Ольганың Константинопольге сапары Киев Русін қалай өзгертті? БЖБ №1
  6. Монғолдар әлемдік империяны қалай құрды? Моңғолдардың жорықтары Еуразияның саяси картасын қалай өзгертті? БЖБ№3
  7. Феодалдық экономика ерекшеліктері неде?
  8. «Қара індет» не себепті жылдам таралды ?
  9. «Қара індет» шаруалар көтерілістері мен феодалдық соғыстардың басты себебі болды ма?
  10. Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан?
  11. Ортағасырлық қоғамды қаланың сәулеті мен өнері қалай бейнелейді? БЖБ №2
  12. Еуропада орталықтандырылған мемлекеттер қалай құрылды?
  13. Исламның тарихында 610 - 1258 жылдар аралығында қандай басты оқиғалар орын алды?
  14. Неліктен Жанна д̓ Арк француз халқының есінде сақталады? БЖБ №4
  15. Неліктен VIII-XII ғасырды ислам мәдениетінің "алтын ғасыры" деп атайды?
  16. Неліктен Жанна д̓ Арк француз халқының есінде сақталады? БЖБ №5

2 тоқсан

  1. Неліктен крест жорықтары ұйымдастырылды? (3-сабақ)
  2. Крест жорықтары христиандық Еуропа мен мұсылман әлемін қалай өзгертті? (3-сабақ)
  3. Монғолдар әлемдік империяны қалай құрды? Моңғолдардың жорықтары Еуразияның саяси картасын қалай өзгертті? БЖБ№3 (3-сабақ)
  4. «Қара індет» не себепті жылдам таралды ? (3-сабақ)
  5. «Қара індет» шаруалар көтерілістері мен феодалдық соғыстардың басты себебі болды ма? (3-сабақ)
  6. Еуропада орталықтандырылған мемлекеттер қалай құрылды? (3-сабақ)
  7. Неліктен Жанна д̓ Арк француз халқының есінде сақталады? БЖБ №4 (3-сабақ)
  8. Неліктен Жанна д̓ Арк француз халқының есінде сақталады? БЖБ №5 (3-сабақ)
Информатика және жасанды интеллект 6 сынып 16
Русский язык и литература Я2 6 сынып 43

1 тоқсан

  1. «Слово – дело великое» (урок 3)
  2. Язык – это история народа (урок 3)
  3. Близнецы, но не братья Стартовый контрольный срез (урок 3)
  4. Жемчужины русского языка
  5. В.А. Осеева. «Кто наказал его?»
  6. Б. Каирбеков. «Лица друзей»
  7. И.А. Крылов. «Ворона и Лисица»
  8. А.П. Чехов .«Хамелеон»
  9. А.П. Чехов .«Хамелеон» (урок 3)
  10. Ч.Т. Айтматов. «Солдатёнок»
  11. Ч.Т. Айтматов. «Солдатёнок». СОР 1
  12. Твой шаг в природу
  13. Твой шаг в природу (урок 3)
  14. Зелёный мир
  15. М. Д. Зверев. «Ласточки на паровозе»
  16. М.М. Пришвин. «Этажи леса»
  17. В. Токарева. «Кошка на дороге»
  18. В. Астафьев. «Белогрудка»
  19. Г.Н. Троепольский. «Белый Бим Чёрное Ухо»
  20. Г.Н. Троепольский. «Белый Бим Чёрное Ухо» СОР 2
  21. C. Cейфуллин. Поэма «Разлученные лебеди»
  22. C. Cейфуллин. Поэма «Разлученные лебеди» (урок 3)

2 тоқсан

  1. «Слово – дело великое»
  2. Язык – это история народа
  3. Близнецы, но не братья Стартовый контрольный срез
  4. Климат означает «наклон»
  5. Климат означает «наклон» (урок 3)
  6. Шкала Цельсия
  7. Оба или обе?
  8. Солнцестояние равноденствие
  9. Прогноз погоды
  10. Ветры имеют свои названия
  11. Циклон означает «вращающиеся»
  12. Метеорология –наука о погоде
  13. К.Д. Ушинский. «Лето»
  14. Времена года в поэзии Тютчева
  15. Времена года в поэзии Тютчева (урок 3)
  16. Зима в поэзии С.А. Есенина
  17. Роберт Стайн. Детский детектив«Проклятие гробницы фараона»
  18. Роберт Стайн. Детский детектив«Проклятие гробницы фараона» (урок 3)
  19. Льюис Кэрролл. «Алиса в Стране чудес»
  20. Семь чудес света СОР 4
  21. Семь чудес света
Қазақ тілі 6 сынып 41

1 тоқсан

  1. Менің Отаным – Қазақстан
  2. Түркістан – ер түріктің бесігі
  3. Көркем табиғат және көрікті жерлер
  4. Марқакөл табиғаты
  5. Таулардан өзен ағар сарқыраған
  6. Қазақстанның таулары мен өзендері
  7. Қазақстанның қорықтары – табиғат байлықтары
  8. Ақсу-Жабағылы қорығы
  9. Қазақстандағы киелі жерлер Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
  10. Ұлттық құндылықтар – ел қазынасы
  11. Қазақстан – көпұлтты, тәуелсіз мемлекет
  12. Ел тарихы – ұлттық құндылық
  13. Қазақ халқының ұлттық болмысы
  14. Отбасылық құндылықтар
  15. Дастарқан
  16. Отан отбасынан басталады
  17. Әлемдік мәдени мұралар
  18. Қазақстанның ғажайып мұралары
  19. Әлемнің жаңа жеті кереметі
  20. Қазақстанның жаңа жеті кереметі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
  21. Таңғалдырған кереметтер әлемі

2 тоқсан

  1. Астана қаласына саяхат
  2. Асқақтай бер, Астана!
  3. Астана – тарихи мекен
  4. Астана – қызықты тарихы бар көне қалалардың бірі
  5. Астана – әсем қала
  6. «Астана–Бәйтерек» кешені
  7. ЕХРО – 2017 – Астана қаласында
  8. ЕХРО – 2017 тақырыбы – «Болашақ энергиясы» Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
  9. Тарих қойнауында
  10. Қазақ тарихындағы тарихи тұлғалар
  11. Ұлы дала ұлағаттары
  12. Өнегелі ғұмыр: тарихи тұлғалар
  13. Тарихи тұлғалар өмірі
  14. Қаныш Сәтбаев
  15. Тарихи тұлғалар тағылымы
  16. Бауыржан Момышұлы
  17. Қазақтың үш биі
  18. Билер династиясы Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
  19. Грамматикалық тақырыптарды қайталау. Кешенді лексикалық талдау жасау
  20. Кешенді лексикалық талдау жасау
Қазақ әдебиеті 6 сынып 28

1 тоқсан

  1. Шыншыл ертегілер. «Аяз би» ертегісі. Сюжеті, фабуласы
  2. «Аяз би» ертегісі. Көркемдік ерекшелігі
  3. «Аяз би» ертегісінің мазмұны. Тақырыбы, идеясы. Ертегінің тілі
  4. «Аяз би» ертегісі. Кейіпкерлер жүйесі
  5. «Аяз би» ертегісін құндылық тұрғысынан талдау
  6. Ежелгі дәуір әдебиеті. Кезеңдері. «Алып Ер Тұңға» жыры.(Сюжеті, фабуласы)
  7. Алып Ер Тұңға» жыры. Автор бейнесі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
  8. Әбу Насыр Əл-Фараби (Өмірі мен шығармашылығы. «Қашықтасың туған жер» өлеңі
  9. «Қашықтасың туған жер» өлеңі
  10. «Тіршілікте құрыштай бол төзімді» өлеңі
  11. «Тіршілікте құрыштай бол төзімді» өлеңі
  12. Доспамбет жырау (Өмірі мен шығармашылығы). Доспамбет жырау «Қоғалы көлдер, қом сулар»
  13. «Қоғалы көлдер, қом сулар» Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
  14. «Айналайын, Ақ Жайық» толғауы

2 тоқсан

  1. Абай Құнанбайұлы Өмірі мен шығармашылығы. Абайдың өскен ортасы
  2. Абай және оның шәкірттері. Абай шығармаларының зерттелуі
  3. Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі
  4. Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі Көркемдегіш құралдары
  5. Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба» өлеңі
  6. Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба» өлеңі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
  7. Абай Құнанбайұлының қара сөздері «Бірінші сөз»
  8. «Бірінші сөз»
  9. Абай Құнанбайұлының қара сөздері «Жетінші сөз»
  10. «Жетінші сөз»
  11. «Отыз бірінші сөз»
  12. «Отыз бірінші сөз» (3-сабақ)
  13. Абайдың қара сөздері бойынша эссе жазу. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
  14. Абай өмірі мен шығармашылығын қайталау
Қазақстан тарихы 6 сынып 17

1 тоқсан

  1. Кіріспе сабақ. Зерттеу сұрағы: Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы нені оқытады?
  2. Қазақстан аумағындағы ерте ортағасырлық мемлекеттер. Зерттеу сұрағы: VI-IX ғасырларда билік құрған қай қағандардың есімдері тарихта сақталды?
  3. Көне түркі жазуы. Зерттеу сұрағы: Білге қаған мен Күлтегіннің мемлекетті нығайтудағы саясаты бізге қандай деректерден белгілі?
  4. Атлах шайқасы. Зерттеу сұрағы: Неліктен Атлах шайқасын «халықтар шайқасы» деп атайды?
  5. Оғыз мемлекеті. Зерттеу сұрағы: Қазақстанның орта ғасырлар тарихында Оғыз мемлекетінің алатын орны қандай?
  6. Қимақ қағанаты. Зерттеу сұрағы: Қимақтарда қалалық мәдениетінің дамуын қандай деректер дәлелдейді?
  7. Түріктер туралы тарихи деректер. Зерттеу сұрағы: Қытай және араб деректері түркілер туралы қандай ақпарат береді?
  8. Түркі әлемі қалыптасуының басталуы. Зерттеу сұрағы: Түрік тілдес халықтардың миграциясы Еуразия тарихына қаншалықты әсерін тигізді?
  9. Түркі әлемі қалыптасуының басталуы. Зерттеу сұрағы: Түрік тілдес халықтардың миграциясы Еуразия тарихына қаншалықты әсерін тигізді? БЖБ №1

