rao.kz » KAZ » Жоғары сыныптар » Математика » 6 сынып » ҚМЖ Математика 6-сынып 2-тоқсан Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек

ҚМЖ Математика 6-сынып 2-тоқсан Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек

🇰🇿 Ценность урока:Трудолюбие и профессионализм· программа «Адал азамат» →

Математика6 класс2 четвертьПоурочные планыказ.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: ҚМЖ Математика 6-сынып 2-тоқсан Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек

6-сыныптың Математика пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан

Бөлім:	6.2В Алгебрлық өрнектер
Мектептің атауы:
Педагогтың Т.А.Ә.:
Пән:	Математика
Сынып:	6-сынып
Тоқсан:	2-тоқсан
Сабақ түрі:	Жаңа материалды меңгеру
Сабақ тақырыбы:	Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек
Оқу мақсаттары (МЖМБС)	6.2.1.3 алгебралық өрнектегі айнымалының мүмкін мәндерін табу; 6.2.1.4 айнымалылардың қандай мәндерінде алгебралық өрнектің практикалық есептер мәнмәтінінде мағынасы бар болатынын түсіну;
Құндылықты интеграциялау:	Еңбекқорлық және кәсібилік
Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп):	Бастаған ісін аяғына дейін жеткізе білу. Жұмысты сапалы орындай білу. Өз қызметін жоспарлай білу. Өз жұмыс орнын ұйымдастыра білу. Өз бетімен жұмыс істей білу. Бастамашылдық, белсенділік таныта білу. Іске шығармашылық тұрғыдан қарай білу. Мақсатқа жетуде табандылық таныта білу.
Оқушылардың жұмыс түрлері:	Фронтальды, Ойындық, Топтық
Оқу тапсырмаларының түрлері:	Жалғыз таңдау, Көп таңдау, Сәйкестендіру, Бос орындарды толтыру, Қысқа жауап
Жасанды интеллектті қолдану:	Сабақтың басында ChatGPT көмегімен «айнымалы» ұғымына өмірлік мысалдар генерациялау; ортасында оқушыларға арналған деңгейлік тапсырмаларды құрастыру; соңында рефлексия сұрақтарын әзірлеу; ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыт	Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау формалары	Ресурстар
Сабақтың басы (0–5 мин)	Сәлемдесу. «Ой шабуылы»: «Егер дүкендегі алманың бағасы белгісіз болса, оны қалай белгілейміз?». ChatGPT арқылы алынған «Белгісіздік патшалығы» атты қысқа сторителлингті оқимын.	Оқушылар «белгісіз шама» ұғымын талқылайды, дәптерлеріне күнделікті өмірден мысалдар жазады.	Оқушылардың белсенділігі мен жауаптарын бақылау.	ChatGPT, тақта

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться

Осы сабаққа

🖥ПрезентацияПрезентация Математика 6-сынып Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек (2-сабақ)📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Математика 6-сынып 2-тоқсан Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек (3-сабақ)