rao.kz » KAZ » Жоғары сыныптар » Математика » 6 сынып » ҚМЖ Математика 6-сынып 2-тоқсан Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек

ҚМЖ Математика 6-сынып 2-тоқсан Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек

🇰🇿 Ценность урока:Закон и порядок· программа «Адал азамат» →

Математика6 класс2 четвертьПоурочные планыказ.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: ҚМЖ Математика 6-сынып 2-тоқсан Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек

6-сыныптың Математика пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан

Бөлім:	6.2В Алгебрлық өрнектер
Мектептің атауы:
Педагогтың Т.А.Ә.:
Пән:	Математика
Сынып:	6-сынып
Тоқсан:	2-тоқсан
Сабақ түрі:	Аралас сабақ
Сабақ тақырыбы:	Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек
Оқу мақсаттары (МЖМБС)	6.2.1.1 алгебралық өрнек ұғымын меңгеру; 6.2.1.2 айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу;
Құндылықты интеграциялау:	Заң және тәртіп
Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп):	Мектепте, үйде, қоғамдық орындарда мінез-құлық ережелерін білу және сақтау. Жол қозғалысы ережелерін білу. Қауіпсіз мінез-құлық ережелерін білу. Күн тәртібін сақтай білу. Құқықтық сауаттылық негіздерін білу. Заң мен құқықты құрметтеу.
Оқушылардың жұмыс түрлері:	Топтық, Жеке, Зерттеушілік
Оқу тапсырмаларының түрлері:	Суретпен жұмыс, Қысқа жауап, Толық жауап, Практикалық есеп, Шығармашылық тапсырма
Жасанды интеллектті қолдану:	Сабақтың басында «Gemini» арқылы өмірлік жағдаяттарды генерациялау; ортасында «ChatGPT» көмегімен деңгейлік тапсырмаларды тексеру; соңында «Perplexity» арқылы тақырып бойынша қызықты фактілерді анықтау; ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыт	Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау формалары	Ресурстар
Сабақтың басы (0–5 мин)	Сәлемдесу. Оқушыларға «Заң және тәртіп» тақырыбы аясында жол ережесін сақтаудың маңызын айтып, мынадай жағдаят ұсынамын: «Егер көлік $v$ км/сағ жылдамдықпен $t$ сағат жүрсе, жүрген жолды қалай өрнектейміз?».	Оқушылар сұраққа жауап береді: $S = v cdot t$. «Айнымалы» ұғымына ассоциация жасайды.	Ауызша мадақтау	Gemini AI, презентация

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться

Осы сабаққа

📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Математика 6-сынып 2-тоқсан Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек