ҚМЖ Биология 7-сынып 2-тоқсан Тыныс алу типтері: анаэробты және аэробты.
Полное описание: ҚМЖ Биология 7-сынып 2-тоқсан Тыныс алу типтері: анаэробты және аэробты.
7-сыныптың Биология пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
| Бөлім: | 7.2 С Тынысалу |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Биология |
| Сынып: | 7-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Жаңа материалды меңгеру |
| Сабақ тақырыбы: | Тыныс алу типтері: анаэробты және аэробты. |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 7.1.4.2 - анаэробты және аэробты тыныс алу типтерін ажырату |
| Құндылықты интеграциялау: | Еңбекқорлық және кәсібилік |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Бастаған ісін аяғына дейін жеткізе білу. Жұмысты сапалы орындай білу. Өз қызметін жоспарлай білу. Өз жұмыс орнын ұйымдастыра білу. Өз бетімен жұмыс істей білу. Бастамашылдық, белсенділік таныта білу. Іске шығармашылық тұрғыдан қарай білу. Мақсатқа жетуде табандылық таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Дифференциациялы, Жұптық, Зерттеушілік |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Қысқа жауап, Сызбамен жұмыс, Бос орындарды толтыру, Дұрыс/бұрыс, Реттілікті анықтау |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында: ChatGPT (ассоциативті сұрақтар генерациялау); Сабақтың ортасында: Canva (Magic Design) (аэробты және анаэробты тыныс алу сызбаларын визуалдау); Рефлексияда: Perplexity (қорытынды сұрақтарды жүйелеу); ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді. |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлеметсіздер ме! Бүгін біз тірі ағзалардың энергия алу жолдарын зерттейміз. ChatGPT көмегімен дайындалған «Ой шабуылы» сұрағы: «Неліктен адам жүгіргенде тынысы жиілеп, бұлшықеттері ауырады?». Оқушылардың жауабын тыңдаймын. | Сұраққа жауап береді, өз болжамдарын ортаға салады. Тыныс алудың маңыздылығын талқылайды. | Оқушылардың жауаптарын бақылау арқылы ынтасын анықтау. | ChatGPT, интерактивті тақта. |
Образец — бесплатно после регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Биология 7-сынып 2-тоқсан Тыныс алу типтері: анаэробты және аэробты.🖥ПрезентацияПрезентация Биология 7-сынып Тыныс алу типтері: анаэробты және аэробты.📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Биология 7-сынып 2-тоқсан Тыныс алу типтері: анаэробты және аэробты.Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Биология, 7 сынып»
- ҚМЖ Биология 7-сынып 2-тоқсан Тоқсан бойынша қайталау Тыныс алу мүшелерінің ауруларының себептері мен алдын алу жолдарыСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Биология 7-сынып 2-тоқсан Тыныс алу мүшелерінің ауруларының себептері мен алдын алу жолдарыСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Биология 7-сынып 2-тоқсан Адамның тынысалу жолдарының құрылысы мен газалмасу мүшелері. №3 БЖБСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Биология 7-сынып 2-тоқсан Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелері Модельдеу №2. «Омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың тынысалу жүйесі мүшелерін салыстыру».Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Биология 7-сынып 2-тоқсан Өсімдіктердің тыныс алуы. Тұқымның немесе өскіндердің тынысалуы мысалында №7 зертханалық жұмыс «Өсімдіктердің тынысалуын зерттеу».Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Биология 7-сынып 2-тоқсан Өсімдіктер мен жануарлар үшін тыныс алудың маңызы. Тынысалу - энергия көзі.Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Биология 7-сынып 2-тоқсан Фотосинтездің маңызы. №2 БЖБСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Биология 7-сынып 2-тоқсан Фотосинтезге қажетті жағдайлар. №6 зертханалық жұмыс «Фотосинтез үдерісіне қажетті жағдайларды зерттеу».Сабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.