ҚМЖ Көркем еңбек 5-сынып 1-тоқсан Индустриалды пейзаж.Қала пейзажы. Сызықтық перспектива
Поурочный план ҚМЖ Көркем еңбек 5-сынып 1-тоқсан Индустриалды пейзаж.Қала
Көркем еңбек1 тоқсан
- Предмет: Көркем еңбек
- Период: 1 тоқсан
- Готовый материал по обновлённой программе (ГОСО)
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: ҚМЖ Көркем еңбек 5-сынып 1-тоқсан Индустриалды пейзаж.Қала пейзажы. Сызықтық перспектива
Көркем еңбек1 тоқсан
5-сыныптың Көркем еңбек пәні бойынша ҚМЖ күнтізбелік жоспары, 1-тоқсан
| Бөлім: | Өнер, сәулет және дизайн |
| Мектептің атауы: | |
| Педагогтың Т.А.Ә.: | |
| Пән: | Көркем еңбек |
| Сынып: | 5-сынып |
| Тоқсан: | 1-тоқсан |
| Сабақ түрі: | Аралас сабақ |
| Сабақ тақырыбы: | Индустриалды пейзаж.Қала пейзажы. Сызықтық перспектива |
| Оқу мақсаттары (МЖМБС) | 5.1.1.1-Қоршаған ортаның ассоциативті мағынасы мен визуалды сипаттамасын зерделеу және анықтау (композиция, түс, пішін, фактура, тепе-теңдік) 5.2.1.1-Өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолдану 5.3.3.1-Пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) жұмыстарындағы қолданылған әдіс-тәсілдерді (техникасы) сипаттау |
| Құндылықты интеграциялау: | Әділдік және жауапкершілік |
| Құндылықтың мақсаты (Негізгі орта мектеп): | Жақсылық пен жамандықты, жақсы және жаман қылықтарды ажырата білу. Ережелерді сақтай білу. Өз іс-әрекетіне жауап бере білу. Адалдық, шыншылдық таныта білу. Басқаларға қамқорлық таныта білу. Әділдік, бейтараптық таныта білу. Өз іс-әрекеті үшін жауапкершілік таныта білу. |
| Оқушылардың жұмыс түрлері: | Дифференциациялы |
| Сергіту сәті: | қосылған |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау формалары | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) | Сәлемдесу. "Сиқырлы көзқарас" әдісі: тақтаға екі сурет ілінеді (біреуі перспективасыз жазылған, екіншісі перспективасы бар қала). Мұғалім: "Қай сурет шынайырақ көрінеді? Неге?" деп сұрайды. | Оқушылар суреттерді салыстырады, өз ойларын айтады. "Перспектива" ұғымына болжам жасайды. | Ауызша мадақтау | Интерактивті тақта, слайдтар |
🔒 Полная версия — после входа
Зарегистрируйтесь бесплатно, чтобы посмотреть документ целиком. Скачивание файла — по подписке на раздел.
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.