Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ » 9 класс » КСП Всемирная История 9класс 4четверть Каковы ключевые особенности

КСП Всемирная История 9класс 4четверть Каковы ключевые особенности


Поурочный план КСП Всемирная История 9класс 4четверть

Календарный план КСП 9 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел 8. Глобализация современного мира 2026-02-08 1 1
КСП Всемирная История 9класс 4четверть Каковы ключевые особенности


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП Всемирная История 9класс 4четверть Каковы ключевые особенности

КСП Всемирная История 9класс 4четверть Каковы ключевые особенности


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 9 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел 8. Глобализация современного мира 2026-02-08 1 1 Всемирная История 9 класс 4 четверть Изучение нового материала Каковы ключевые особенности глобализации? 9.1.2.3 прослеживать социальные изменения в связи с процессом глобализации в современном мире (трудовая миграция, социальная интеграция), моделируя возможный сценарий исторического развития общества; 9.1.2.4 определять роль средств массовой информации в формировании общественного сознания Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Основная Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу средняя школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Виды работы учащихся Групповая, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные учащегося реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение за Реальные предметы Метод «Мировое рассматривают точность ассоциаций. (коробка с кафе в коробке». предметы, Формулируют гипотезу о артефактами). ИИ: Педагог: высказывают связи предметов с ChatGPT (для «Здравствуйте! ассоциации. мировыми процессами. генерации вводной Перед вами Выходят на загадки о обычная коробка. понятие глобализации). В ней лежат: «Глобализация» смартфон, . Записывают кроссовки тему урока в известного тетрадь. бренда, пачка чая и медицинская маска. Как эти предметы связаны между собой и с темой нашего урока? Попробуйте за 1 минуту сформулировать одно общее словопонятие». Подводит к теме: «Сегодня мы исследуем, как мир стал единым целым и какие социаль

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.