ҚМЖ Қазақ әдебиет 10-сынып 1-тоқсан «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңіне әдеби талдау. Бөлім бойынша жиынтық бағалау -1
ҚМЖ Қазақ әдебиет 10-сынып 1-тоқсан «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым»
Қазақ әдебиет1 тоқсан
- Предмет: Қазақ әдебиет
- Период: 1 тоқсан
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: ҚМЖ Қазақ әдебиет 10-сынып 1-тоқсан «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңіне әдеби талдау. Бөлім бойынша жиынтық бағалау -1
Қазақ әдебиет1 тоқсан
10-сыныптың Қазақ әдебиет пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 1-тоқсан
| Бөлім: | «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңі |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Қазақ әдебиет |
| Сынып: | 10-сынып |
| Тоқсан: | 1-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Жаңа материалды меңгеру |
| Сабақ тақырыбы: | «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңіне әдеби талдау. Бөлім бойынша жиынтық бағалау -1 |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 10.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану; 10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдау; |
| Құндылықты интеграциялау: | Заң және тәртіп |
| Құндылықтың мақсаты (Орта мектеп): | Мектепте, үйде, қоғамдық орындарда мінез-құлық ережелерін білу және сақтау. Жол қозғалысы ережелерін білу. Қауіпсіз мінез-құлық ережелерін білу. Күн тәртібін сақтай білу. Құқықтық сауаттылық негіздерін білу. Заң мен құқықты құрметтеу. Адам құқықтарының негіздерін білу. Құқықтық мәдениет таныта білу. Азаматтық ұстаным таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Дифференциациялы, Жұптық, Зерттеушілік |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Шығармашылық тапсырма, Рефлексия және өзін-өзі бағалау, Практикалық есеп, Бақылау, Шағын зерттеу |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. «Ой шабуылы»: «Абайдың осы өлеңіндегі «заңсыздық» пен «тәртіпсіздік» туралы ойларын қазіргі құқықтық қоғаммен қалай байланыстырар едіңіздер?» деген сұрақ қоямын. | Оқушылар сұраққа жауап беріп, қоғамдағы заң мен тәртіптің маңызы туралы өз ойларын ортаға салады. | Ауызша мадақтау | ChatGPT, интерактивті тақта |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Осы сабаққа
🖥ПрезентацияПрезентация Қазақ әдебиет 10-сынып «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңіне әдеби талдау. Бөлім бойынша жиынтық бағалау -1📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Қазақ әдебиет 10-сынып 1-тоқсан «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңіне әдеби талдау. Бөлім бойынша жиынтық бағалау -1Ещё по разделу «Қазақ әдебиеті, 10 сынып»
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 10-сынып 1-тоқсан «Масғұт» поэмасындағы адамершілік құндылықтар.Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 10-сынып 2-тоқсан «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесіне жазылған әдеби сын-пікірлерСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 10-сынып 2-тоқсан «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 10-сынып 2-тоқсан «Қаныш Сәтбаев» шығармасының заманауилығы мен жаңашылдығыСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 10-сынып 2-тоқсан «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесіСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 10-сынып 2-тоқсан «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі. Қазақ және әлем әдебиетіндегі құндылықтарСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 10-сынып 2-тоқсан «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі. Шығармашылық жұмыс.Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ әдебиет 10-сынып 2-тоқсан «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесінің көркемдік ерекшелігіСабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.