ҚМЖ Қазақстан тарихы 5-сынып 2-тоқсан Ежелгі көшпелілердің материалдық мәдениеті. Зерттеу сұрағы: Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде?
ҚМЖ Қазақстан тарихы 5-сынып 2-тоқсан Ежелгі көшпелілердің материалдық
Қазақстан тарихы2 тоқсан
- Предмет: Қазақстан тарихы
- Период: 2 тоқсан
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: ҚМЖ Қазақстан тарихы 5-сынып 2-тоқсан Ежелгі көшпелілердің материалдық мәдениеті. Зерттеу сұрағы: Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде?
Қазақстан тарихы2 тоқсан
5-сыныптың Қазақстан тарихы пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
| Бөлім: | 5.2. Ежелгі көшпелілер өмірі |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Қазақстан тарихы |
| Сынып: | 5-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Аралас сабақ |
| Сабақ тақырыбы: | Ежелгі көшпелілердің материалдық мәдениеті. Зерттеу сұрағы: Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде? |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 5.4.1.1 ежелгі адамдардың кәсібін сипаттау 5.4.2.1 еңбек құралдары мен қару түрлерін сипаттау |
| Құндылықты интеграциялау: | Еңбекқорлық және кәсібилік |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Бастаған ісін аяғына дейін жеткізе білу. Жұмысты сапалы орындай білу. Өз қызметін жоспарлай білу. Өз жұмыс орнын ұйымдастыра білу. Өз бетімен жұмыс істей білу. Бастамашылдық, белсенділік таныта білу. Іске шығармашылық тұрғыдан қарай білу. Мақсатқа жетуде табандылық таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Жеке |
| Сергіту сәті: | қосылған |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. "Сиқырлы жәшік" әдісі: ішіне киіз, тері, қола пышақ, ағаш қасық салынған жәшікті көрсетеді. Мұғалім: "Бұл заттар ежелгі көшпелілердің тұрмысынан сыр шертеді. Олардың ортақ қасиеті не?" деп сұрайды. | Оқушылар заттарды көріп, өз болжамдарын айтады. "Материалдық мәдениет" ұғымына шығады. | Оқушылардың жауабын тыңдап, мадақтау. | Жәшік, заттар, ChatGPT (сұрақтарды генерациялау үшін) |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Ещё по разделу «Қазақстан тарихы, 5 сынып»
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 5-сынып 2-тоқсан Өлкенің тарихи ескерткіштеріСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 5-сынып 2-тоқсан «Алтын адам» археологиялық олжасы. Зерттеу сұрағы: Есік обасынан табылған «Алтын адам» кім болды? БЖБ №3Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 5-сынып 2-тоқсан «Алтын адам» археологиялық олжасы. Зерттеу сұрағы: Есік обасынан табылған «Алтын адам» кім болды?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 5-сынып 2-тоқсан Сақтар туралы тарихи мәліметтер. Зерттеу сұрағы: Қандай тарихи дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 5-сынып 2-тоқсан Сақтар туралы тарихи мәліметтер. Зерттеу сұрағы: Қандай тарихи дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 5-сынып 2-тоқсан Сақтар туралы тарихи мәліметтер. Зерттеу сұрағы: Қандай тарихи дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 5-сынып 2-тоқсан Ежелгі көшпелілердің дүниетанымы. Зерттеу сұрағы: Көшпелілердің қандай салт-дәстүрлері бүгінгі күнге дейін сақталды? БЖБ №2Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақстан тарихы 5-сынып 2-тоқсан Ежелгі көшпелілердің дүниетанымы. Зерттеу сұрағы: Көшпелілердің қандай салт-дәстүрлері бүгінгі күнге дейін сақталды? БЖБ №2Сабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.