2 тоқсан

  1. X ғасыр - XIII ғасырдың басындағы Қазақстан аумағындағы саяси процестер. Зерттеу сұрағы: X ғасыр - XIII ғасырдың басында саяси карта қаншалықты өзгерді?
  2. Қарахан мемлекеті Зерттеу сұрағы: Неліктен Қарахан мемлекеті ислам дінін мемлекеттік дін деп жариялады?
  3. Наймандар, керейіттер және жалайырлар. Зерттеу сұрағы: Наймандар, керейіттер мен жалайырлардың ортағасырларлық саяси сахнадағы рөлі қандай болды?
  4. Қыпшақ хандығы. Зерттеу сұрағы: Не себепті Еуразия даласы «Дешті Қыпшақ» деп аталды?
  5. Халықаралық байланыстардың дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлі. Зерттеу сұрағы: Ұлы Жібек жолы халықаралық байланыстардың дамуына ықпал етті ме?
  6. Ортағасырлық Қазақстанның экономика лық және мәдени дамуына Ұлы Жібек жолының ықпалы. Зерттеу сұрағы: Ұлы Жібек жолы ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мә
  7. Түріктердің материалдық және рухани мәдениеті. Зерттеу сұрағы: Әлем өркениетінің дамуына түрік мәдениеті қандай үлес қосты?
  8. Түріктердің материалдық және рухани мәдениеті. Зерттеу сұрағы: Әлем өркениетінің дамуына түрік мәдениеті қандай үлес қосты? БЖБ №2

7 сынып

Ағылшын тілі 7 сынып 45
Дүниежүзі тарихы 7 сынып 14

1 тоқсан

  1. Курсқа кіріспе. XVII ғасырдың ортасындағы Ағылшын буржуазиялық революциясы қандай маңызға ие болды?
  2. Курсқа кіріспе. XVII ғасырдың ортасындағы Ағылшын буржуазиялық революциясы қандай маңызға ие болды? (3-сабақ)
  3. Өнеркәсіп төңкерісі әлемді қалай өзгертті? БЖБ №1
  4. Өнеркәсіп төңкерісі әлемді қалай өзгертті?
  5. Ағылшындар саудагерлерден Үндістан билеушілеріне қалай айналды?
  6. Ағылшындар саудагерлерден Үндістан билеушілеріне қалай айналды? (3-сабақ)
  7. Ағартушылық дәуірдің қандай идеялары еуропалық монархтардың қызметінде көрініс тапты? БЖБ №2
  8. Ағартушылық идеялар американдықтарға қалай әсер етті?

2 тоқсан

  1. 1789-1799 жылдар аралығында Францияда қандай өзгерістер орын алды?
  2. Неліктен Давид пен Бодридің Марат туралы көзқарастары әртүрлі болды?
  3. Наполеон империясы қалай құрылды және оның құлдырау себептері неде болды? БЖБ №3
  4. Ресей мен Британия Иранға ықпал ету үшін неге бақталас болды?
  5. Танзимат саясаты Осман империясын күшейтуге әсер етті ме?
  6. Қырым соғысының себептері мен салдары қандай болды? БЖБ №4
Информатика және жасанды интеллект 7 сынып 11
Русский язык и литература Я2 7 сынып 43

1 тоқсан

  1. Путешествие в мир языка
  2. Современный русский литера-турный язык и языковые нормы
  3. Текст
  4. Текст. Способы связи предложе-ний в тексте
  5. Лексические средства связи предложений в тексте
  6. Стили речи
  7. Публицистический стиль
  8. Официально-деловой стиль
  9. Научный стиль
  10. Слова науки и техники
  11. Типы речи
  12. Типы речи. (урок 3)
  13. Д.Свифт. «Путешествия Гулливера». Глава 1. «Путешествие в Лилипутию»
  14. Д.Свифт. «Путешествия Гулливера». Глава 2. «Человек Гора»
  15. Д.Свифт. «Путешествия Гулливера». Главы 3-8 СОР 1
  16. Г.Скребицкий «Четыре художника».Часть 1-2
  17. Г.Скребицкий «Четыре художника».Часть 3-4
  18. Рассказ
  19. Рассказ. И.С.Тургенев «Воробей»
  20. И.Бунин. «Листопад»
  21. И.Бунин. «Листопад» СОР 2
  22. К.Г. Паустовский «Осень»

2 тоқсан

  1. Как образуются сложные слова
  2. Как образуются сложные слова. (урок 3)
  3. «Что есть красота…» Н.А.Заболоцкий «Некрасивая девочка»
  4. Н.А.Заболоцкий «О красоте человеческих лиц»
  5. Притча «Внешняя и внутреняя красота»
  6. Л.Н. Толстой «Кавказский пленник». (Части 1, 2)
  7. Л.Н. Толстой «Кавказский пленник». (Части 3,4)
  8. Л.Н.Толстой «Кавказский пленник».(Ч- 5,6)
  9. Л.Н. Толстой «Кавказский пленник». Характеристика главных героев. СОР 3
  10. Что такое ЗОЖ
  11. Что такое ЗОЖ. (урок 3)
  12. Как провести хронометраж своей жизни
  13. Режим дня
  14. Знаменитости и спорт
  15. Знаменитости и спорт. (урок 3)
  16. Как употреблять имена существительные общего рода
  17. Самый полезный вид спорта
  18. Самый полезный вид спорта. СОР – 4
  19. С.А. Абрамов «Выше радуги» Часть 1
  20. С.А. Абрамов «Выше радуги» (Часть 3.)
  21. С.А. Абрамов «Выше радуги» (Часть 3.) (урок 3)
Қазақ тілі 7 сынып 42

1 тоқсан

  1. Қазақ халқының ауа райын болжауы (2-сабақ)
  2. Ауа райы болжамының халық кәсібінің түрлеріне көмегі (2-сабақ)
  3. Климат пен табиғат (2-сабақ)
  4. Қазақстандағы климаттық аймақтар (2-сабақ)
  5. Ұлы дала табиғаты (2-сабақ)
  6. Климаттық өзгерістердің зардаптары (2-сабақ)
  7. Ауасыз тіршілік жоқ (2-сабақ)
  8. Ауадағы тіршілік көздері (2-сабақ)
  9. Табиғат және адам. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №1 (2-сабақ)
  10. Көшпелілер мәдениеті - өркениеттің бастауы (2-сабақ)
  11. Көшпелілердің шаруашылығы (2-сабақ)
  12. Көшпелілердің жазуы (2-сабақ)
  13. Көне түркі жазуы (2-сабақ)
  14. Көшпелілердің киіну мәдениеті (2-сабақ)
  15. Киім түрлері (2-сабақ)
  16. Көшпелілер салтанаты (2-сабақ)
  17. Нәтиже сабақ. Көшпелілер ұрпағы (2-сабақ)
  18. Денсаулық және қоршаған орта (2-сабақ)
  19. Рухани денсаулық – өмірдің мәні (2-сабақ)
  20. Денсаулық кепілі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №2 (2-сабақ)
  21. Нәтиже сабақ. Саламатты өмір салты (2-сабақ)

2 тоқсан

  1. Музыкалық бағыттар мен аспаптар
  2. Достық - асыл қасиет (2-сабақ)
  3. Ұлы адамдардың ұлы достығы (2-сабақ)
  4. Достық - өмірлік нұсқа (2-сабақ)
  5. Дос табу қиын, ал оны сақтау одан да қиын (2-сабақ)
  6. Ұлы адамдар достығы (2-сабақ)
  7. Шынайы достық (2-сабақ)
  8. Сүйіспеншілік- шынайы сезім (2-сабақ)
  9. Ұлы тұлғалардың туған жерге деген сүйіспеншілігі (2-сабақ)
  10. Сүйіспеншілік бастауы - туған жерді сүю (2-сабақ)
  11. Нәтиже сабақ. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №3 (2-сабақ)
  12. Музыка - табиғи өнер (2-сабақ)
  13. «Астана опера» театры (2-сабақ)
  14. Қобыз – киелі аспап (2-сабақ)
  15. Домбыра-халық мұрасы (2-сабақ)
  16. Қазақтың ұлттық аспаптары (2-сабақ)
  17. Күй - музыканың ерекше жанры (2-сабақ)
  18. «Телқоңыр» күйі (2-сабақ)
  19. 1.Музыка - әлемдегі ең жоғарғы өнер. 2.Қазақ музыка өнерінің ең алғашқы туындылары Б № (2-сабақ)
  20. Қазақтың әдеп -ғұрып әндері қалай дамыды? Бөлім бойынша жиынтық бағалау №4 (2-сабақ)
  21. Нәтиже сабақ
Қазақ әдебиеті 7 сынып 28

