Lesson Plan English Grade 6 Term 2: What are they doing now? P37
Полное описание: Lesson Plan English Grade 6 Term 2: What are they doing now? P37
Short-term lesson plan (KSP) for Grade 6, subject: English, Term 2
| Unit: | Unit 3 Local place |
| School: | |
| Teacher's full name: | |
| Subject: | English |
| Grade: | 6 |
| Term: | 2 |
| Lesson type: | Knowledge assessment |
| Lesson topic: | What are they doing now? P37 |
| Learning objectives (State Compulsory Education Standard): | 6. 5. 2. 1 to write down past experiences or real events, actions on some familiar general and educational topics with the support of the teacher; 6.6.10.1 use present continuous forms with present and future meaning on a limited range of familiar general and curricular topics |
| Value integration: | Diligence and professionalism |
| Value goal (Lower secondary school): | The ability to finish what has been started. The ability to do work well. The ability to plan one's activities. The ability to organise one's workplace. The ability to work independently. The ability to show initiative and activity. The ability to take a creative approach to work. The ability to show persistence in achieving a goal. |
| Types of student work in the lesson: | Pair,Differentiated,Project,Research,Whole-class |
| Types of learning tasks: | Short answer, Classification, Working with a text or source, Mini-research |
| Use of AI in the lesson: | ChatGPT used to generate descriptive scenarios for the Present Continuous tense; Leonardo.Ai used to create visual prompts of local places for student analysis; all AI-generated content is cross-referenced with the textbook p. 37. |
| Physical activity break: | included |
Lesson progress
| Lesson stage / Time | Teacher's actions (detailed lines and instructions) | Students' actions | Assessment | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Beginning of the lesson (0–5 min) | Teacher greets students and displays a mysterious photo of a busy local street. Teacher asks: "What is happening in this picture right now? Use the structure 'They are...'" | Students observe the image and brainstorm actions, contributing sentences using the Present Continuous tense. | Formative assessment based on accuracy of verbal responses. | Image/Projector |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьLesson Plan English Grade 6 Term 2: What are they doing now? P37🖥ПрезентацияPresentation English Grade 6: What are they doing now? P37📝Рабочий листWorksheet English Grade 6 Term 2: What are they doing now? P37Подписка открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Получить весь комплект →Ещё по разделу «ENGLISH, Grade 6»
- Lesson Plan English Grade 6 Term 2: Creativity and skills p55Поурочные планы · 2 четверть
- Lesson Plan English Grade 6 Term 2: Review unit 4 p54 (lesson 2)Поурочные планы · 2 четверть
- Lesson Plan English Grade 6 Term 2: Review unit 4 p54 (lesson 1)Поурочные планы · 2 четверть
- Lesson Plan English Grade 6 Term 2: CLIL: Technology. P53Поурочные планы · 2 четверть
- Lesson Plan English Grade 6 Term 2: My country: Kazakh films. P52Поурочные планы · 2 четверть
- Lesson Plan English Grade 6 Term 2: A profile. P51Поурочные планы · 2 четверть
- Lesson Plan English Grade 6 Term 2: Talk about past events p50 Summative assessment for the unit Drama and comedyПоурочные планы · 2 четверть
- Lesson Plan English Grade 6 Term 2: Talk about last weekend. P49Поурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.