ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Ең қысқа жолды іздеу
Полное описание: ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Ең қысқа жолды іздеу
11-сыныптың Информатика ЖИ пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
| Бөлім: | Графтағы алгоритмдер (Python) |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Информатика ЖИ |
| Сынып: | 11-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Жаңа материалды меңгеру |
| Сабақ тақырыбы: | Ең қысқа жолды іздеу |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 11.2.2.3 қолданбалы есептерде (маршруттау, логистика) ең қысқа жолды табу үшін графтарды айналып өту алгоритмдерін қолдану |
| Құндылықты интеграциялау: | Тәуелсіздік және патриотизм |
| Құндылықтың мақсаты (Орта мектеп): | Халықтың өткені, бүгіні мен болашағына ортақтастықты түсіну. Өз еліне адалдық, оның тарихы мен мәдениетіне құрмет таныта білу. Қазақстанның мемлекеттік рәміздерін, ұлттық мерекелерді құрметтеу. Азаматтық және ұлттық бірегейлікті білу және түсіну. Мемлекеттік тілді меңгеру. Отбасы дәстүрлері мен құндылықтарын білу. Өз халқының рухани мәдениетінің бөлігі ретінде оқуға, ана тіліне қызығушылық. Азаматтық міндеттерді орындауға дайындық. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Жеке, Дифференциациялы, Зерттеушілік |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Жалғыз таңдау, Көп таңдау, Сәйкестендіру, Бос орындарды толтыру, Қысқа жауап |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында: ChatGPT (логикалық тапсырма генерациясы); Сабақтың ортасында: Python кодын тексеру және оңтайландыру (ChatGPT/DeepSeek); Ереже: ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. «Ой шабуылы»: «Егер біз еліміздің қалаларын байланыстыратын логистикалық желі құрсақ, ең аз уақыт кететін жолды қалай анықтаймыз?» деген сұрақ қояды. ЖИ арқылы генерацияланған «Қазақстанның ірі қалалары арасындағы жолдар» схемасын көрсетеді. | Оқушылар өз идеяларын ортаға салады. Патриоттық сезімді ояту үшін Қазақстанның географиялық орналасуы мен көлік дәліздерін мысалға келтіреді. | Оқушылардың белсенділігі мен жауаптарын бақылау. | ChatGPT, интерактивті тақта |
Дочитать и скачать — после бесплатной регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Ең қысқа жолды іздеу🖥ПрезентацияПрезентация Информатика ЖИ 11-сынып Ең қысқа жолды іздеу (7-сабақ)📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Ең қысқа жолды іздеу (7-сабақ)Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Информатика және жасанды интеллект, 11 сынып»
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Графты айналып өтуСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Графты айналып өту. БЖБ №2Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Ең қысқа жолды іздеуСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Ең қысқа жолды іздеуСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Ең қысқа жолды іздеуСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Тереңнен іздеу алгоритміСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Тереңнен іздеу алгоритміСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Тереңнен іздеу алгоритміСабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.