ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 8-сынып 2-тоқсан «Танака меморандумы» қаншалықты қауіпті болды?
Полное описание: ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 8-сынып 2-тоқсан «Танака меморандумы» қаншалықты қауіпті болды?
8-сыныптың Дүниежүзі тарихы пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
| Бөлім: | 4-бөлім. Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Азия елдері |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Дүниежүзі тарихы |
| Сынып: | 8-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Аралас сабақ |
| Сабақ тақырыбы: | «Танака меморандумы» қаншалықты қауіпті болды? |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 8.1.2.1 қоғамның әлеуметтік өміріндегі өзгерістерге реакцияшыл идеялогиялардың (фашизм, тоталитаризм, нәсілшілдік, шовинизм, ұлтшылдық) таралу ықпалын талдау; 8.3.1.2 тоталитаризм, әміршіл-әкімшіл жүйе сияқты саяси режимдердің қалыптасу алғышарттары мен тарихын түсіндіру; 8.4.1.5 1930 жылдардағы құрылымдық экономикалық дағдарыстың нәтижесінде экономикада орын алған өзгерістерді анықтау |
| Құндылықты интеграциялау: | Еңбекқорлық және кәсібилік |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Бастаған ісін аяғына дейін жеткізе білу. Жұмысты сапалы орындай білу. Өз қызметін жоспарлай білу. Өз жұмыс орнын ұйымдастыра білу. Өз бетімен жұмыс істей білу. Бастамашылдық, белсенділік таныта білу. Іске шығармашылық тұрғыдан қарай білу. Мақсатқа жетуде табандылық таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Ойындық, Жеке, Жобалық |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Толық жауап, Реттілікті анықтау, Қысқа жауап, Жіктеу, Мәтінмен немесе дереккөзбен жұмыс |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың ортасы (ақпаратты талдау); сабақтың соңы (қорытынды жасау); ChatGPT (мәтін талдау және аргумент жинақтау), Canva (визуалды сызба жасау); ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. «Арандатушы сұрақ»: «Егер бір мемлекет бүкіл әлемді жаулап алу туралы құпия жоспар құрса, оны қалай анықтауға болады?» Оқушылардың жауабын тыңдап, сабақ тақырыбына көшу. | Сұраққа жауап береді, өз болжамдарын ортаға салады. | Ауызша мадақтау | Интерактивті тақта |
Образец — бесплатно после регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Дүниежүзі тарихы 8-сынып 2-тоқсан «Танака меморандумы» қаншалықты қауіпті болды?🖥ПрезентацияПрезентация Дүниежүзі тарихы 8-сынып «Танака меморандумы» қаншалықты қауіпті болды?📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 8-сынып 2-тоқсан «Танака меморандумы» қаншалықты қауіпті болды?Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Дүниежүзі тарихы, 8 сынып»
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 8-сынып 2-тоқсан Махатама Гандидің идеялары Үндістандағы ұлттық сананың өсуіне қалай әсер етті?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 8-сынып 2-тоқсан Сунь Ятсеннің үш қағидаты Қытайды қалайша өзгертті?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 8-сынып 2-тоқсан Неліктен Мұстафа Кемалді «Ататүрік» деп атады?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 8-сынып 2-тоқсан Неліктен қоғам «қызылдар» мен «ақтарға» қақ жарылды? 1917-1924 жылдарда Ресей қаншалықты өзгерді? БЖБ №3Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 8-сынып 2-тоқсан Большевиктер Уақытша үкіметтің билігін қалай жойды?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 8-сынып 2-тоқсан Ресейдегі самодержавие не себепті жойылды?Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 8-сынып 1-тоқсан Неліктен Ұлттар Лигасы Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейін әлемде бейбітшілікті сақтай алмады?Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 8-сынып 1-тоқсан Бірінші дүниежүзілік соғыс әлем картасын қалай өзгертті? БЖБ №2Сабақ жоспары · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.