1 тоқсан

  1. «Қыз Жібек» жыры – көп заманнан бері ел аузында сақталып келген жыр-эпос
  2. "Қыз Жібек" жырының кейіпкерлері
  3. "Қыз Жібек" жырындағы батырлар бейнесі
  4. "Қыз Жібек" жырының көркемдік ерекшелігі
  5. "Қыз Жібек" жырындағы салт-дәстүрлер көрінісі, теріс бата
  6. "Қыз Жібек" жырындағы құндылықтар. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №1
  7. «Күлтегін» жыры- көне күндерден жеткен әдеби жәдігерлеріміздің ең көнесі
  8. «Күлтегін» жырының» мазмұны мен идеясы
  9. «Күлтегін» жырындағы» Күлтегін образы
  10. «Күлтегін» жырының» көркемдік ерекшелігі
  11. Жиембет жырау «Еңсегей бойлы ер Есім» толғауы. Еңсегей бойлы Ер Есім
  12. Жиембет жырау «Еңсегей бойлы ер Есім» толғауы. «Әмірің қатты Есім хан...»
  13. Қазтуған жырау "Қазтуғанның қонысымен қоштасуы". Қазтуған және заман. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №2
  14. Қазтуған жырау "Қазтуғанның қонысымен қоштасуы". Шығарманың көркемдік құндылығы

2 тоқсан

  1. Ш. Қанайұлы "Зар заман". Мына заман, қай заман?
  2. Ш. Қанайұлы "Зар заман". Зар заман» толғауы – дәуір шындығы
  3. Ш. Қанайұлы "Зар заман". Зар заман мен Шортанбай
  4. Ш. Қанайұлы "Зар заман" толғауының көркемдік құндылығы
  5. С. Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы". Сөздің пірі – Сүйінбай
  6. С. Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы". Сүйінбай, Қатаған, Тезек төре, Бөлтірік шешен образдары
  7. С. Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы". Айтыстағы тартысқа оқиғалар
  8. С. Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы". Айтыс – халық қазынасы. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №3
  9. Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық" өлеңі
  10. Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық"өлеңіндегі ақын бейнесі
  11. Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық" өлеңіндегі кейіпкерлер
  12. Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық". Елдегі ахуал
  13. Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық". Азаттық үшін күрес. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №4
  14. Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық" өлеңінің құндылығы
Қазақстан тарихы 7 сынып 22

1 тоқсан

  1. Жоңғар басқыншылығына қарсы Отан соғысының басталуы. Зерттеу сұрағы: Не себепті «Елім-ай» бүкілхалықтық әнге айналды?
  2. Біртұтас халық жасағының ұйымдастырылуы. Зерттеу сұрағы: Неліктен Ордабасы ел бірлігінің нышаны болды?
  3. Қазақ-жоңғар шайқастары. Зерттеу сұрағы: Неліктен Аңырақай шайқасы қазақ-жоңғар соғысындағы түбегейлі бетбұрыс деп саналады?
  4. Қазақ-жоңғар шайқастары. Зерттеу сұрағы: Неліктен Аңырақай шайқасы қазақ-жоңғар соғысындағы түбегейлі бетбұрыс деп саналады? БЖБ №1
  5. XVIII ғасырдың басына дейінгі қазақ-орыс қарым-қатынастарының тарихы. Зерттеу сұрағы: Неліктен Ресей Қазақстанды Азияға шығудың «кілті мен қақпасы» деп санады?
  6. Қазақ хандығының Ресей империясына қосылуының басталауы. Зерттеу сұрағы: Әбілқайыр ханның Анна Иоанновна патшайымға жазған хатының себептері мен салдары қандай бол
  7. Абылай ханның ішкі және сыртқы саясаты. Зерттеу сұрағы:Дербес Қазақ мемлекетін сақтап қалудағы Абылай ханның рөлі қандай?
  8. Абылай ханның ішкі және сыртқы саясаты. Зерттеу сұрағы:Дербес Қазақ мемлекетін сақтап қалудағы Абылай ханның рөлі қандай?БЖБ №2
  9. Туристік маршруттар

2 тоқсан

  1. XVIII ғасырдағы халық ауыз әдебиеті. Зерттеу сұрағы: XVIII ғасырда ақын-жыраулар шығармаларында тарихи оқиғалар қалай көрініс тапты?
  2. XVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті. Зерттеу сұрағы: Қазақтың ұлттық қолданбалы өнерінің бірегейлігі неде?
  3. XVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті. Зерттеу сұрағы: Қазақтың ұлттық қолданбалы өнерінің бірегейлігі неде? (3-сабақ)
  4. XVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті. Зерттеу сұрағы: Қазақтың ұлттық қолданбалы өнерінің бірегейлігі неде? БЖБ №3
  5. XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы. Зерттеу сұрағы: Қазақстанды отарлауды Ресей империясы қалай жүзеге асырды?
  6. XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы. Зерттеу сұрағы: Қазақстанды отарлауды Ресей империясы қалай жүзеге асырды? (3-сабақ)
  7. Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс. Зерттеу сұрағы: Сырым Датұлы Кіші жүз қазақтарының қандай құқықтарын қорғауды көздеді?
  8. Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс. Зерттеу сұрағы: Сырым Датұлы Кіші жүз қазақтарының қандай құқықтарын қорғауды көздеді? (3-сабақ)
  9. 1822-1824 жылдардағы патша реформалары. Зерттеу сұрағы: Неліктен XX ғасырдың 20-шы жылдарында Қазақстанда әкімшілік реформалар жүргізілді?
  10. 1822-1824 жылдардағы патша реформалары. Зерттеу сұрағы: Неліктен XX ғасырдың 20-шы жылдарында Қазақстанда әкімшілік реформалар жүргізілді? (3-сабақ)
  11. 1836-1838 жылдардағы Бөкей Ордасындағы қазақтардың көтерілісі. Зерттеу сұрағы: Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлын қандай ортақ идея біріктірді?
  12. Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс. Зерттеу сұрағы: Кенесары хан бастаған ұлт-азаттық күрес неліктен жалпы ұлттық сипатқа ие болды?
  13. Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс. Зерттеу сұрағы: Кенесары хан бастаған ұлт-азаттық күрес неліктен жалпы ұлттық сипатқа ие болды? БЖБ №4

8 сынып

Ағылшын тілі 8 сынып 51

1 тоқсан

  1. Everyday objects p8
  2. Much, many, a lot of, some, any p9
  3. The "no impact" family p10
  4. Language Focus. Relative pronouns p 11
  5. Pollution and the environment p12
  6. Language Focus. Too, too much, too many, enough, not enough. P13
  7. Offering and asking for help p14
  8. An environmental problem p15
  9. My county: Our world p16
  10. CLIL Geography: Sustainable development p17
  11. Review Unit 1 Summative Assessment “Our World” p18
  12. Unit review p 18
  13. The internet p20
  14. Internet addiction p22
  15. Language Focus. Present Perfect: regular and irregular verbs. p23
  16. Cybercrime p24
  17. Language Focus. Present perfect questions p25
  18. Online shopping p26
  19. A comment on a website 1p27
  20. My country: Daily life and shopping Summative Assessment “Daily life and shopping” p28
  21. CLIL Technology: The internet - wikis p29
  22. Review unit 2 p30
  23. Skills round-up 2. P31

2 тоқсан

  1. Television p32
  2. Was, were, there was, there were p33
  3. Reality TV p34
  4. Language Focus. Past simple. p35
  5. On TV p36
  6. Language Focus. Past tenses. p37
  7. Television p32 (lesson 3)
  8. Was, were, there was, there were p33 (lesson 3)
  9. Reality TV p34 (lesson 3)
  10. Language Focus. Past simple. p35 (lesson 3)
  11. On TV p36 (lesson 3)
  12. Language Focus. Past tenses. p37 (lesson 3)
  13. My news p38
  14. A news article p39
  15. Entertainment and media. P40
  16. CLIL Technology: Television p41
  17. Project: A TV programme p43
  18. Language Focus. Adjectives.personality.p44
  19. Sports superstars p46
  20. Language Focus. Present perfect: still, yet, just and already. P47
  21. Nouns and adjectives: personal qualities. p48
  22. Language focus. For and since. Present perfect and past simple. P49
  23. Identifying and describing people p50
  24. A biography p51
  25. My country: Sport, health and exercise Summative Assessment “Sport, health and exercise” p52
  26. CLIL Language and literature: Newspapers p 53
  27. Unit Review 4. P54
  28. Skills round-up: Welcome - Unit 4 p55
Дүниежүзі тарихы 8 сынып 15

1 тоқсан

  1. ХХ ғасырдың басында әлем бейнесі қандай болды?
  2. ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы қандай ғылыми ашулар мен жаңа технологиялар ерекше маңызды болды?
  3. ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы қандай ғылыми ашулар мен жаңа технологиялар ерекше маңызды болды? (3-сабақ)
  4. XIX ғасырдың аяғы - ХХ ғасырдың басында өнер қалайша өзгерді? БЖБ №1
  5. Бірінші дүниежүзілік соғыстың себептері қандай?
  6. Бірінші дүниежүзілік соғыстың негізгі шайқастары қандай?
  7. Бірінші дүниежүзілік соғыс әлем картасын қалай өзгертті? БЖБ №2
  8. Неліктен Ұлттар Лигасы Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейін әлемде бейбітшілікті сақтай алмады?

