КСП Всемирная История 9класс 4четверть Каково влияние глобализации

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 9 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел 8. Глобализация современного мира 2026-02-08 1 1 Всемирная История 9 класс 4 четверть Изучение нового материала Каково влияние глобализации на развитие мировой экономики и политики? 9.1.2.3 прослеживать социальные изменения в связи с процессом глобализации в современном мире (трудовая миграция, социальная интеграция), моделируя возможный сценарий исторического развития общества; 9.4.1.3 оценивать значение экономической интеграции в условиях глобализации; 9.4.2.2 оценивать роль информации как главного экономического ресурса постиндустриального общества Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Исследовательская, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия учащегося Формы оценивания (подробные реплики и инструкции) Начало урока (0– Организационный Учащиеся изучают Высказывают 5 мин) момент. Метод бирки на своих предположения, «Провокационный вещах, называют демонстрируют вопрос». Педагог: страныинтерес к теме и «Здравствуйте! производители. любознательность. Посмотрите на свои Участвуют в вещи: телефон, мозговом штурме, кроссовки, рюкзак. формулируя Где они определение произведены? «глобализации» на Почему Apple основе увиденного. разрабатывает дизайн в США, а собирает технику в Китае? Сегодня мы узнаем, как этот процесс изменил мир». Середина урока Задание №1 Групповая работа. Аргументированно (5–35 мин) (Исследовательское): Учащиеся доказывают роль