Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ » 9 класс » КСП Всемирная История 9класс 4четверть Каково значение космодрома

КСП Всемирная История 9класс 4четверть Каково значение космодрома


Поурочный план КСП Всемирная История 9класс 4четверть

Календарный план КСП 9 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Раздел 9. Наука, образование и технологии во второй половине ХХ века начале ХХI века Дата: 2026-02-08 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Всемирная История
КСП Всемирная История 9класс 4четверть Каково значение космодрома


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП Всемирная История 9класс 4четверть Каково значение космодрома

КСП Всемирная История 9класс 4четверть Каково значение космодрома


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 9 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Раздел 9. Наука, образование и технологии во второй половине ХХ века начале ХХI века Дата: 2026-02-08 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Всемирная История Класс: 9 класс Четверть: 4 четверть Тип урока: Изучение нового материала Тема урока: Каково значение космодрома Байконур в развитии мировой науки? Каково значение образования в современном мире? Цели обучения (ГОСО) 9.2.4.1 оценивать и интерпретировать социальные и экологические последствия научно-технической революции; 9.2.4.2 делать выводы о значении науки и образования для решения глобальных проблем современности, моделируя возможный сценарий развития человеческой цивилизации Интеграция ценности: Закон и порядок Цель ценности (Основная Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. средняя школа): Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. Виды работы учащихся Фронтальная, Дифференцированная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устное «Провокационный вступают в поощрение за вопрос»: «Представьте, диалог, логичность что завтра исчезнут все высказывают суждений. спутники и закроются предположения о все университеты. Как коллапсе связи, изменится ваша жизнь навигации и через 24 часа?». правопорядка. Учитель подводит к Формулируют теме роли Байконура и цели урока. образования в глобальной безопасности и порядке. Середина урока (5–35 Задание 1 (Фронтальная Учащиеся Оценивают мин) работа): Анализ кейса анализируют экологические «Байконур: триумф и факты, риски и ответственность». обсуждают социальные Учитель демонстрирует экологические выгоды НТР. инфографику запуска последствия первого спутника и запусков Гагарина. Вопр

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.