2 тоқсан

  1. Ресейдегі самодержавие не себепті жойылды?
  2. Большевиктер Уақытша үкіметтің билігін қалай жойды?
  3. Неліктен қоғам «қызылдар» мен «ақтарға» қақ жарылды? 1917-1924 жылдарда Ресей қаншалықты өзгерді? БЖБ №3
  4. Неліктен Мұстафа Кемалді «Ататүрік» деп атады?
  5. Сунь Ятсеннің үш қағидаты Қытайды қалайша өзгертті?
  6. «Танака меморандумы» қаншалықты қауіпті болды?
  7. Махатама Гандидің идеялары Үндістандағы ұлттық сананың өсуіне қалай әсер етті?
Информатика және жасанды интеллект 8 сынып 11
Русский язык и литература Я2 8 сынып 44

1 тоқсан

  1. Родной очаг
  2. Притча «Волшебная копейка»
  3. «Зеркало современности» (Публицистический стиль)
  4. Деловые документы. (Официально – деловой стиль: деловое письмо, автобиография)
  5. Деловые документы (Официально – деловой стиль: объявление, характеристика)
  6. Наши семейные ценности. (Причастие. Правописание НЕ с причастиями)
  7. Наши семейные ценности. (Действительные и страдательные причастия)
  8. Абай Кунанбаев «Слова назидания: Слово четырнадцатое»
  9. Абай Кунанбаев «Слова назидания: Слово четырнадцатое»
  10. В.К. Железников «Чучело»
  11. В.К. Железников «Чучело» (урок 3)
  12. В.К. Железников «Чучело». СОР №1
  13. М.О. Ауэзов «Сирота»
  14. Г.М. Мусирепов «Рассказы о матери»
  15. Спортивный Казахстан. (Причастный оборот)
  16. Как зарождался всемирный спортивный праздник. (Образование и использование сложных существительных в соответствующих формах)
  17. Игра для гулливеров. (Образование и использование сложных наречий в соответствующих формах)
  18. Л.А. Кассиль «Ход белой королевы»
  19. Л.А. Кассиль «Ход белой королевы» (урок 3)
  20. Л.А. Кассиль «Ход белой королевы» СОР №2
  21. С. Муканов «Балуан - Шолак»
  22. С. Муканов «Балуан - Шолак» (урок 2)

2 тоқсан

  1. Труд в жизни человека. (Деепричастие совершенного и несовершенного вида)
  2. Труд в жизни человека. (Деепричастный оборот)
  3. Мир, созданный трудом. (Знаки препинания в предложениях с обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами)
  4. Мир, созданный трудом. (Знаки препинания в предложениях с обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами) (урок 3)
  5. Умелые руки не знают скуки. (Эссе – рассуждение)
  6. Н.А. Заболоцкий «Не позволяй душе лениться…»
  7. Н.А. Заболоцкий «Не позволяй душе лениться…» (урок 3)
  8. А.И. Мусатов «Как хлеб на стол пришёл»
  9. А.И. Мусатов «Как хлеб на стол пришёл» СОР №3
  10. Космическая азбука. (Глаголы движения)
  11. Вперёд к звёздам! (Слитное или раздельное написание НЕ с глаголами)
  12. Вперёд к звёздам! (Слитное или раздельное написание НЕ с деепричастиями)
  13. Герои – космонавты Республики Казахстан
  14. Герои – космонавты Республики Казахстан. (урок 2)
  15. О. Сулейменов «Земля, поклонись Человеку!»
  16. О. Сулейменов «Земля, поклонись Человеку!» (урок 3)
  17. О. Сулейменов «Земля, поклонись Человеку!» (урок 5)
  18. Р. Брэдбери Зелёное утро»
  19. Р. Брэдбери Зелёное утро» (урок 3)
  20. Р. Брэдбери Зелёное утро» СОР №4
  21. И.А. Ефремов «Звёздные корабли»
  22. И.А. Ефремов «Звёздные корабли» (урок 3)
Қазақ тілі 8 сынып 47

1 тоқсан

  1. Көне түркі жазба ескерткіштері (1-сабақ)
  2. Көне түркі жазба ескерткіштері – түркі халқына ортақ мұра (1-сабақ)
  3. Көне түркі жазба ескерткіштері (2-сабақ)
  4. Көне түркі жазба ескерткіштері (3-сабақ)
  5. Көне түркі жазба ескерткіштері (4-сабақ)
  6. Көне түркі жазба ескерткіштері – түркі халқына ортақ мұра (2-сабақ)
  7. Енисей, Талас, Орхон ескерткіштері
  8. «Тоныкөк» жыры
  9. Қазақ жазуы
  10. Қазақ жазуының тарихы
  11. Ескерткіштер –ел тарихы
  12. Тарих қойнауындағы деректер Бөлім бойынша жиынтық бағалау -1
  13. Құндылықтар әлемі
  14. Адамзаттық құндылықтар
  15. Ұлт намысы
  16. Өмірлік құндылықтар. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
  17. Тоқсандық жиынтық бағалау
  18. Әлем мәдениеті
  19. 2.Қорқыт. «Байбөрі баласы Бамсы Байрақ туралы жыр» және менің көзқарасым
  20. 3.Жырдың тарихи және көркемдік құндылығы
  21. 4. Қорқыттың нақыл сөздері
  22. 5. Қорқыттың нақыл сөздерінің өміршеңдігі
  23. 6. Ахмет Йассауи шығармалары мен Абай шығармаларындағы үндестік. БЖБ
  24. 7. Ақтамберді Сарыұлының «Күлдір-күлдір кісінетіп» өлеңі
  25. 8. Ақтанберді Сарыұлының "Күлдір-күлдір кісінетіп" өлеңіне менің көзқарасым
  26. 9. "Балаларыма өсиет" өлеңі - келер ұрпаққа амамнат
  27. 10. Шалкиіз жыраудың "Би Темірге бірінші толғауы
  28. 11. Шалкиіз жыраудың "Би Темірге бірінші толғауындағы" Темір образына сипаттама
  29. 12. Шалкиіз жыраудың "Би Темірге бірінші толғауындағы" көріктеу құралдары
  30. 13. Шалкиіз жыраудың "Би Темірге бірінші толғауындағы"рухани құндылықтар БЖБ
  31. 14. "Ақылсыз дос-адамға сын"
  32. 15. Шалкиіз шығармашылығына менің көзқарасым

2 тоқсан

  1. Кәсіп пен еңбек
  2. Шағын кәсіпкерлік – елдің әлеуетті тірегі
  3. Мамандық таңдау – маңызды іс
  4. Мамандық – өмір таңдауы
  5. Дизайнер болу үшін не керек?
  6. Болашақ мамандықтары
  7. Мамандық
  8. Білікті маман. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
  9. Ғаламның пайда болуы
  10. Құс жолы
  11. Ғарышты зерттеген астрономдар
  12. Ғарышқа жол жерден басталады
  13. Ғарышты зерттеу стансылары Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
  14. Жер серіктері
  15. Жер кіндігі
Қазақ әдебиеті 8 сынып 15
Қазақстан тарихы 8 сынып 28

1 тоқсан

  1. Қазақстанның ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтік-экономикалық жағдайы Зерттеу сұрағы: Не себепті А.Байтұрсынов: «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды»,
  2. Қазақстанның ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтік-экономикалық жағдайы Зерттеу сұрағы: Не себепті А.Байтұрсынов: «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды», (3-сабақ)
  3. Қазақстанның ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтік-экономикалық жағдайы Зерттеу сұрағы: Не себепті А.Байтұрсынов: «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды», (5-сабақ)
  4. Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалысы Зерттеу сұрағы:1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс неліктен бүкілхалықтық сипат алды?
  5. Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалысы Зерттеу сұрағы:1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс неліктен бүкілхалықтық сипат алды? (3-сабақ)
  6. Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалысы Зерттеу сұрағы:1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс неліктен бүкілхалықтық сипат алды? (5-сабақ)
  7. 1917 ж. ақпан буржуазиялық-демократиялық революциясы және оның Қазақстанға әсері Зерттеу сұрағы:Қазақстанда 1917 жылы саяси белсенділіктің артуы қандай оқиғалардан
  8. 1917 ж. ақпан буржуазиялық-демократиялық революциясы және оның Қазақстанға әсері Зерттеу сұрағы:Қазақстанда 1917 жылы саяси белсенділіктің артуы қандай оқиғалардан (3-сабақ)
  9. 1917 ж. ақпан буржуазиялық-демократиялық революциясы және оның Қазақстанға әсері Зерттеу сұрағы:Қазақстанда 1917 жылы саяси белсенділіктің артуы қандай оқиғалардан (5-сабақ)
  10. «Алаш» қозғалысы және қазақ ұлттық идеясы Зерттеу сұрағы:Неліктен «Алаш» партиясы халық қолдауына ие болды?
  11. «Алаш» қозғалысы және қазақ ұлттық идеясы Зерттеу сұрағы:Неліктен «Алаш» партиясы халық қолдауына ие болды? (3-сабақ)
  12. «Алаш» қозғалысы және қазақ ұлттық идеясы Зерттеу сұрағы:Неліктен «Алаш» партиясы халық қолдауына ие болды? (5-сабақ)
  13. XX ғ. Басындағы қазақ зиялыларының көрнекті өкілдері Зерттеу сұрағы:Қазақ зиялылары ұлттық мүдделерді қалайша қорғады?
  14. XX ғ. Басындағы қазақ зиялыларының көрнекті өкілдері Зерттеу сұрағы:Қазақ зиялылары ұлттық мүдделерді қалайша қорғады? (3-сабақ)
  15. XX ғ. Басындағы қазақ зиялыларының көрнекті өкілдері Зерттеу сұрағы:Қазақ зиялылары ұлттық мүдделерді қалайша қорғады? БЖБ №1

