ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Дәстүрлі (аграрлық) экономика.
Полное описание: ҚМЖ Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Дәстүрлі (аграрлық) экономика.
11-сыныптың Дүниежүзі тарихы пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 1-тоқсан
1-кесте:
| Бөлім: | Экономикалық жүйелердің тарихи типтері: өзгеріс пен сабақтастық |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Дүниежүзі тарихы |
| Сынып: | 11-сынып |
| Тоқсан: | 1-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Аралас сабақ |
| Сабақ тақырыбы: | Дәстүрлі (аграрлық) экономика. |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 11.1.1.2 экономикалық жүйелердің тарихи типтерінің белгілерін түсіндіре отырып оларды жіктеу |
| Құндылықты интеграциялау: | Бірлік және ынтымақтастық |
| Құндылықтың мақсаты (Орта мектеп): | Басқаларға құрмет таныта білу. Командада жұмыс істей білу. Эмпатия, қамқорлық, қолдау таныта білу. Адамдар арасындағы айырмашылықтарды түсіну және қабылдай білу. Толеранттылық таныта білу. Қақтығыстарды шеше білу. Ынтымақтастық, өзара көмек таныта білу. Әртүрлі мәдениет өкілдерімен қарым-қатынас жасай білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Жұптық, Фронтальды, Ойындық |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Көп таңдау, Жалғыз таңдау, Сәйкестендіру, Толық жауап, Практикалық есеп |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында: ChatGPT арқылы тақырыпқа қатысты проблемалық сұрақтар генерациялау; Ортасында: Canva (Magic Design) көмегімен дәстүрлі экономиканың белгілері бойынша инфографика жасау; Ереже: ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді |
Сабақ барысы
2-кесте:
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. "Арандатушы сұрақ" әдісі: "Дәстүрлі экономика тек артта қалған қоғамдарға тән бе, әлде ол кез келген өркениеттің іргетасы ма?". Оқушылардың пікірін тыңдау. | Оқушылар сұраққа жауап береді, өз ойларын ортаға салады. | Ауызша мадақтау | ChatGPT, оқулық |
Дочитать и скачать — после бесплатной регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Дәстүрлі (аграрлық) экономика.🖥ПрезентацияПрезентация Дүниежүзі тарихы 11-сынып Дәстүрлі (аграрлық) экономика.📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Дәстүрлі (аграрлық) экономика.Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Дүниежүзі тарихы, 11 сынып»
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Жекелеген мемлекеттер мен аймақтардың кедейшілікке және экономикалық артта қалушылыққа төтеп беру жолдарыЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Мемлекеттердің экономикалық даму деңгейі бойынша жіктелуі.Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Мемлекеттердің экономикалық дамуындағы табиғи-географиялық шектеуші факторларға төтеп берудің тарихи мысалдарыЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Табиғи – географиялық факторлардың экономиканың дамуына әсеріЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Табиғи-географиялық факторларға қарай мемлекеттердің шаруашылық мамандандырылуы (3-сабақ)Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Табиғи-географиялық факторларға қарай мемлекеттердің шаруашылық мамандандырылуыЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Экономиканың аралас түрінің маңызыЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 11-сынып 1-тоқсан Экономиканың аралас түріЖұмыс парағы · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.