КТЖ Қазақ тілі мен әдебиеті (Т2) 9–сынып 2026-2027 оқу жылы
Полное описание: КТЖ Қазақ тілі мен әдебиеті (Т2) 9–сынып 2026-2027 оқу жылы
КТЖ Қазақ тілі мен әдебиеті (Т2) 9–сынып 2026-2027 оқу жылы
Аптасына: 4 сағат, барлығы: 136 сағат
Авторлары: Ф.Ш.Оразбаева, Ж.Т.Дәулетбекова, Р.С.Рахметова, А.Қ.Рауандина, Қ.С.Жайлаубаева
Алматы: «Көкжиек-Горизонт» ЖШС, 2019 жыл
|
№ |
Бөлім/ Тақырыптар |
Сабақтардың тақырыбы |
Оқу мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімдер |
Ескертпе |
|
І тоқсан 32 сағат |
||||||
|
1 |
1.«Қазақ жазуының даму жолы». «Күлтегін» жыры |
Тасқа қашалған жазулар |
9.1.1.1 тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып пен көтерілетін мәселені болжау; 9.5.1.1 өздік етістің қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану |
1 |
||
|
2 |
Тасқа қашалған жазулар |
9.1.1.1 тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып пен көтерілетін мәселені болжау; 9.5.1.1 өздік етістің қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану |
1 |
|
|
|
|
3 |
Көне түркі жазуын зерттеушілер |
9.2.1.1 берілген тақырыпқа сай сөздерді орынды қолдана отырып, мақсатты аудиторияға арналған ауызша мәтіндер құрау; 9.5.1.1 өздік етістің қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану |
1 |
|
|
|
|
4 |
Көне түркі жазуын зерттеушілер |
9.2.1.1 берілген тақырыпқа сай сөздерді орынды қолдана отырып, мақсатты аудиторияға арналған ауызша мәтіндер құрау; 9.5.1.1 өздік етістің қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану |
1 |
|
|
|
|
5 |
«Күлтегін» жыры |
9.1.4.1 орта көлемді прозалық, поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік, қоғамдық) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру; 9.2.3.1 коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу |
1 |
|
|
|
|
6 |
«Күлтегін» жыры |
9.1.4.1 орта көлемді прозалық, поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік, қоғамдық) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру; 9.2.3.1 коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу |
1 |
|
|
|
|
7 |
Қазақ жазба мәдениетінің даму тарихы |
9.1.4.1 орта көлемді прозалық, поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік, қоғамдық) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру; 9.2.1.1 берілген тақырыпқа сай сөздерді орынды қолдана отырып, мақсатты аудиторияға арналған ауызша мәтіндер құрау |
1 |
|
|
|
Ещё по разделу «Қазақ тілі мен әдебиеті Т2, 9 класс»
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 9-сынып 2-тоқсан Қасым Аманжолов «Жас дәурен»Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 9-сынып 2-тоқсан Қасым Аманжолов «Жас дәурен»Сабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 9-сынып 2-тоқсан Қазақ телевизиясыСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 9-сынып 2-тоқсан Қазақ телевизиясыСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 9-сынып 2-тоқсан Журналист – асылды іздеушіСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 9-сынып 2-тоқсан Журналист – асылды іздеушіСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 9-сынып 2-тоқсан Бұқаралық ақпарат құралдарыСабақ жоспары · 2 тоқсан
- ҚМЖ Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 9-сынып 2-тоқсан Бұқаралық ақпарат құралдарыСабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.