2 тоқсан

  1. Қазақстан азаматтық қарсыластық жылдарында (1917-1920 жж.) Зерттеу сұрағы: Қазан революциясының ұрандары халық арасында қандай үміт тудырды?
  2. Қазақстан азаматтық қарсыластық жылдарында (1917-1920 жж.) Зерттеу сұрағы: Қазан революциясының ұрандары халық арасында қандай үміт тудырды? (3-сабақ)
  3. Қазақстан азаматтық қарсыластық жылдарында (1917-1920 жж.) Зерттеу сұрағы: Қазан революциясының ұрандары халық арасында қандай үміт тудырды? (5-сабақ)
  4. Қазақстандағы ұлттық автономиялар Зерттеу сұрағы: Алаш Орда үкіметі мен Түркістан (Қоқан) автономиясыныңидеялары неліктен жүзеге аспады?
  5. Қазақстандағы ұлттық автономиялар Зерттеу сұрағы: Алаш Орда үкіметі мен Түркістан (Қоқан) автономиясыныңидеялары неліктен жүзеге аспады? (3-сабақ)
  6. Қазақстандағы ұлттық автономиялар Зерттеу сұрағы: Алаш Орда үкіметі мен Түркістан (Қоқан) автономиясыныңидеялары неліктен жүзеге аспады? (5-сабақ)
  7. Қырғыз (Қазақ) АКСР-нің құрылуы Зерттеу сұрағы: Қазақ Автономиялық кеңестік Республикасы құрылуының тарихи маңызы неде?
  8. Қырғыз (Қазақ) АКСР-нің құрылуы Зерттеу сұрағы: Қазақ Автономиялық кеңестік Республикасы құрылуының тарихи маңызы неде? (3-сабақ)
  9. Қырғыз (Қазақ) АКСР-нің құрылуы Зерттеу сұрағы: Қазақ Автономиялық кеңестік Республикасы құрылуының тарихи маңызы неде? (5-сабақ)
  10. Қырғыз (Қазақ) АКСР-нің құрылуы Зерттеу сұрағы: Қазақ Автономиялық кеңестік Республикасы құрылуының тарихи маңызы неде? (7-сабақ)
  11. Әскери коммунизм саясатынан Жаңа экономикалық саясатқа көшу Зерттеу сұрағы: Қазақстан үшін жаңа экономикалық саясаттың артықшылықтары қандай болды?
  12. Әскери коммунизм саясатынан Жаңа экономикалық саясатқа көшу Зерттеу сұрағы: Қазақстан үшін жаңа экономикалық саясаттың артықшылықтары қандай болды? (3-сабақ)
  13. Әскери коммунизм саясатынан Жаңа экономикалық саясатқа көшу Зерттеу сұрағы: Қазақстан үшін жаңа экономикалық саясаттың артықшылықтары қандай болды? БЖБ №2

9 сынып

Ағылшын тілі 9 сынып 69

1 тоқсан

  1. Attributes and personality p.8
  2. Comparing adjectives and adverbs. p.9
  3. Comparing generations p.10
  4. Language focus. Past perfect and Past simplep.11
  5. Uses of get p.12 Diagnostic test
  6. Language focus. Past simple and continuous.. p.13
  7. Talking about past events p.14
  8. Describing a decade p.15
  9. My country: Comparing generations p.16
  10. CLIL. The British sense of humour p.17
  11. Review. Unit 1. Summative Assessment for the unit «Hobbies and Qualities»
  12. Project. An interview summary: teenage years p.19
  13. Medical science p.20
  14. could, can, will be able to P.21
  15. Alternative therapy
  16. Language focus. May, might, could, must, caan’t. p.23
  17. Phrasal verbs p.24
  18. Language focus. Past modals. p.25
  19. Exchanging opinions p.26
  20. A discussion essay Summative assessment for the unit «Exercise and Sport»
  21. My country. Exercise and sport p.28
  22. CLIL. Healthy eating p.29
  23. Review unit 2

2 тоқсан

  1. Geography and the environment p.32
  2. Our responsibility to planet Earth p.34
  3. Language focus. First conditionalp.35
  4. Government policies p.36
  5. Language focus. Second conditional. First and second coditionals. p. 37
  6. Apologizing p.38
  7. An opinion essay p.39
  8. My country: Our planet. P.40
  9. CLIL. Solving an ecology problem.p.41
  10. Review. Unit 3 p.42 Summative assessment for the unit «Earth and our place in it»
  11. Project. A community project p.43
  12. Morals p.44
  13. Indirect requests. P 45
  14. Charities p.46
  15. Language focus. Reported speech. p.47
  16. A radio programme about famous protests. p.48
  17. Language focus. Reported and indirect questions. p48
  18. Explaining and clarifying situations p.50
  19. A narrative p.51
  20. My country: Charities and conflict p.52 Summative assessment for the unit «Charities and Conflict»
  21. CLIL: The Berlin Wall p.53
  22. Review. Unit 4 p54
  23. Skills Round-up. Welcome unit-2 p55
  24. Geography and the environment p.32
  25. Our responsibility to planet Earth p.34
  26. Language focus. First conditionalp.35
  27. Government policies p.36
  28. Language focus. Second conditional. First and second coditionals. p. 37
  29. Apologizing p.38
  30. An opinion essay p.39
  31. My country: Our planet. P.40
  32. CLIL. Solving an ecology problem.p.41
  33. Review. Unit 3 p.42 Summative assessment for the unit «Earth and our place in it»
  34. Project. A community project p.43
  35. Morals p.44
  36. Indirect requests. P 45
  37. Charities p.46
  38. Language focus. Reported speech. p.47
  39. A radio programme about famous protests. p.48
  40. Language focus. Reported and indirect questions. p48
  41. Explaining and clarifying situations p.50
  42. A narrative p.51
  43. My country: Charities and conflict p.52 Summative assessment for the unit «Charities and Conflict»
  44. CLIL: The Berlin Wall p.53
  45. Review. Unit 4 p54
  46. Skills Round-up. Welcome unit-2 p55
Дүниежүзі тарихы 9 сынып 14

1 тоқсан

  1. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейін әлемнің саяси картасы қалай өзгерді?
  2. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейін әлемнің саяси картасы қалай өзгерді? (3-сабақ)
  3. ХХ ғасырдың екінші жартысында отарсыздандыру процесі неліктен күшейді?
  4. Әлемнің екі полюсті жүйесі қалай қалыптасты?
  5. 1946-1963 жж. Қырғи қабақ соғыстың ерекшелігі неде? БЖБ №1
  6. Неліктен Біріккен Ұлттар Ұйымы Жалпыға бірдей адам құқығы Декларациясын жариялады? БЖБ №2
  7. Неліктен Біріккен Ұлттар Ұйымы Жалпыға бірдей адам құқығы Декларациясын жариялады? БЖБ №2 (3-сабақ)

2 тоқсан

  1. Неліктен XX ғасырдың екінші жартысында "әл-ауқатты мемлекеттер" экономикалық дағдарысқа ұшырады?
  2. XX ғасырдың 60-70- жылдарында КСРО қандай экономикалық қиыншылықтарға тап болды? БЖБ №3
  3. 1979-1985 жылдар аралығындағы "қырғи-қабақ соғысы" оқиғаларының ерешеліктері қандай?
  4. Саманта Смиттің КСРО-ға сапары неге мүмкін болды?
  5. Қырғи-қабақ соғыстың аяқталуының себептері қандай болды?
  6. Қырғи-қабақ соғыстың аяқталуымен әлемдегі қауіпсіздік артты ма?
  7. БҰҰ Таяу Шығыстағы дағдарысты шешудің қандай бейбіт жолдарын ұсынады? БЖБ №4
Информатика және жасанды интеллект 9 сынып 12
Русский язык и литература Я2 9 сынып 33

1 тоқсан

  1. М. Шаханов «Четыре матери» (урок 3)
  2. Времен связующая нить СОР 1
  3. Как писать эссе?
  4. Заповедные места Казахстана
  5. Заповедные места Казахстана (урок 3)
  6. Главные достояния
  7. Главные достояния (урок 3)
  8. К. Паустовский «Мещерская сторона»
  9. Жер-Ана
  10. В. Распутин «Прощание с Матерой»
  11. Ч. Айтматов «Плаха» СОР 2
  12. Ч. Айтматов «Плаха»
  13. Край Синегорья

2 тоқсан

  1. Идея чести как проявление высшей ценности
  2. Идея чести как проявление высшей ценности (урок 3)
  3. Ахмет Байтурсынов- выдающийся сын казахского народа
  4. Ахмет Байтурсынов- выдающийся сын казахского народа (урок 3)
  5. М. Ауэзов «Путь Абая»
  6. М. Ауэзов «Путь Абая» (урок 3)
  7. М. Шаханов «Отрарская поэма о побежденном победителе…»
  8. М. Шаханов «Отрарская поэма о побежденном победителе…» (урок 3)
  9. Абиш Кекильбаев «Плеяды - созвездие надежды»
  10. Абиш Кекильбаев «Плеяды - созвездие надежды» СОР 3
  11. Изложение. Подарок
  12. Загадочный мир
  13. Путешествие во времени
  14. Золотая страница истории
  15. Энергия будущего
  16. Ч. Айтматов «Легенда о Рогатой матери-оленихе»
  17. Ч. Айтматов «Легенда о Рогатой матери-оленихе» СОР 4
  18. Как писать эссе на литературную тему
  19. Неизвестный космос
  20. Р. Брэдбери «Все лето в один день»
Қазақ тілі 9 сынып 30

1 тоқсан

  1. Тәуелсіздік таңы (1-сабақ)
  2. Тәуелсіздік таңы (2-сабақ)
  3. Біз қандай халықпыз? (1-сабақ)
  4. Біз қандай халықпыз? (2-сабақ)
  5. Ата-бабаның асыл арманы (1-сабақ)
  6. Ата-бабаның асыл арманы (2-сабақ)
  7. «Мәңгілік Ел» ұлттық идеясы (1-сабақ)
  8. «Мәңгілік Ел» ұлттық идеясы (2-сабақ)
  9. Нәтиже сабақ. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1 (1-сабақ)
  10. Жаһандану және ұлттық код (1-сабақ)
  11. Жаһандану және ұлттық код (2-сабақ)
  12. Жаһандану – күрделі үдеріс (1-сабақ)
  13. Жаһандану – күрделі үдеріс (2-сабақ)
  14. Жаһанданудың пайдасы мен зияны. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
  15. Жаһандану және ұлттық діл. Нәтиже сабақ

