ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Графтар теориясы
Полное описание: ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Графтар теориясы
11-сыныптың Информатика ЖИ пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
| Бөлім: | Графтағы алгоритмдер (Python) |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Информатика ЖИ |
| Сынып: | 11-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Жаңа материалды меңгеру |
| Сабақ тақырыбы: | Графтар теориясы |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 11.2.1.1 графтар теориясының негізгі ұғымдарын (граф, төбе, қабырға, жол, доға, төбелер дәрежесі) түсіндіру;11.2.1.2 графтардың түрлерін (бағытталған, бағытталған емес, салмағы бар, салмақсыз, байланысқан, байланыспаған) ажырату; |
| Құндылықты интеграциялау: | Тәуелсіздік және патриотизм |
| Құндылықтың мақсаты (Орта мектеп): | Халықтың өткені, бүгіні мен болашағына ортақтастықты түсіну. Өз еліне адалдық, оның тарихы мен мәдениетіне құрмет таныта білу. Қазақстанның мемлекеттік рәміздерін, ұлттық мерекелерді құрметтеу. Азаматтық және ұлттық бірегейлікті білу және түсіну. Мемлекеттік тілді меңгеру. Отбасы дәстүрлері мен құндылықтарын білу. Өз халқының рухани мәдениетінің бөлігі ретінде оқуға, ана тіліне қызығушылық. Азаматтық міндеттерді орындауға дайындық. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Жеке, Дифференциациялы, Зерттеушілік |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Жалғыз таңдау, Көп таңдау, Сәйкестендіру, Бос орындарды толтыру, Қысқа жауап |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Ой шабуылы кезеңінде ұғымдарды визуалдау үшін ChatGPT; Сабақ ортасында графтарды модельдеу үшін Leonardo.Ai; ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді. |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. "Ой шабуылы": Қазақстанның ірі қалаларын байланыстыратын жолдар картасын көрсетіп, "Егер қалалар - нүкте, ал жолдар - сызық болса, бұл жүйені математикалық тілде қалай атар едіңдер?" деп сұраймын. ЖИ (ChatGPT) көмегімен алынған графтардың өмірдегі қолданысын талқылаймыз. | Оқушылар картаны талдайды, "граф" ұғымын болжайды. Мемлекетіміздің географиялық байланысын патриоттық тұрғыда сипаттайды. | Оқушылардың белсенділігі мен жауаптарының логикасы бойынша бағалау. | Қазақстан картасы, интерактивті тақта, ChatGPT. |
Дочитать и скачать — после бесплатной регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Графтар теориясы🖥ПрезентацияПрезентация Информатика ЖИ 11-сынып Графтар теориясы📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Графтар теориясыҚолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Информатика және жасанды интеллект, 11 сынып»
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Графты айналып өтуСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Графты айналып өту. БЖБ №2Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Ең қысқа жолды іздеуСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Ең қысқа жолды іздеуСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Ең қысқа жолды іздеуСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Ең қысқа жолды іздеуСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Тереңнен іздеу алгоритміСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Тереңнен іздеу алгоритміСабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.