КТЖ Қазақ тілі мен әдебиеті (Т2) 6 – сынып 2026-2027 оқу жылы
КТЖ Қазақ тілі мен әдебиеті (Т2) 6 – сынып 2026-2027 оқу жылы
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КТЖ Қазақ тілі мен әдебиеті (Т2) 6 – сынып 2026-2027 оқу жылы
КТЖ Қазақ тілі мен әдебиеті (Т2) 6 – сынып 2026-2027 оқу жылы
Барлығы:136 сағат, аптасына: 4 сағат
Авторлары: Ф.Ш.Оразбаева, Ж.Т.Дәулетбекова, А.Қ.Рауандина, Р.С.Рахметова, Р.С.Юсуп
Алматы: Көкжиек-Горизонт, 2018 жыл
|
№ р/с
|
Ауыспалы тақырыптар
|
Сабақтардың тақырыптары
|
Оқу мақсаты
|
Cағат
саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
|
|
І тоқсан – 32 сағат |
|
||||
|
1 |
1. Отан отбасынан басталады. М.Әуезов «Абай жолы» Қайтқанда» тарауы (үзінді)
|
1.Отбасы күнін тойладық |
6.1.5.1 тірек сөзлер, жетекші сұрақтар, мəтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау; 6.5.1.1 мəтіндерден деректі жəне дерексіз зат есім, көптік мəнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану. |
1 |
|
|
|
2 |
2.Әке көрген оқ жонар... |
6.2.2.1 тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу. |
1 |
|
|
|
|
3 |
3.Ана көрген тон пішер |
6.4.1.1 мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, мінездеме жазу. |
1 |
|
|
|
|
4 |
4.Ата-анамды үлгі тұтамын |
6.3.2.1 ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (мінездеме); 6.5.1.1 мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану. |
1 |
|
|
|
|
5-6 |
5-6.Мұхтар Әуезов – қазақтың ұлы жазушысы |
6.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда хабарлы сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту; 6.4.4.1 мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау. |
2 |
|
|
|
|
7-8 |
7-8.М.Әуезов «Абай жолы» Қайтқанда» тарауынан үзінді |
6.1.1.1 тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау; 6.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыру, қарама-қайшы ақпараттарды анықтау. |
2 |
|
|
|
|
9-10 |
9-10. Нәтиже сабақ.Мен не үйрендім? БЖБ №1 |
6.1.1.1 тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау; 6.2.2.1 тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу. |
2 |
|
|
|
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.