2 тоқсан

  1. Дала даңқын асқақтату (1-сабақ)
  2. Дала даңқын асқақтату (2-сабақ)
  3. ЭКСПО көрмесі (1-сабақ)
  4. ЭКСПО көрмесі (2-сабақ)
  5. Студенттік Универсиада (1-сабақ)
  6. Студенттік Универсиада (2-сабақ)
  7. Нәтиже сабақ. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1 (2-сабақ)
  8. Адам құқығы мен бостандығы – мемлекеттің негізгі тірегі (1-сабақ)
  9. Адам құқығы мен бостандығы – мемлекеттің негізгі тірегі (2-сабақ)
  10. Адам құқығы – мемлекеттің басты қуаты (1-сабақ)
  11. Адам құқығы – мемлекеттің басты қуаты (2-сабақ)
  12. Бала- басты байлығымыз
  13. Бала- басты байлығымыз. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
  14. Нәтиже сабақ
  15. Эссе жазу
Қазақ әдебиеті 9 сынып 41

1 тоқсан

  1. Ж. Баласағұн "Құтты білік". Тіл өнерінің қасиет-сипаты мен пайда-зияны
  2. Ж. Баласағұн "Құтты білік". Тарихи және көркемдік құндылығы
  3. Шешендік өнер. Майқы бидің шешендік сөздері
  4. Шешендік өнер: Мөңке бидің шешендік сөздері
  5. Әнет баба "Не арсыз? Не ғайып? Не даусыз?"
  6. Төле би "Ердің бақыты –әйел"
  7. Қазыбек би "Кім жақын?Не қымбат? Не қиын?"
  8. Әйтекеби "Қасқакөл дауы" Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
  9. Сырым Датұлы "Балаби мен Сырым"
  10. Бұқар жырау "Тілек"
  11. "Әй, Абылай, Абылай"
  12. "Асқар таудың өлгені"
  13. Айтыс өнері. "Біржан-Сара" айтысы Бөлім бойынша жиынтық бағалау -2
  14. «Біржан-Сара" айтысы
  15. "Біржан-Сара" айтысы
  16. Русский язык в диалоге культур
  17. А. Кунанбаев «Слова назидания» «Семнадцатое слово»
  18. А. Кунанбаев «Слова назидания» «Семнадцатое слово» (урок 3)
  19. Золотое кольцо России
  20. Музеи мира
  21. «На земле Абая» В. Гундарев
  22. Мемориальный комплекс «Абай и Шакарим»
  23. Национальные сокровища
  24. М. Шаханов «Четыре матери»

2 тоқсан

  1. Нысанбай жырау өмірі мен шығармашылығы
  2. Нысанбай жырау "Кенесары – Наурызбай" дастанының тақырыбы мен идеясы
  3. Нысанбай жырау "Кенесары – Наурызбай» дастанының композициялық құрылымы
  4. "Кенесары – Наурызбай" поэмасындағы кейіпкерлер бейнесі
  5. Махамбет Өтемісұлы өмірі мен шығармашылығы
  6. "Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны" поэмасының композициялық құрылымы
  7. "Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны" поэмасындағы кейіпкерлерге талдау жасау
  8. "Бағаналы терек" толғауының көркемдік ерекшелігі
  9. "Бағаналы терек" толғауының құндылығы. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
  10. " Мен, мен, мен едім" өлеңінің композициясы мен көркемдік ерекшелігі". Мен, мен, мен едім" өлеңіндегі кейіпкер бейнесі
  11. Ш.Уәлиханов өмірі мен шығармашылығы. Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасы
  12. Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының сюжеттік-композициясы
  13. Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасындағы автор стилі Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
  14. Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының идеясын ғаламдық тұрғыдан талдау
  15. Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасы
  16. Созвучие великих: А.С. Пушкин и Абай
  17. История создания повести «Капитанская дочка»
Қазақстан тарихы 9 сынып 25

1 тоқсан

  1. Соғыстан кейінгі Қазақ КСР-нің әлеуметтік-экономикалық дамуы Зерттеу сұрағы: Соғыстан кейін қазақстандықтардың өмірі қалай өзгерді? (3-сабақ)
  2. Қазақстандағы әскери-өнеркәсіп кешені. Зерттеу сұрағы: Неліктен Қазақстан ядролық сынақтар алаңына айналды?
  3. Қазақстандағы әскери-өнеркәсіп кешені Зерттеу сұрағы: Неліктен Қазақстан ядролық сынақтар алаңына айналды?
  4. Сталиндік идеологияның Қазақстандағы қоғамдық-саяси өмірге әсері Зерттеу сұрағы: Неліктен тарихшы Ермұхан Бекмаханов 25 жылға бас бостандығынан айырылды?
  5. Сталиндік идеологияның Қазақстандағы қоғамдық-саяси өмірге әсері Зерттеу сұрағы: Неліктен тарихшы Ермұхан Бекмаханов 25 жылға бас бостандығынан айырылды? (3-сабақ)
  6. Сталиндік идеологияның Қазақстандағы қоғамдық-саяси өмірге әсері. Зерттеу сұрағы: Неліктен тарихшы Ермұхан Бекмаханов 25 жылға бас бостандығынан айырылды? БЖБ №1
  7. « Жылымық» кезеңіндегі Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуы Зерттеу сұрағы: «Жылымық кезеңі» қоғамға қандай өзгеріс әкелді?
  8. « Жылымық» кезеңіндегі Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуы Зерттеу сұрағы: «Жылымық кезеңі» қоғамға қандай өзгеріс әкелді? (3-сабақ)
  9. Тың игеру жылдарындағы Қазақстан. Зерттеу сұрағы: Тың және тыңайған жерлерді игеру саясаты Қазақстанға қалай әсер етті?
  10. Тың игеру жылдарындағы Қазақстан. Зерттеу сұрағы: Тың және тыңайған жерлерді игеру саясаты Қазақстанға қалай әсер етті? (3-сабақ)
  11. Қазақ КСР экономикасының шикізатқа бағытталуы Зерттеу сұрағы:Қазақстаның табиғи ресурстарын игеруде ұлттық мүдде қаншалықты ескерілді?
  12. Қазақ КСР экономикасының шикізатқа бағытталуы Зерттеу сұрағы:Қазақстаның табиғи ресурстарын игеруде ұлттық мүдде қаншалықты ескерілді? БЖБ №2
  13. Соғыстан кейінгі Қазақ КСР-нің әлеуметтік-экономикалық дамуы Зерттеу сұрағы: Соғыстан кейін қазақстандықтардың өмірі қалай өзгерді? (2-сабақ)

2 тоқсан

  1. 1965-1985 жылдардағы Қазақстанның әлеуметтік-эканомикалық дамуы. Зерттеу сұрағы: Не себепті 1965-1985 жылдар тоқырау кезеңі деп аталды? (2-сабақ)
  2. ХХ ғ.60-80 жылдарындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуындағы қарама-қайшылықтар. Зерттеу сұрағы: ХХ ғасырдың екінші жартысында ұлттық мүдделерді қорғау қалай жүз
  3. ХХ ғ.60-80 жылдарындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуындағы қарама-қайшылықтар. Зерттеу сұрағы: ХХ ғасырдың екінші жартысында ұлттық мүдделерді қорғау қалай жүз (3-сабақ)
  4. «Тоқырау» жылдарындағы демографиялық процестер. Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы урбандалу процесіне қандай факторлар әсер етті?
  5. «Тоқырау» жылдарындағы демографиялық процестер. Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы урбандалу процесіне қандай факторлар әсер етті? (3-сабақ)
  6. «Тоқырау» жылдарындағы демографиялық процестер. Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы урбандалу процесіне қандай факторлар әсер етті? (5-сабақ)
  7. «Тоқырау» жылдарындағы демографиялық процестер. Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы урбандалу процесіне қандай факторлар әсер етті? БЖБ №3
  8. ХХ ғасырдың екінші жартысындағы білім беру жүйесінің дамуы. Зерттеу сұрағы: Кеңестік білім беру саласындағы реформалар қандай мақсат көздеді ?
  9. ХХ ғасырдың екінші жартысындағы білім беру жүйесінің дамуы. Зерттеу сұрағы: Кеңестік білім беру саласындағы реформалар қандай мақсат көздеді ? (3-сабақ)
  10. ХХ ғасырдың 40-80 жылдарындағы Қазақстандық ғалымдардың ғылымды дамытудағы жетістіктері. Зерттеу сұрағы: ХХ ғасырдың екінші жартысында ғылымның қай салаларына көбі
  11. ХХ ғасырдың 40-80 жылдарындағы Қазақстандық ғалымдардың ғылымды дамытудағы жетістіктері. Зерттеу сұрағы: ХХ ғасырдың екінші жартысында ғылымның қай салаларына көбі (3-сабақ)
  12. ХХ ғасырдың 40-80 жылдарындағы әдебиет пен өнердің дамуы. Зерттеу сұрағы: Кеңестік идеология қазақ мәдениетінің дамуына қалай әсер етті ?

