ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 11-сынып 2-тоқсан Атқа міну мәдениеті.
Полное описание: ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 11-сынып 2-тоқсан Атқа міну мәдениеті.
11-сыныптың Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 2-тоқсан
| Бөлім: | 5.Тәуелсіздік еліміздің өткені мен келешегі.Дүкенбай Досжан «Төрт патшаны көрген кейуана»хикаяты |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 |
| Сынып: | 11-сынып |
| Тоқсан: | 2-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Білімді бақылау |
| Сабақ тақырыбы: | Атқа міну мәдениеті. |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 11.2.5.1 көпшілік алдында сөз сөйлеуде маңызды орын алатын тілдік (вербалдық) және бейвербалдық элементтерді қолданып, сенімді және еркін сөйлеу; 11.5.1.4 мәтін құрауда есімдіктердің мағыналық түрлерін стильдік ерекшеліктеріне сай қолдану. |
| Құндылықты интеграциялау: | Әділдік және жауапкершілік |
| Құндылықтың мақсаты (Орта мектеп): | Жақсылық пен жамандықты, жақсы және жаман қылықтарды ажырата білу. Ережелерді сақтай білу. Өз іс-әрекетіне жауап бере білу. Адалдық, шыншылдық таныта білу. Басқаларға қамқорлық таныта білу. Әділдік, бейтараптық таныта білу. Өз іс-әрекеті үшін жауапкершілік таныта білу. Азаматтық ұстаным таныта білу. Әлеуметтік жауапкершілік таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Жеке, Дифференциациялы, Зерттеушілік |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Сыни ойлау, Шағын зерттеу, Шығармашылық тапсырма, Жалғыз таңдау, Көп таңдау |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың ортасы (мәтін құрылымын талдау); ChatGPT (эссе жоспарын құруға көмек); Canva (презентация дизайнын жасау); ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді. |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. "Атқа міну мәдениеті" тақырыбына қатысты визуалды метафора көрсету (ат үстіндегі батыр суреті). Сұрақ: "Ат – ер қанаты" деген сөзді қалай түсінесіздер? Бұл құндылықты қазіргі қоғамда қалай сақтаймыз? | Оқушылар метафораны талқылайды, өз ойларын еркін айтады. "Атқа міну мәдениетінің" ұлттық болмысымыздағы орны туралы болжам жасайды. | Оқушылардың жауабын ауызша мадақтау. | Суреттер, интерактивті тақта. |
Образец — бесплатно после регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 11-сынып 2-тоқсан Атқа міну мәдениеті.🖥ПрезентацияПрезентация Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 11-сынып Атқа міну мәдениеті.📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 11-сынып 2-тоқсан Атқа міну мәдениеті.Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Қазақ тілі мен әдебиеті Т2, 11 класс»
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 11-сынып 2-тоқсан Сәбит Оразбай «Өмірдің өзі- театр» (үзінді)Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 11-сынып 2-тоқсан Сәбит Оразбай «Өмірдің өзі- театр» (үзінді)Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 11-сынып 2-тоқсан Ұлттық өнер тарландары.Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 11-сынып 2-тоқсан Сахна –өмір айнасы .Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 11-сынып 2-тоқсан Қазақ театрының қайнары.Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 11-сынып 2-тоқсан Дүкенбай Досжан. Төрт патшаны көрген кейуана (хикаят)Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 11-сынып 2-тоқсан Дүкенбай Досжан. Төрт патшаны көрген кейуана (хикаят)Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 11-сынып 2-тоқсан Құсбегілік-ұлттық өнер.Сабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.