ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 7-сынып 1-тоқсан Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Уақыт – өмір
Полное описание: ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 7-сынып 1-тоқсан Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Уақыт – өмір
7-сыныптың Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 1-тоқсан
| Бөлім: | 2.Уақыт – ұлы күш |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 |
| Сынып: | 7-сынып |
| Тоқсан: | 1-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Аралас сабақ |
| Сабақ тақырыбы: | Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Уақыт – өмір |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 7.2.2.1 кеңес берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу; 7.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту |
| Құндылықты интеграциялау: | Бірлік және ынтымақтастық |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Достасу, топта жұмыс істеу, басқаларға құрмет таныта білу. Эмпатия, қамқорлық, қолдау таныта білу. Қақтығыстарды шеше білу. Адамдар арасындағы айырмашылықтарды түсіну және қабылдай білу. Толеранттылық таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Жұптық, Фронтальды, Ойындық |
| Оқу тапсырмаларының түрлері: | Көп таңдау, Жалғыз таңдау, Сәйкестендіру, Толық жауап, Практикалық есеп |
| Жасанды интеллектті қолдану: | Сабақтың басында: ChatGPT арқылы «Уақыт» тақырыбына сторителлинг генерациялау; Ортасында: Canva арқылы оқушылардың презентация жасауына көмектесу; Соңында: Perplexity арқылы сабақ бойынша қорытынды сұрақтар құрастыру; Ереже: ЖИ жауабы оқулықпен тексеріледі, оқушылардың жеке деректері енгізілмейді. |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз «Уақыт – өмір» тақырыбын қорытындылаймыз. ChatGPT көмегімен жазылған мына оқиғаға назар аударыңыздар: «Бір адам уақытты сатып алмақ болып дүкенге барады...». Осы оқиға не туралы? Ойыңызды бөлісіңіз. | Оқушылар мұғалім оқыған сторителлингті тыңдап, уақыттың қадірі туралы өз ойларын ортаға салады, «Болжау» әдісімен сабақтың мақсатын анықтайды. | Ауызша мадақтау | ChatGPT, интерактивті тақта |
Образец — бесплатно после регистрации
Осы сабаққа
📦 Сабақ жиынтығы: жоспар + презентация + жұмыс парағы
📄Сабақ жоспары — сіз осындасызҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 7-сынып 1-тоқсан Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Уақыт – өмір🖥ПрезентацияПрезентация Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 7-сынып Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Уақыт – өмір📝Жұмыс парағыЖұмыс парағы Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 7-сынып 1-тоқсан Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Уақыт – өмірҚолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Қазақ тілі мен әдебиеті Т2, 9 класс»
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 9-сынып 1-тоқсан Қазақтың халық күнтізбесіСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 9-сынып 1-тоқсан Қазақтың халық күнтізбесіСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 9-сынып 1-тоқсан Қазақтар – Ұлы дала мұрагеріСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 9-сынып 1-тоқсан Қазақтар – Ұлы дала мұрагеріСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 9-сынып 1-тоқсан Ұлы даладағы ежелгі мәдениетСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 9-сынып 1-тоқсан Ұлы даладағы ежелгі мәдениетСабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 9-сынып 1-тоқсан Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ №2Сабақ жоспары · 1 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 9-сынып 1-тоқсан М.Мақатаев «Ертең біз жол жүреміз»Сабақ жоспары · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.