10 сынып

Ағылшын тілі 10 сынып 46

1 тоқсан

  1. Science and scientific phenomena: Famous scientists
  2. Interesting facts about genetics. DNA: A world without disease
  3. Interesting facts about genetics. DNA: Grammar comparison of adverb
  4. Interesting facts about genetics. DNA Back to life
  5. Interesting facts about genetics. DNA: Grammar Past modals of speculations
  6. Myth busters: Jobs related to science
  7. Myth busters: Word formation. Negative verbs
  8. Writing an article: An article about a famous person. Albert Einstein
  9. Writing an article: Active /Passive: Present/Past simple
  10. Culture corner. The man who invented the net
  11. Curricular: Biology Where did you get that from?
  12. Language in use Summative assessment for the unit «Science and scientific phenomena»
  13. Progress check
  14. Natural Disasters Disasters. The day the earth moved
  15. Grammar: Compound adjectives
  16. Natural disasters. Causes and consequences
  17. Grammar reference: Prepositions / Prepositional phrases
  18. Safety. Prediction and prevention
  19. A story. The Runway Train
  20. Culture corner: Hurricane Katrina
  21. Curricular: Geography Summative assessment for the unit «Natural Disasters»
  22. Language in use
  23. Progress check (lesson 3)

2 тоқсан

  1. Virtual reality; Application of virtual reality
  2. Products of the future. Tomorrow’s world
  3. Apps on the go. App attack
  4. Grammar: Determines and Pre – determiners
  5. Games: Computer accessories and gadgets
  6. Writing: An opinion essay
  7. Culture corner. Create Noosa
  8. Curricular: IT How VR works
  9. Language in Use Summative assessment for the unit «Virtual reality»
  10. Progress check. Smartphones
  11. Organic and non-organic food
  12. Organic food. Save the environment and eat organic
  13. Grammar: Pronounce – Quantifiers
  14. Skyscraper farms. Growing up
  15. Grammar: Future Perfect
  16. Renewable energy sources Summative assessment for the unit «Organic and non-organic worlds»
  17. Speaking - and Listening
  18. Writing: For –and –against essay
  19. Culture corner. The organic industry in the UK
  20. Curricular: Citizenship. How to be a responsible shopper
  21. Language in use
  22. Progress check. I’ll never Buy cheap Fashion again
  23. Progress check
Дүниежүзі тарихы 10 сынып 26

1 тоқсан

  1. «Өркениет» түсінігі
  2. Өркениеттің дәстүрлі (аграрлық)түрі: көшпелі және отырықшы-егіншілік
  3. Өркениеттің индустриалдық даму кезеңі
  4. Өркениеттің постиндустриалды даму кезеңі
  5. Ежелгі әлем өркениеті
  6. Ежелгі әлем өркениеті (3-сабақ)
  7. Африка, Америка, Австралия және Океанияның дәстүрлі өркениеттері
  8. Африка, Америка, Австралия және Океанияның дәстүрлі өркениеттері (3-сабақ)
  9. Әлемдік діндер және өркениеттердің дамуы
  10. Өркениеттер әрекеттестігінің сауда- экономикалық аясы
  11. Өркениеттер әрекеттестігінің дипломатиялық аясы
  12. Өркениеттер әрекеттестігінің әскери-саяси аясы БЖБ №1
  13. Өркениеттер әрекеттестігінің әскери-саяси аясы
  14. Мәдениеттер диалогі

2 тоқсан

  1. Адамның шығу тегі теориялары
  2. Этностардың пайда болуы және дамуы
  3. Этностардың пайда болуы және дамуы (3-сабақ)
  4. Этностардың пайда болуы және дамуы (5-сабақ)
  5. Этносаралық қатынастар: проблемалары және қарама-қайшылықтары
  6. Этносаралық қатынастар: проблемалары және қарама-қайшылықтары (3-сабақ)
  7. Этносаралық қатынастар: проблемалары және қарама-қайшылықтары (5-сабақ)
  8. Этносаралық қатынастар: бейбіт өзара әрекеттестік тәсілдері
  9. Этносаралық қатынастар: бейбіт өзара әрекеттестік тәсілдері (3-сабақ)
  10. Социогенез туралы теориялардың алуан түрлілігі
  11. Социогенез туралы теориялардың алуан түрлілігі (3-сабақ)
  12. Қоғамның әлеуметтік ұйымдасуының тарихи формалары БЖБ №2
Информатика және жасанды интеллект 10 сынып 18
Қазақ тілі 10 сынып 48

1 тоқсан

  1. Адамзат әлемі және құндылықтар (1-сабақ)
  2. Адамзат әлемі және құндылықтар (2-сабақ)
  3. Қазіргі қоғам құндылықтары (1-сабақ)
  4. Қазіргі қоғам құндылықтары Орфографиялық нормалар. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1 (1-сабақ)
  5. Тіл - құндылық (1-сабақ)
  6. Адамзат әлемі және құндылықтар (5-сабақ)
  7. Қазіргі қоғам құндылықтары (2-сабақ)
  8. Қазіргі қоғам құндылықтары Орфографиялық нормалар. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1 (2-сабақ)
  9. Тіл - құндылық (2-сабақ)
  10. Тіл – құндылық
  11. Қазіргі қоғамдағы мәдениет пен өнер құндылықтары
  12. Қазіргі қоғамдағы мәдениет пен өнер құндылықтары. Нәтиже сабақ. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
  13. Индустрияландыру: ұлттық өндіріс тарихы (1-сабақ)
  14. Индустрияландыру: ұлттық өндіріс тарихы (2-сабақ)
  15. Теміртау – қазақ Магниткасының көшбасшысы Бөлім бойынша жиынтық бағалау -1
  16. Теміртау – қазақ Магниткасының көшбасшысы
  17. Заманауи индустрия: ұлттық өндіріс жетістіктері
  18. Заманауи индустрия: ұлттық өндіріс жетістіктері
  19. Тіл идеясы
  20. Тіл - өнер
  21. «Алаштың» тілдік мұрасы
  22. Ана тілім - ардағым
  23. Алаш ұраны. Алаш мұрасы
  24. Ұлтты сүю тілден басталады
  25. Тіл – ұлттың жаны. Тіл – адам жанының тілмашы
  26. Алаштың бас шығармасы. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
  27. Әнші Майра
  28. Өнер дүлділі
  29. Өнердің өрен жүйріктері
  30. Дәстүрлі ән дарабозы
  31. Өнерліге өріс кең. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
  32. Ел іші – өнер кеніші. Ұлттық өнерді ұлықтайық

2 тоқсан

  1. Адамзат әлемі және құндылықтар (3-сабақ)
  2. Адамзат әлемі және құндылықтар (4-сабақ)
  3. Құндылықтар жүйесі
  4. Ұлттық құндылықтар
  5. Қоғамдық құндылықтар
  6. Дәстүрлі мәдениет
  7. Рухани байлық
  8. Туған жерге туыңды тік
  9. Тамыры терең мәдениет. К.О. Өркениет
  10. Қазіргі айтыс
  11. Өнерпаз болсаң арқалан. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
  12. Нарық жолы
  13. Экономикалық ынтымақтастық
  14. Экономикалық өрлеу
  15. Экономикалық әріптестік. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
  16. Мәңгілік ел мұраттары
Қазақ әдебиеті 10 сынып 28

1 тоқсан

  1. Абай шығармашылығы. «Сегізаяқ» өлеңі
  2. «Сегізаяқ» өлеңі
  3. «Сегізаяқ» өлеңіндегі көтерілген мәселелер
  4. «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңі
  5. «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңіне әдеби талдау. Бөлім бойынша жиынтық бағалау -1
  6. «Лай суға май бітпес қой өткенге» өлеңі
  7. «Лай суға май бітпес қой өткенге» өлеңінің көркемдік ерекшелігі
  8. Он жетінші қарасөз
  9. Он жетінші қарасөздегі көтерілген мәселелер
  10. Отыз екінші қарасөз
  11. Отыз екінші қарасөзіне әдеби сын-пікірлер
  12. Абайдың поэмалары. «Масғұт» поэмасы
  13. «Масғұт» поэмасы. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
  14. «Масғұт» поэмасындағы адамершілік құндылықтар

2 тоқсан

  1. Медеу Сәрсекенің өмірі мен шығармашылығы. «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі
  2. «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесінің жанрлық ерекшелігі
  3. «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі . Шығармадағы образ
  4. «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі . Шығарма үзінділерімен жұмыс
  5. «Қаныш Сәтбаев» шығармасының композициялық құрылымы
  6. «Қаныш Сәтбаев» шығармасындағы ұлттық құндылықтардың әлемдегі орны Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
  7. «Қаныш Сәтбаев» шығармасындағы автор бейнесі
  8. «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесінің көркемдік ерекшелігі
  9. «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі. Шығармашылық жұмыс
  10. «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі. Қазақ және әлем әдебиетіндегі құндылықтар
  11. «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі
  12. «Қаныш Сәтбаев» шығармасының заманауилығы мен жаңашылдығы
  13. «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2
  14. «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесіне жазылған әдеби сын-пікірлер
Қазақстан тарихы 10 сынып 27

1 тоқсан

  1. Орталық Азия: ұғымының тарихи және географиялық аспектілері
  2. Орталық Азияның дәстүрлі өркениеттерін зерттеу тарихы
  3. Орталық Азия өркениеттерінің ежелгі ошақтары
  4. «Ұлы Дала»: тарихи-географиялық сипаттамасы
  5. Ұлы дала өркениетінің қайнар көзі және қалыптасуының ерекшеліктері (энеолит, қола дәуірі)
  6. Қазақстан аумағындағы қола дәуірінің археологиялық мәдениетінің ерекшеліктері
  7. Ерте көшпенділер дәуіріндегі Ұлы Дала өркениеті
  8. Орталық Азияның ежелгі мәдениетінің сабақтастығы мен өзара ықпалы
  9. Әлемдік мәдениеттің дамуына Орталық Азия халықтарының қосқан үлесі
  10. Ертедегі көшпелілердің әлемдік тарихи үдерістер бағытына ықпалы
  11. Орталық Азия халықтарының әлемнің материалдық мәдениетіне қосқан үлесі
  12. Ұлы дала тұрғындарының киімі. Киіз үй
  13. Орталық Азия халықтарының әлемдік рухани мәдениеттің дамуына қосқан үлесі. БЖБ№1
  14. Андрондықтар өнері. Аң стиліндегі сақ өнері. Сақтардың ғарыш туралы түсінігі

