ҚМЖ Информатика ЖИ 9-сынып 1-тоқсан Жасанды интеллектіні қолданудың әлеуметтік және этикалық аспектілері
Полное описание: ҚМЖ Информатика ЖИ 9-сынып 1-тоқсан Жасанды интеллектіні қолданудың әлеуметтік және этикалық аспектілері
9-сыныптың Информатика ЖИ пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 1-тоқсан
| Бөлім: | Компьютерлік желілер |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Информатика ЖИ |
| Сынып: | 9-сынып |
| Тоқсан: | 1-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Жаңа материалды меңгеру |
| Сабақ тақырыбы: | Жасанды интеллектіні қолданудың әлеуметтік және этикалық аспектілері |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 9.4.2.1 жасанды интеллектінің түрлі салаларда (медицина, білім беру, қаржы, әлеуметтік желілер) қолданылуының адам мен қоғам үшін салдары (жауапкершілік, әділдік, ашықтық) тұрғысынан талдау |
| Құндылықты интеграциялау: | Тәуелсіздік және патриотизм |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Отан, ел, туған өлке туралы білу және пайымдай білу. Туған елге оң көзқарасты білдіре білу. Мемлекеттік тілді білу. Өз елінің тарихы мен мәдениеті туралы алғашқы білім. Қазақстанның мемлекеттік рәміздерін ажырата білу. Отбасы құндылықтарын құрметтеу және қабылдау. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Жеке, Дифференциациялы, Зерттеушілік |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Жалғыз таңдау, Көп таңдау, Сәйкестендіру, Бос орындарды толтыру, Қысқа жауап |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында ChatGPT көмегімен жағдаяттық сұрақтар генерациялау; Ортасында Perplexity сервисі арқылы ЖИ-дің этикалық мәселелері бойынша зерттеу жүргізу; Ереже: ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. «Ой шабуылы»: «Егер ЖИ сіздің орныңызға үй тапсырмасын орындаса, бұл әділ ме? Отан алдындағы жауапкершілігіміз қандай?» деп сұрайды. ChatGPT арқылы дайындалған «ЖИ-дің медицинадағы қателігі: кім кінәлі?» атты қысқа кейсті ұсынады. | Оқушылар сұрақтарға жауап береді, өз пікірлерін білдіреді, кейсті талдауға кіріседі. | Оқушылардың белсенділігін бақылау. | ChatGPT, интерактивті тақта. |
Образец — бесплатно после регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Информатика ЖИ 9-сынып 1-тоқсан Жасанды интеллектіні қолданудың әлеуметтік және этикалық аспектілері🖥ПрезентацияПрезентация Информатика ЖИ 9-сынып Жасанды интеллектіні қолданудың әлеуметтік және этикалық аспектілері📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Информатика ЖИ 9-сынып 1-тоқсан Жасанды интеллектіні қолданудың әлеуметтік және этикалық аспектілеріҚолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Информатика және жасанды интеллект, 9 сынып»
- ҚМЖ Информатика ЖИ 9-сынып 1-тоқсан Желілердің өткізу қабілеті ұғымыСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 9-сынып 1-тоқсан Желілердің өткізу қабілеті ұғымы БЖБ №1Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 9-сынып 2-тоқсан Есептеу жүйелерінің логикалық және ықтималдық принциптеріСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 9-сынып 2-тоқсан Логикалық сызбаларды құру. БЖБ №2Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Информатика ЖИ 9-сынып 1-тоқсан Желілердің өткізу қабілеті ұғымы (3-сабақ)Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Презентация Информатика ЖИ 9-сынып Желілердің өткізу қабілеті ұғымы (3-сабақ)Презентация (каз) · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Информатика ЖИ 9-сынып 1-тоқсан Желілердің өткізу қабілеті ұғымы БЖБ №1Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Презентация Информатика ЖИ 9-сынып Желілердің өткізу қабілеті ұғымы БЖБ №1Презентация (каз) · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.