КСП Всемирная История 10класс 4четверть Проблема трансформации духовно
Поурочный план КСП Всемирная История 10класс 4четверть
✓ Календарный план КСП 10 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Развитие культуры 2026-02-10 1 1 Всемирная История 10 класс 4 четверть Изучение
КСП Всемирная История 10класс 4четверть Проблема трансформации духовно
Календарный план КСП 10 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Развитие культуры 2026-02-10 1 1 Всемирная История 10 класс 4 четверть Изучение нового материала Проблема трансформации духовно-нравственных ценностей в условиях глобализации Цели обучения (ГОСО): 10.4.3.4 объяснять значение общечеловеческих нравственных ценностей в современном мире для устойчивого развития общества; 10.4.3.5 анализировать влияние глобализации на национально-культурное развитие; Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Средняя Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки. Виды работы учащихся Игровая, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Включаются в Высказывают Метод диалог, гипотезы о «Провокационный высказывают влиянии вопрос»: предположения о глобализации на «Представьте, что потере личность. завтра исчезнут уникальности границы и традиций языковые барьеры, (минусы) и а весь мир станет доступности одной большой знаний (плюсы). деревней. Что мы Формулируют приобретем, а что тему. безвозвратно потеряем в плане нашей культуры и морали?» Подводит к теме урока. Задание 1 Работают в Выделяют (Комплексное). группах. причинноРабота с текстом и Сравнивают следственные ИИ. Педагог: ответы ИИ с связи между «Используя текстом учебника. глобализацией и ChatGPT/DeepSeek, Выделяют 3 ценностями. проанализируйте позитивных и 3 понятие негат
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.