2 тоқсан

  1. Қазақстандағы этногенез және этникалық процестер
  2. Ежелгі дәуірдегі Қазақстан аумағындағы этногенез және этникалық үдерістер
  3. Этногенездің түркілік кезеңінің басталуы
  4. Түркі дәуіріндегі Қазақстан аумағындағы этногенез және этникалық үдерістер
  5. Монғол дәуіріндегі Қазақстан аумағындағы этногенез және этникалық үдерістер
  6. Қазақ этнонимінің пайда болуы
  7. Мәдени генетикалық код – ұлт негізі
  8. Қазақтардың ру-тайпалық құрылымы қалыптасуының тарихи шарттары
  9. Туыстық қағидасы мен рулық құрылымның маңызы
  10. Ұлыстар
  11. Қазақтардың ру-тайпалық құрылымының ерекшеліктері
  12. Ұлы жүз, Орта жүз, Кіші жүз
  13. Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері. БЖБ №2

11 сынып

Ағылшын тілі 11 сынып 45
Дүниежүзі тарихы 11 сынып 27

1 тоқсан

  1. Экономика және экономикалық жүйелердің типтері
  2. Дәстүрлі (аграрлық) экономика
  3. Нарықтық экономика
  4. Нарықтық экономикаға тән белгілері
  5. Жоспарлы (социалистік) экономика
  6. Жоспарлы экономика түрлері
  7. Экономиканың аралас түрі
  8. Экономиканың аралас түрінің маңызы
  9. Табиғи-географиялық факторларға қарай мемлекеттердің шаруашылық мамандандырылуы
  10. Табиғи-географиялық факторларға қарай мемлекеттердің шаруашылық мамандандырылуы (3-сабақ)
  11. Табиғи – географиялық факторлардың экономиканың дамуына әсері
  12. Мемлекеттердің экономикалық дамуындағы табиғи-географиялық шектеуші факторларға төтеп берудің тарихи мысалдары
  13. Мемлекеттердің экономикалық даму деңгейі бойынша жіктелуі
  14. Жекелеген мемлекеттер мен аймақтардың кедейшілікке және экономикалық артта қалушылыққа төтеп беру жолдары

2 тоқсан

  1. Құқықтық мемлекет түсінігі
  2. Құқықтық мемлекеттердің қалыптасу принциптері
  3. Құқықтық мемлекет принциптерінің жүзеге асырылуының тарихи тәжірибесі
  4. Құқықтық мемлекет принциптерінің жүзеге асырылуының ерекшеліктері
  5. Азаматтық қоғамның түсінігі мен жалпы сипаттамасы
  6. Мемлекеттердің саяси – құқықтық жүйесі
  7. Азаматтық қоғамдағы үкіметтік емес ұйымдар
  8. Әлемнің қазіргі саяси жүйесі
  9. Әлемнің саяси жүйесінің өзгеруі
  10. Әлем құрылысының постбиполярлық жүйесі
  11. Әлем құрылысының постбиполярлық жүйесінің даму тенденциясы
  12. Халықаралық қауіпсіздікке төнген қазіргі кездегі қауіп-қатерлер
  13. Халықаралық қауіпсіздік жүйелері
Информатика және жасанды интеллект 11 сынып 41

1 тоқсан

  1. Рассказ «День, когда рухнул мир». Жанр произведения. Сюжет и композиция
  2. Рассказ «День, когда рухнул мир». Образы героев: от мира детства к миру взрослых
  3. Нравственные уроки Р. Сейсенбаева. Повторить имя прилагательное и причастие
  4. М. А. Дудин – поэт, общественный деятель, переводчик. Хронология жизни и творчества
  5. М. А. Дудин. Стихотворение. Берегите Землю! СОР №1
  6. Введение. И. А. Гончаров. Жизнь и творчество И.А.Гончарова
  7. История создания романа И. А. Гончарова «Обломов»
  8. Роман «Обломов» - жанровое сюжетно- композиционное своеобразие. Сравнительный оборот с союзом –как
  9. Образы героев: Илья Обломов, Андрей Штольц
  10. Образы героев: Ольга Ильинская, Агафья Пшеницына. СОР №2
  11. Символика в романе «Обломов». Особенности публицистического стиля
  12. Нейрондық желілер
  13. Нейрондық желілер (3-сабақ)
  14. Нейрондық желілер (6-сабақ)
  15. Нейрондық желілер (9-сабақ)
  16. Жасанды интеллект міндеттерінің классификациясы
  17. Жасанды интеллект міндеттерінің классификациясы (3-сабақ)
  18. Жасанды интеллект міндеттерінің классификациясы (5-сабақ)
  19. Жасанды интеллект міндеттерінің классификациясы (7-сабақ)
  20. Нейрондық желілерді жобалау (2-сабақ)
  21. Нейрондық желілерді жобалау (4-сабақ)

2 тоқсан

  1. Введение. А.С.Пушкин. Человек и история в Пушкинском романе «Евгений Онегин»
  2. Сюжет романа «Евгений Онегин» как отражение исторической эпохи. Композиция романа
  3. Казахстан в мире художественной литературы. Сложное предложение. Типы СП
  4. О.О.Сулейменов – поэт, гражданин, политик. Очерки жизни и творчества
  5. Военная тема в творчестве О. О. Сулейменова. Стихотворение «Одна война закончилась другой»
  6. А.А.Ахматова. Жизненный и творческий путь поэтессы
  7. Графтар теориясы
  8. Графтар теориясы (3-сабақ)
  9. Көлденеңінен іздеу алгоритмі
  10. Көлденеңінен іздеу алгоритмі (3-сабақ)
  11. Көлденеңінен іздеу алгоритмі (5-сабақ)
  12. Тереңнен іздеу алгоритмі
  13. Тереңнен іздеу алгоритмі (3-сабақ)
  14. Тереңнен іздеу алгоритмі (5-сабақ)
  15. Ең қысқа жолды іздеу
  16. Ең қысқа жолды іздеу (3-сабақ)
  17. Ең қысқа жолды іздеу (5-сабақ)
  18. Ең қысқа жолды іздеу (7-сабақ)
  19. Графты айналып өту. БЖБ №2
  20. Графты айналып өту
Русский язык и литература Я2 11 сынып 11

1 тоқсан

  1. Введение. Знакомство с литературоведческими терминами
  2. Р. Сейсенбаев – творец, мыслитель, гуманист. Хронология жизни и творчества
  3. Р. Сейсенбаев. Рассказ «День, когда рухнул мир». История создания. Правописание -НЕ- с наречиями

2 тоқсан

  1. Поэма «Реквием» - памятник страшной эпохи Сталинского режима. Частица –служебная часть речи. СОР №3
  2. Введение. К.Н. Алтайский – поэт, прозаик, переводчик. «Казахские мотивы». Обособленные члены предложения
  3. С. Н. Назарова – казахстанская писательница, поэт, прозаик. Рассказ «Мой зеленоглазый аруах». БСП
  4. Р/р. Текст-повествование на тему «Почему К.Н.Алтайского можно считать другом казахского народа»
  5. Великая сила воспитания словом. Служебные части речи: предлог, союз
  6. В.С.Высоцкий – актёр и поэт. Творчество Высоцкого – вершина авторской песни
  7. Вечные ценности. "Баллада о времени»" СОР №4
  8. Оксана Сабинина. «Что такое ЭКСПО: все самое интересное о выставке. ЭКСПО – 2017 в Астане.»
Қазақ тілі 11 сынып 28
Қазақстан тарихы 11 сынып 26

1 тоқсан

  1. Қазақстанда көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің дамуы
  2. Қазақстанда көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің дамуы (3-сабақ)
  3. Қазақстанда көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің дамуы (5-сабақ)
  4. Қолөнер мен кәсіптер
  5. Қолөнер мен кәсіптер (3-сабақ)
  6. Қазақстан қала мәдениетінің дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлі
  7. Қазақстан қала мәдениетінің дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлі (3-сабақ)
  8. Экономикалық және мәдени өзара қарым-қатынас және өзара әсері
  9. Экономикалық және мәдени өзара қарым-қатынас және өзара әсері (3-сабақ)
  10. ХХ ғасырдағы Қазақстан экономикасының дамуы
  11. ХХ ғасырдағы Қазақстан экономикасының дамуы (3-сабақ)
  12. Қазақстан Республикасының экономикасының дамуы
  13. Қазақстан Республикасының экономикасының дамуы (3-сабақ)

2 тоқсан

  1. Қазақстан халқының моноэтникалық құрамының өзгеруі (XVIII ғасыр - XX ғасырдың басы)
  2. Қазақстан халқының моноэтникалық құрамының өзгеруі (XVIII ғасыр - XX ғасырдың басы) (3-сабақ)
  3. Қазақстан халқының моноэтникалық құрамының өзгеруі (XVIII ғасыр - XX ғасырдың басы) (5-сабақ)
  4. Кеңестік кезеңде Қазақстанда полиэтникалық қоғамның қалыптасуы
  5. Кеңестік кезеңде Қазақстанда полиэтникалық қоғамның қалыптасуы (3-сабақ)
  6. Кеңестік кезеңде Қазақстанда полиэтникалық қоғамның қалыптасуы (5-сабақ)
  7. Қазақстан Республикасының көші-қон саясаты
  8. Қазақстан Республикасының көші-қон саясаты (3-сабақ)
  9. Қазақстан Республикасының көші-қон саясаты (5-сабақ)
  10. Ұлтаралық және конфессияаралық келісімнің қазақстандық моделі
  11. Ұлтаралық және конфессияаралық келісімнің қазақстандық моделі (3-сабақ)
  12. Ұлтаралық және конфессияаралық келісімнің қазақстандық моделі (5-сабақ)
  13. Қазақстанның саяси-әлеуметтік және мәдени өміріндегі Қазақстан халқы Ассамблеясының рөлі

Презентациялар туралы

RAO.KZ презентациялары ҚМЖ бойынша жасалған: сабақтың басы, кезеңдер бойынша тапсырмалар және кері байланыс. Файлдарды сабақта көрсетуге және өңдеуге болады.

ҚМЖ 2026-2027 · Жұмыс парақтары · На русском

Педагогическая платформа для учителей

  • Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ

Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.