ҚМЖ Математика 5-сынып 1-тоқсан Координаталық сәуле. Натурал сандарды салыстыру. Қос теңсіздік
Полное описание: ҚМЖ Математика 5-сынып 1-тоқсан Координаталық сәуле. Натурал сандарды салыстыру. Қос теңсіздік
5-сыныптың Математика пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 1-тоқсан
| Бөлім: | 5.1А Натурал сандар және нөл саны |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Математика |
| Сынып: | 5-сынып |
| Тоқсан: | 1-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Аралас сабақ |
| Сабақ тақырыбы: | Координаталық сәуле. Натурал сандарды салыстыру. Қос теңсіздік |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 5.3.1.1 өлшеудің түрлі ұзындық бірліктерін білу және координаталық сәуледегі бірлік кесінді дегенді түсіну; 5.5.2.2 натурал сандарды координаталық сәуледе кескіндеу; |
| Құндылықты интеграциялау: | Бірлік және ынтымақтастық |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Достасу, топта жұмыс істеу, басқаларға құрмет таныта білу. Эмпатия, қамқорлық, қолдау таныта білу. Қақтығыстарды шеше білу. Адамдар арасындағы айырмашылықтарды түсіну және қабылдай білу. Толеранттылық таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Жұптық, Фронтальды, Ойындық |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Көп таңдау, Жалғыз таңдау, Сәйкестендіру, Толық жауап, Практикалық есеп |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында «Gemini» арқылы тақырыпқа қатысты қызықты фактілерді генерациялау; ортасында оқушылардың жеке деңгейіне қарай «ChatGPT» көмегімен есептер құрастыру және тексеру; соңында «Canva» көмегімен координаталық сәуле сызбасын жасау. Ереже: ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді. |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. «Ой шабуылы»: «Сандар түзуде қалай орналасады? Неге кейбір сандар солға, ал кейбірі оңға қарай өседі?» деген сұрақ қоямын. Оқушылардың жауабын тыңдаймын. | Оқушылар сұраққа жауап беріп, сандардың реттілігі туралы өз ойларын ортаға салады. | Ауызша мадақтау | Интерактивті тақта |
Образец — бесплатно после регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Математика 5-сынып 1-тоқсан Координаталық сәуле. Натурал сандарды салыстыру. Қос теңсіздік🖥ПрезентацияПрезентация Математика 5-сынып Координаталық сәуле. Натурал сандарды салыстыру. Қос теңсіздік📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Математика 5-сынып 1-тоқсан Координаталық сәуле. Натурал сандарды салыстыру. Қос теңсіздікҚолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Математика, 5 сынып»
- Жұмыс парағы Математика 5-сынып 1-тоқсан Жай бөлшектер мен аралас сандарды координаталық сәуледе кескіндеу. БЖБ№3Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Презентация Математика 5-сынып Жай бөлшектер мен аралас сандарды координаталық сәуледе кескіндеу. БЖБ№3Презентация (каз) · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Математика 5-сынып 1-тоқсан Аралас сандарЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Презентация Математика 5-сынып Аралас сандарПрезентация (каз) · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Математика 5-сынып 1-тоқсан Дұрыс және бұрыс жай бөлшектерЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Презентация Математика 5-сынып Дұрыс және бұрыс жай бөлшектерПрезентация (каз) · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Математика 5-сынып 1-тоқсан Жай бөлшектің негізгі қасиетіЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Презентация Математика 5-сынып Жай бөлшектің негізгі қасиетіПрезентация (каз) · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.